如何讲解合并句子（怎么讲解句子结构）

如何讲解合并句子【一】

1 . Lawyerscanspecializeinelderlaw,whichcoverseverythingfromtrustsandestatestonursing-homeabuseandagediscrimination?Businessmenseehugeopportunitiesintheeldermarketbecausethebabyboomers,millionstrong,arelikelytobethewealthiestgroupofretireesinhumanhistoryAnystudentwhocombinesanexpertknowledgeingerontologywith，say,anMBAorlawdegreewillhavealicensetoprintmoneyoneprofessorsay

2 . 从表现力来看：应该结合修辞手法和表达方法来分析。表达方式可以分为五类，不同的表达方式在记叙文中的作用不同，在《读懂记叙文——表达篇》中，我们已经详细讲过了不同表达方式在记叙文中的特殊作用，这里不再赘言。我们主要讲的是修辞，我们把常见的修辞手法和针对修辞手法的答题模式做了一个小结：(比喻。答题：把……比作……，更形象生动地写出了事物……的特点。

3 . 介词结构从北京来为人民服务

4 . (Istillrememberthedayswhich/thatwespenttogether

5 . 代词多么高这么说

6 . Thisisthebabywhomyouwilllookafter

7 . Helaughedatthegirlwhosehairwasyellow

8 . 各位男生不知有没有这样的经验, 一位长发美女从你眼前走过, 你的目光便不自觉地投射在她身上, 全身的血液也开始跟著沸腾起来 这要怎么用英文形容呢? 这就叫 she turns me on 这好像是说, 她把你身上的电源都给打开了

9 . ３“唐朝的张鷟说，远望这座桥就像‘初月出云，长虹饮涧’。”（引用张鷟的赞语是为了说明赵州桥形式优美。）

10 . 抒发某种感情(写人或记事的文章

如何讲解合并句子【二】

1 . TheyoungladyactverywellWetalkedaboutherjustnow

2 . 关系代词在定语从句中作表语时。例如：

3 . HevisitedtheSummerPalacethissummerHewenttherefouryearsago

4 . 从结构看：在文章不同的位置，句子所起的作用是不同的。

5 . ）when,where,why

6 . ６“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。”（用摹状貌的方法，展现了卢沟桥形式的优美。）

7 . (Isthisfactory_______wevisitedlastweek?

8 . 代词他天天锻炼身体

9 . 形容词快走慢慢地说

10 . 动词你继续说下去

如何讲解合并句子【三】

1 . WhichisthemachinethatweusedlastSunday?

2 . 先行词被all,few,little,much,every,some,no等词修饰或被theonly,thevery,thesame,thelast等限定词修饰时。例如：

3 . HelaughedatthegirlThegirl&#;shairwasyellow

4 . 定语从句由关系词（关系代词关系副词）引导，关系代词关系副词位于定语从句句首。

5 . 代词大家喜欢他

6 . Heisunlikelytofindtheplace(that/where/inwhichhelivedfortyyearsago他不大可能找到他四十年前居住过的地方。

7 . Thereareoccasionswhen(onwhichonemustyield任何人都有不得不屈服的时候。

8 . 名词代词祖国的儿女他的书

9 . Isthereanythingthatyouwanttobuy?

10 . MargariteSantosisa-year-oldsenioratUSCShebegancollegeasabiologymajorbutfoundshewasreallyboredwithbacteriaSoshetookaclassingerontologyanddiscoveredthatshelikeditShesays,Ididvolunteerworkinretirementhomesanditwasverysatisfying，

如何讲解合并句子【四】

1 . 先行词被形容词最高级或序数词修饰时。例如：

2 . i think she is a hottie

3 . 她是个辣妹

4 . 位置上的区别：

5 . that可以用于表示时间地点方式理由的名词后取代when,where,why和"介词+which"引导的定语从句，在非正式文体中that常被省略（正式文体中不可省略），例如：

6 . (对偶：句式工整，语言凝练，表意深刻，给人深刻印象。

7 . TomistheonlyoneoftheboyswhoisfromtheUSA

8 . she turns me on

9 . 补语用在动词或者形容词后边，作补充说明的成分，指出行为动作的情况结果可能性，动作延续的时间或者性状的程序

10 . 数量词文章看了几遍了

如何讲解合并句子【五】

1 . 名词社会主义好

2 . chick 这个字代表的就是女孩子, 各位不要跟 chic (时尚 这个字给搞混了 chick 这个字念起来就像是 chicken 前面的几个音, 所以蛮好认的 一般而言 chick 和 girl 是可以交互使用的, 例如, 她是个十三岁的女孩, 就是 she is a thirteen-year-old chick

