摇摇马文案（摇摇马文案幼儿园）

摇摇马文案【一】

1 . 五年花下醉骑行，临卖回头嘶一声。

2 . 春草初生驰上苑，秋风欲动戏长杨。

3 . 小桃红——马致远

4 . 挥鞭万里去，安得念春闺。

5 . 徒令汉将连年去，宛城今已献名王。

6 . 欲饮琵琶马上催。

7 . 玉壶光转,

8 . （岳飞《池州翠微亭》）

9 . 会作山中相，不管人间事。

10 . 夕阳西下，断肠人在天涯。

摇摇马文案【二】

1 . 酒杯深，故人心。相逢且莫推辞饮，

2 . 争甚么半张名利纸！

3 . （）动机和兴趣上：明确的学习目的，老师应在课堂上充分调动学生的学习积极性，激发来自学生主体的最有力的动力

4 . 好山好水看不足，

5 . 【马诗】——李贺

6 . 路傍看骤影，鞍底卷旋毛。

7 . （韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

8 . 教育教学目标：

9 . 卧来扶不起，唯向主人嘶。

10 . 【卖骆马】——白居易

摇摇马文案【三】

1 . 白马东北来，空鞍贯双箭。

2 . 早晚飞黄引同皂，碧云天上作鸾鸣。

3 . 我们常说：“现代的文盲不是不识字的人，而是没有掌握学习方法的人”，因而在教学中要特别重视学法的指导。

4 . 疏通文意，初步感知。

5 . 胡马依北风，

6 . 鸣珂屡度章台侧，细蹀经向濯龙傍。

7 . 马寅识路真疲路，

8 . 知识与能力目标：掌握重点文言文实词虚词。

9 . 百岁光阴如梦蝶，重回首往事堪嗟。

10 . 何当金络脑，快走踏清秋。

摇摇马文案【四】

1 . 【浴马】——喻凫

2 . 难逢王济知音癖，欲就燕昭买骏名。

3 . 可怜马上郎，意气今谁见。

4 . 积累文言实词虚词，将他们的意义及作用归类。为突破难点，我课前引导学生预习时，回顾了常用虚词其，而，之的作用，这样就降低了难度，也便于学生将本文中的虚词归类。

5 . 草枯鹰眼疾，

6 . 但使龙城飞将在，

7 . 不知音不到此，宜歌宜酒宜诗。

8 . 近时主将戮，中夜商於战。

9 . 挥手自兹去，

10 . （辛弃疾《青玉案》）

摇摇马文案【五】

1 . (李白：《送友人》

2 . 落梅风——马致远

3 . （）讲解例题；在讲例题时，不仅在于怎样解，更在于为什么这样解，而及时对解题方法和规律进行概括，有利于学生的思维能力。

4 . （孟郊《登科后》）

5 . 宝马权奇出未央，雕鞍照曜紫金装。

6 . 关键：理解作者所要表达的深层含义，理解作者用“伯乐”“千里马”“食马者”分别比喻什么

7 . 西村日长人事少，一个新蝉噪。

8 . 主人爱客，寻常迎送，鹦鹉在金笼。

10 . 踏雪生珠汗，障泥护锦袍。

摇摇马文案【六】

1 . 雪拥南关马不前。

2 . 教学方法及其理论依据

3 . 蔷薇露，荷叶雨，菊花霜冷香庭户。

4 . 蝉到吞声尚有声。

5 . 教材所处的地位和作用：

6 . 还似旧时游上苑，

7 . 教学手段：

8 . 白马紫连钱，嘶鸣丹阙前。

9 . 刹那间，“千里雪”平稳地腾到空中，简直像滑翔一般地飞过了深沟，轻轻地落在对岸，继续前奔。

10 . 在反复朗读诵读中初步感知文意，感悟文章主题。为实现这一目标，教师在预习时给学生泛读了课文，并将主题的探究以问题的形式留给学生。