现代诗摘抄四年级带插图简单（现代诗四年级摘抄加图片）

现代诗摘抄四年级带插图简单【一】

1 . 呼吸的热流疾奔行程

2 . 你是一位温柔的王

3 . 醉了

4 . 追赶亲吻着人间万象

5 . 余光中先生在叙述自己思乡的感情基础上，将这种情感体验流露到每一位中国人的心中，将所有海外游子，港澳台同胞们乡愁的心声用一湾浅浅的海峡展现给了祖国同胞，将这种乡愁的中华民族本性深深地扎根在人们心灵的殿堂里。此时，诗歌的思想情感已经升华到了整个民族及全世界华人的心中，读者可以感受到作者浓郁而又强烈的叶落归根情结。诗人的乡思之愁不是直白地说出来的，而是通过联想想象，塑造了四幅生活艺术形象，使之呈现在读者眼前。作者把对母亲妻子祖国的思念眷念之情熔于一炉，表达出渴望亲人团聚国家统一的“中国情结”。

6 . 乡愁余光中

7 . ．茕茕孑立孤身一人。描写一个人无依无靠，孤苦伶仃。

8 . 阳光下，牵手一抹彩霞

9 . 抑或是摸透潭子的底细

10 . 通达环球的邮路人人能行

现代诗摘抄四年级带插图简单【二】

1 . 对于远方的旅行

2 . ．区区之众区区：描写少。很少的几个人。

3 . 迎风招展的白

4 . 它早点来

5 . 集体滑过水面，向着春天奔去

6 . 二月笺，我的心，还有一只微笑的紫蝶

7 . ．绵绵瓜瓞绵绵：延续不断的样子;瓞：小瓜。如同一根连绵不断的藤上结了许多大大小小的瓜一样。引用为祝颂子孙昌盛。

8 . 我在祝福与期盼仿佛迎回梦中的青鸟

9 . 叮当当的翠绿和扑腾腾的嫣红

10 . 它飞过土地飞过山丘。

现代诗摘抄四年级带插图简单【三】

1 . ．仆仆亟拜一再作揖行礼。

2 . 炊烟飘飘渺渺

3 . 多少寒冷变得一清二白

4 . 东风里，撷取花香和鸟鸣，去赴

5 . 牛粪的余温，让周围都冒出了小草嫩芽。

6 . 仅有两颗心，沸腾着。

7 . ．飘飘欲仙欲：将要。飘飞上升，像要超脱尘世而成仙。多指人的感受轻松爽快。亦描写诗文书法等的情致轻快飘逸。

8 . 佳期不及空余追忆缕缕嵌悔意

9 . 夜深了，遥远的天空仿佛像一件华丽的披风，点缀着一颗颗或远或近钻石般明亮的小星星！看着看着，朦胧的我飘然来到了一片鸟语花香阳光明媚好多美丽精灵和充满神奇魔力的地方！

10 . 对故土的眷恋可以说是人类共同而永恒的情感。余光中的《乡愁》从两个方面着重表现了对祖国大陆的这种文化上的归属感或者叫作落叶归根情结。

现代诗摘抄四年级带插图简单【四】

1 . 春天路过潭边，往日寂寥的

2 . 把游子的心煮的滚烫

3 . 一片一片缀满你守望的山坡

4 . 背影

5 . 焦躁的情

6 . ．落落寡合描写跟别人合不来。

7 . 春水这么丰盈

8 . 渡江过河穿越山地

9 . ．喃喃自语喃喃：连续不断地小声说话。小声地自己跟自己说话。

10 . ．面面俱圆各方面都能照顾到，十分周全。也指虽然照顾到各方面，但重点不突出。

现代诗摘抄四年级带插图简单【五】

1 . 的从眼前经过

2 . 请你原谅我，

3 . 作者把无形的乡愁比喻化为四种事物,可见作者愁思之重小时候，作者将乡愁寄托在给家人的书信里&#;所以将乡愁比喻为邮票；长大后，作者和家人分居两地，很难与家人相见，于是将乡愁寄托在回家的船上，所以把乡愁比喻为船票；后来，母亲去世，作者与母亲再也不能见面，于是作者就将乡愁比喻为坟墓；现在，由于人为的原因，海峡两岸的同胞不能团聚，作者将自己的乡愁比喻为台湾海峡，表达了他期盼祖国统一的强烈愿望。

4 . 这湾沉寂以久的水潭

5 . 池沼依然凝结着冰层

6 . ．碌碌无能碌碌：平庸无能的。平平庸庸，没有能力。

7 . 对古典诗词资源的利用使余光中的诗在整体上呈现出纯美的维度，在文化的框架中也极有意味。铭文似的语句和速度，纯美的语言，齐整的体式，这些余光中一以贯之的手法，均源自他始终不渝的“中国情结”。

8 . ．面面俱到各方面都能照顾到，没有遗漏疏忽。也指虽然照顾到各方面，但一般化。

9 . 你款款的脚步

10 . 冷水枯山寻春，

现代诗摘抄四年级带插图简单【六】

1 . 报刊邮件穿线搭桥路路畅通

2 . 岸上，众多的植物展露花的笑妍

3 . 三月惊蛰的清晨，

4 . ．穰穰满家穰穰：丰盛。描写获得丰收，粮食满仓。

5 . 我扑向你

6 . 母亲在那头

7 . 乡愁是一湾浅浅的海峡

8 . 又仿佛花季少女的脸，青春飞扬般的眼波

9 . 像眼前的枯枝

10 . 行同陌路，彼此不再有一丝一毫的关系，仅此而已