3 . 另外, turn-on 也可以当作名词用, 它用来表示任何令你觉得很不错的人, 事, 物 另外你可以说 she is such a turn-on 就是说她给我的感觉还蛮不错的

4 . 这些词代替的先行词是人的名词或代词，在从句中所起作用如下：

5 . TheseareallthepicturesthatIhaveseen

6 . 复指成分用两个或两个以上的词或者词组指同一样事物并作同一个句子成分的一种成份。称代式复指：一个或一个以上的词或者词组放在句首，句中和它相应的是一个代词，称代句首的词或者词组，并作句子的同一成分。

7 . do you know jean? she is a cutie

8 . 我们经常遇到这样的题目："……"这句话使用了什么修辞手法，在文章当中有什么作用。这样的题目我们要三步走：第一步回答使用了什么修辞手法，这一步很容易被判断;第二步分析这种修辞手法的常见好处，比如说比喻就是更形象生动啊;第三步，结合文章的意思来分析这个修辞放在文章当中的具体的意思。

9 . 她是个美女

10 . Lighttravelsfasterthansound,asweallknow

如何讲解合并句子【六】

1 . 中国共产党——这是多么伟大的名字啊见困难就上，见荣誉就让，这才是我们应有的风格

2 . 另外有一个字眼跟 hottie 很像, 叫 hot tamale, 但是这个字一般而言比较少人在用 hot tamale 原是一种墨西哥食物, 被引申成为辣妹的意思, 不过这个用法比 hottie 更强烈, hottie 单指好看或漂亮的人, 但 hot tamale 则又加上了一些不能自己控制自己, 有点疯狂的意思, 所以也不要乱用喔

3 . 它们所代替的先行词是事物的名词或代词，在从句中可作主语宾语等，例如：

4 . 所谓的 hottie 就是指那种很辣的辣妹, 穿著打扮各方面可能都非常地时髦 或是你也可以说, hot babe 或是 hot chick 但有一点请注意, 也许你在国内对一个女孩子说, 你真是个辣妹啊! 她可能还会蛮高兴的, 但是在美国你不可以去跟女孩子说 you are a hottie 那么你可能换回一巴掌

5 . 关系副词可代替的先行词是时间地点或理由的名词，在从句中作状语。

6 . 代词你学得怎么样了

7 . 反映某种社会现象，表现某种主题(记事的文章

8 . Whose用来指人或物，(只用作定语,若指物，它还可以同ofwhich互换）,例如：

9 . 她真是漂亮

10 . (Istillrememberthedayswhenweworkedtogether

如何讲解合并句子【七】

1 . Thisistheverydictionarythatisofgreathelp

3 . Whoisthegirlthatisstandingunderthetree?

4 . she is well-developed

5 . that在限制性定语从句中既可指人又可指事或物。在下列情况下，只能用that来引导定语从句：

6 . ２“唐朝的张嘉贞说它‘制造奇特，人不知其所以为’。”（引用张嘉贞的赞语是为了说明赵州桥构造的奇特，突出施工技术巧妙绝伦。）

7 . Weknowthatevensingleexposurestothesechemicals,iftheamountislargeenough,cancauseextremelyseverepoisoningButthisisnotthemajorproblemThesuddenillnessordeathoffarmers，farm-workers,andothersexposedtosufficientquantitiesofpesticidesisverysadandshouldnotoccurForthepopulationasawhole，wemustbemoreconcernedwiththedelayedeffectsofabsorbingsmallamountsofthepesticidesthatinvisiblypolluteourworld

8 . Theyrushedovertohelpthemanwhosecarhadbrokendown那人车坏了，大家都跑过去帮忙。

9 . 你认识 jean 吗? 她好可爱喔!

10 . as引导的非限制性定语从句的位置比较灵活，可以放在主句前，也可以放在主句后，还可插在主句的中间;而which引导的非限制性定语从句只能放在主句之后。例如：