记英语短语最快方法（怎么记英语句子最快最有效）
记英语短语最快方法【一】
1 . Poor: My supervisor went past my desk
2 . Better: She compares prices and quality
3 . eg He speaks French and he also writes it
4 . Weak: The trees are bare The grass is brown The landscape seems drab
5 . 今天小编为大家带来的学习方法是对too的用法，同学们对too的用法理解多少呢？
6 . Weak： The trees are bare。 The grass is brown。 The landscape seems drab。
7 . if we do a thing, we should do it well
8 . The weather turned out to be very good, which was more than we couldexpect
9 . 在英语课堂上，老师们可以为学生们模拟各种各样生活中的真实场景，以生动活泼的方式来呈现学生们感兴趣的单元主体，组织学生们在情景中不断地反复地操练新知，达到学以致用的学习效果。
10 . 在介绍新词汇引进新知识的时候，教师尽可能结合周围实际环境，在一个富有实际意义的环境之中，像掌握母语（中文）一样，掌握英语。
记英语短语最快方法【二】
1 . ◎光速很快，我们几乎没法想像它的速度。
2 . 通过上面对课后及时复习学习方法的内容讲解，同学们都已经很好的阅读了吧，希望上面的讲解内容给同学们的学习很好的帮助。
3 . 还原为陈述句：This is the train for Glasgow
4 . Revision： The books you ordered have arrived。
5 . Is this the train for Glasgow?
6 . 对于课后及时复习学习方法大家应该熟悉吧，下面我们来好好学习吧。
7 . Thematchattractedalargecrowd
8 . Our camping trip turned into an adventure when we got lost
9 . 注：whotoldmethis为修饰theman的定语从句，应置于其后。
10 . Better： Charity has supported the organization。
记英语短语最快方法【三】
1 . 我没有见过他，所以说不出他的模样。
2 . too的用法大家了解了吗？下次遇到too的时候，同学们会做了吗？如果还想多理解，可以参考的初中网，那里有更多的学习方法哦！
3 . Heneveradmitshisfailure
4 . 还原为非强调句：Becausehelovedmymoney，hemarriedme
5 . Revision：The brown grass and bare trees form a drab landscape。 （转换为前置定语）
6 . 从这个角度看，问题并不像人们一般料想的那样严重。
7 . It was because he loved my money that he married me
8 . 还原为正常语序：Lighttravelssofastthatwecanhardlyimagineitsspeed
9 . Revision： One worker&#;s plan eliminates tardiness。
10 . Improved: We have received your letter and intended to follow your recommendation
记英语短语最快方法【四】
1 . If we do a thing, we should do it well
2 . 在介词前切开，将介词与后面的名词划在一起构成介词短语。(一般做状语，定语，表语
3 . 指根据要表示的汉语意思，通过进行语法分析和句式判断，然后写出准确地道的英语句子。如：
4 . he divided the cake into four pieces
5 . The match attracted a large crowd
6 . Wolvesarehighlysocialanimalswhosesuccessdependsupontheircoopera-tion
7 . ） Weak： The team members are good players。
8 . Hefounditeasytoearnextramoney
9 . Ourcampingtripturnedintoanadventurewhenwegotlost
10 . 在以“here”或“there”开头的句子中，把“be”动词后的名词代词变成改写句的主语。例如：
记英语短语最快方法【五】
1 . eg I have read the book and I&#;ve seen the film, too/as well
2 . ◎他发现赚点外快很容易。
3 . 初中英语课堂学习之课前认真预习
4 . so fast does light travel that we can hardly imagine its speed
5 . eg They haven&#;t phoned and they haven&#;t written, either
6 . 即把疑问句强调句倒装句等还原成基本结构。这是避免写错句子的一种有效的办法。如：
7 . Weak: Here are the books you ordered
8 . Itwasbecausehelovedmymoneythathemarriedme
9 . Or： The landscape， bare and brown， begged for spring green。 （转换为并列结构作后置定语）
10 . 注：who told me this为修饰the man的定语从句，应置于其后。
记英语短语最快方法【六】
1 . ◎我们迷路了，这使我们的野营旅行变成了一次冒险。
2 . 就是把一个句子分成两个或两个以上的句子。这样既能把意思表达得更明了，又能减少写错句子的几率。如：
3 . The man who told me this refused to tell me his name
4 . ◎他是因为爱我的钱才同我结了婚。
5 . he found it easy to earn extra money
6 . Better： My supervisor sauntered （=walked slowly） past my desk。
7 . Seeninthislight，thematterisnotasseriousaspeoplegenerallysuppose
8 . C either表示“也”，常用于否定句，置于句末。
9 . 全英文教学给小朋友一个全英文的环境，让其习惯于英文的听说及直接用英文进行思考，改掉在头脑里进行二次翻译的过程，能很快的掌握英语的发音习惯及语感，像母语一样的直接反应，形英语思维，说出标准的英文。
10 . 还原为正常语序：Light travels so fast that we can hardly imagine its speed
记英语短语最快方法【七】
1 . Revision： The team members play well。
2 . Ifwedoathing，weshoulddoitwell
3 . Revision： No opportunity for promotion exists。
4 . Revision: One worker&#;s plan eliminates tardiness
5 . 初中英语学习之课后及时复习
6 . There are students here from all over thecountry Many of them are from the North
7 . 有的同学在写句子时，一遇见生词或不熟悉的表达，就以为是“山穷水尽”了。其实，此时我们可以设法绕开难点，在保持原意的基础上，用不同的表达方式写出来。如：
8 . too用作副词，意为“也并且还”，用于肯定句结构中，常位于句末，也可置于句首或紧跟在主语之后，但都常用逗号隔开。
9 . 这样做可以使学生在课堂上带着解决问题的心情去听讲，课堂效率将大大提高。而在学生所疑惑的问题得到解答时，他们的成就感也随之而来，兴趣也就增加了。
10 . Redundant： We had a serious crisis at school yesterday when our chemistry laboratory caught fire。
记英语短语最快方法【八】
1 . 还原为非强调句：Because he loved my money, he married me
2 . - I&#;m afraid it&#;s too cold
3 . Revision:The brown grass and bare trees form a drab landscape (转换为前置定语
4 . 个子不高不是人生中的严重缺陷。
5 . Better: Charity has supported the organization
6 . Hedividedthecakeintofourpieces
7 . 孑L子曰：“学而时习之”“温故而知新”。学过的东西．如果不及时复习．过上了一段时间后，就会遗忘。这就要生在复习时。注意知识的重现率．加强新旧知识之间的联系和对比，在复习某些词语句型时，不妨造一个句子写一段或几小段互相联系的短文，尽量把学过的词组短语句子编织在短文中。同学间也可以互出话题，进行写作或者对话，然后再互相纠正对方的错误，加深印象。这样的复习不仅能巩固所学知识．更能让学生的应用知识能力得到提高。
8 . He divided the cake into four pieces
9 . 这是开往格拉斯哥的火车吗?
10 . 由于英语和汉语在表达习惯上存在差异，根据表达的需要，某些成分需要前置或后移。如：