画线句子运用什么描写手法及作用（文中画线的句子在文中起什么作用）
画线句子运用什么描写手法及作用【一】
1 . 鸣蝉在树叶里吟唱。
2 . 收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌！
3 . 这次汶川大地震所造成的伤亡堪比当年的唐山大地震。
4 . 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
5 . 瞧，春风是那样缠绵，让人神清气爽，而夏天的风，则带着丝丝暖意，让人暖意十足。
6 . 痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。
7 . 是什么？这是我们中国人的志气。（设问）
8 . 一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。
9 . 他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。
10 . 蜡炬成灰泪始干。
画线句子运用什么描写手法及作用【二】
1 . 八在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中,墨客送别朋侪的工夫是(
2 . 跟爸爸一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。
3 . 只能看到巴掌大的一块天地。
4 . 生意好的时候，这里门庭若市；生意差的时候，这里门可罗雀。
5 . 桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。
6 . B孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。世界上最美的句子最美的英文爱情句子
7 . 蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。
8 . 春天就像健康的老人，另人回味。
9 . 爱护书籍吧，它是知识的源泉。
10 . 傍晚在楼台小坐，看到天上的飞鸟还巢，他会想家；秋风萧瑟，看到树木落叶归根，他会想家；每逢鱼汛，看到大海里的群鱼回游，他还会想家。（排比）
画线句子运用什么描写手法及作用【三】
1 . 书是全世界的营养品。我们现在就是一棵等着吸收营养的小苗，只有读书，丰富课外知识，才能吸收营养，长成参天大树。当然，读书可以使人增长知识，但开卷只是在有益的条件下，而不是随便什么书都可以。汉代刘向曾说过：‘书犹药也，善读之可医愚。’书既然是药，就备有两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，可以置人于死地。这不是开卷未必有益吗？
2 . 太平洋占的面积差不多等于其它三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。
3 . A春天B炎天C秋日D冬天
4 . 永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。
5 . 《只有一个地球》：同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，它只有这么大，不会再长大。这里运用了作比较的手法，更加形象，生动地写出地球很小。
6 . 您说这比山还高比海海深的情谊，我们怎么能忘记？（反问）
7 . 青红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
8 . 或许对人类来说，地球是庞然大物，而对茫茫的宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其微的。
9 . ５海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。（设问）
10 . 马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
画线句子运用什么描写手法及作用【四】
1 . 从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。
2 . A桃花潭水深千尺B孤帆远影碧空尽
3 . 巨浪伸出双臂把我猛地托起。
4 . 听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（反问）
5 . 秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢！
6 . 桃树杏树梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
7 . 蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵鸡冠花。（比喻）
8 . 敬爱的周总理啊！难忘您那爽朗的笑声，难忘您那爽朗的笑声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光明磊落的胸怀，难忘您那鞠躬尽瘁的一生。（排比）
9 . 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
10 . A唯见长江天际流B桃花潭水深千尺
画线句子运用什么描写手法及作用【五】
1 . 秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。
2 . 每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。(夸张。
3 . 天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
4 . 高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（拟人）
5 . 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
6 . 她没有陪嫁的资产，也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她，了解她，爱她，娶她。
7 . 我看见了他（周总理）一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！
8 . 两个人在玫瑰园里摘玫瑰，一个看到的是玫瑰下棘手的刺，一个看到的是满园的红玫瑰。
9 . 月亮一露面，满天的星星惊散了。
10 . 有的人过了一生，连一刻都不曾拥有;有的人仅仅过了一刻，已经是生命的永恒。