1 . 在危险关头,要拯救大家的生命,所有的`人就得立即绝对服从一个人的意志。——思格斯
2 . 机会是不守纪律的。——雨果
3 . 遵守纪律的风气的培养,只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯
4 . 在今天的科学中,只有集体的努力才会有真正的成就。——别林斯基
5 . (自由是在法律许可的范围内,做任何事的权利。
6 . 我并不十分苛求孩子,对他们的教育严到中等程度就行了,要教育孩子懂得是非,当然也得有些纪律,但是要为纪律而纪律,要说明道理。孩子会没完没了的问个明白,你要始终十分耐心;不管怎么样,我得说明道理,答复他们的问题。有些父母对自己的孩子说得不够,这是当前的重要问题之一。——撒切尔夫人
7 . 人生三阶段:比才华;比财力;比境界。
8 . 应知学问难,在乎点滴勤。
9 . ,老板只能给一个位置,不能给一个未来。舞台再大,人走茶凉。——
10 . 我并不十分苛求孩子,对他们的教育严到中等程度就行了,要教育孩子懂得是非,当然也得有些纪律,但是要为纪律而纪律,要说明道理。孩子会没完没了的问个明白,你要始终十分耐心;不管怎么样,我得说明道理,答复他们的问题。有些父母对自己的孩子说得不够,这是当前的重要问题之一。
1 . 当取不取,过后莫悔。——施耐庵
2 . 以上就是我这段时间体会到的一些心得。教一年级虽然很辛苦,但作为老师一定要有耐心和爱心,只有这样才能以一颗宽容的心去包容孩子们犯的错误,才会忍受得住那时不时失控和充满“自由主义”的课堂,只有这样才能当一位快乐的一年级老师。
3 . (学校没有纪律便如磨房里没有水。——夸美纽斯
4 . 不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。
5 . 不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。
6 . 我们不能不仅凭人类内心爱自由来维护自由。
7 . 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
8 . (法律永远不会产生伟大人物,只有自由才能造成巨人和英雄。
9 . (没有规矩,不成方圆。
10 . 耕耘今天,收获明天。
1 . (一个人应该:活泼而守纪律,天真而不幼稚,勇敢而鲁莽,倔强而有原则,热情而不冲动,乐观而不盲目。——马克思
2 . 不要过分的醉心放任自由,一点也不加以限制的自由,它的害处与危险实在不少。
3 . (教导儿童服从真理服从集体,养成儿童自觉的纪律性,这是儿童道德教育最重要的部分。——陈鹤琴
4 . 年寒窗寂寞伴,一朝成名幸福随。
5 . 学海无涯勤可渡,书山万仞志能攀。
6 . 政治合格,军事过硬,作风优良,纪律严明,保障有力。
7 . 自由是在法律许可的范围内,做任何事的权利。
8 . 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
9 . 学校没有纪律便如磨坊没有水。
10 . ,人生能走多远,看与谁同行;有多大成就,看有谁指点。
1 . 纪律是达到一切雄图的阶级。
2 . 教导儿童服从真理服从集体,养成儿童自觉的纪律性,这是儿童道德教育最重要的部分。
3 . (战争满足了,或曾经满足过人的好斗的本能,但它同时还满足了人对掠夺,破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。——查·埃利奥特
4 . 学校没有纪律便如磨房里没有水。——夸美纽斯
5 . 无道德则不能存在。——卢梭
6 . 纪律是胜利之母。
7 . 汗水浇灌希望,奋斗决定命运。
8 . 自由是在法律许可的范围内,做任何事的权利。——孟德斯鸠
9 . 教导儿童服从真理服从集体,养成儿童自觉的纪律性,这是儿童道德教育最重要的部分。——陈鹤琴
10 . ,生命不在于活得长与短,而在于顿悟的早与晚。
1 . 含泪播种,含笑收获。
2 . NOSWEAT,NOSWEET。
3 . 年铸剑,只为炉火纯青;一朝出鞘,定当倚天长鸣。
4 . 光有知识是不够,还应当应用;光有愿望是不够,还应当行动。
5 . 天道酬勤,宁静致远。
6 . (政治合格,军事过硬,作风优良,纪律严明,保障有力。
7 . (学校没有纪律便如磨房里没有水。
8 . 知识就是力量。
9 . ,聪明的人看得懂,精明的人看得准,高明的人看得远。
10 . 慎而思之,勤而行之。
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