画横线的句子用什么修辞手法（画横线的句子运用了什么描写手法）
画横线的句子用什么修辞手法【一】
1 . 没有理想，人生就如荒漠，没有生气;没有理想，人生就如黑夜，没有光明;没有理想，人生就如迷宫，没有方向。
2 . 山风梳理着他蓬乱的头发。（拟人）
3 . 春天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天是出生的婴儿，娇小可爱。
4 . 这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢
5 . 我千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗？
6 . ⑴山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?
7 . 难道那条街不热闹吗？
8 . ３漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。（排比）
9 . 仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
10 . 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
画横线的句子用什么修辞手法【二】
1 . 是谁创造了人类的文明？是劳动人民。(设问
2 . 难道你认为没有这样一回事？
3 . 静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。
4 . 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天!让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧!
5 . 飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。
6 . 风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么？
7 . 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力;长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。
8 . 阴险，是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当；阴险，是善良的公敌，嫉妒的朋友；阴险，是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。
9 . 傍晚在楼台小坐，看到天上的飞鸟还巢，他会想家；秋风萧瑟，看到树木落叶归根，他会想家；每逢鱼汛，看到大海里的群鱼回游，他还会想家。（排比）
10 . 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
画横线的句子用什么修辞手法【三】
1 . 它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
2 . 西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
3 . 船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
4 . 海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头。
5 . 微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。
6 . 我们怎么容忍破坏纪律的人和事
7 . 他呀!都老头子了，还订这些东西干什么呀
8 . 难道你认为没有这样一回事
9 . 这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。
10 . 难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗？
画横线的句子用什么修辞手法【四】
1 . 李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
2 . 春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
3 . 我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。
4 . ⑸此曲只应天上有，人间能得几回闻!
5 . 白雪却嫌春色晚，故穿庭院作飞花
6 . 蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。
7 . 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
8 . 因为红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜色。（排比）
9 . 看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
10 . 日岀江花红似火，春来江水绿如蓝。
画横线的句子用什么修辞手法【五】
1 . 大千世界，哪里没有野花的倩影？
2 . 这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰一道橘黄一道血红一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
3 . 小树摆动着枝叶，向我们点头笑。
4 . 秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
5 . 整个的是块空灵的蓝水晶。
6 . 夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。
7 . 当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。（拟人）
8 . 小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（比喻）
9 . 我千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗
10 . 站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。
画横线的句子用什么修辞手法【六】
1 . 没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。
2 . 月亮默默的从江心升起来了，圆圆的亮晶晶的，好像一个银盘。
3 . 东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。
4 . 这橘子酸得我的牙都快掉了。
5 . 在那天边隐约闪亮的不就是黄河?那在山脚缠绕不断的自然是汶河;那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头，却是沮涞山等著名的山岭。
6 . 难道你觉得自己对吗？
7 . 人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来
8 . 每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。(夸张。
9 . 父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？（反问）
10 . 在群众的呼喝声中，那个恶霸夹着尾巴逃跑了。
画横线的句子用什么修辞手法【七】
1 . 班主任难道不应该以身作则吗？
2 . 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
3 . 杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠
4 . 录音机接受了女主人的指令，“叭”地一声，不唱了。
5 . 一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。
6 . 荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
7 . 小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。（拟人）
8 . 两袖清风是廉者的幸福，生意兴隆是商人的幸福，惩恶锄奸是侠士的幸福，品学兼优是学生的幸福，扶危济困是善人的幸福，春种秋收是农人的幸福。
9 . 带有修辞手法的句子——反问
10 . 一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（比喻）