循序渐进教学文案（没有套路认真教学的文案）

循序渐进教学文案【一】

1 . 教育最伟大的技巧是：知所启发。——亚美路

2 . 自卑固然不好，"自负"也不好，容易停滞。我想，顶好是不要自馁，总是干；但也不可自满，仍旧总是用功。——鲁迅

3 . 照样子改写句子。

4 . 学习知识要善于思考思考再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦

5 . 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

6 . 乘风破浪，遨游知识海洋；艰苦跋涉，攀援智慧山巅。（马千里）

7 . 教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

8 . 五指导诵读诗句

9 . 君子坦荡荡，小人长戚戚。——孔子《论语》

10 . 凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须遵循自然。

循序渐进教学文案【二】

1 . 言必信，行必果。——孔子

2 . 机会靠创造，知识靠积累。（黄雪婷等）

3 . 体会作者热爱大自然，热爱祖国山山水水的感情，感受诗歌美的意境。

4 . 这样进一步强化了词义句意的理解，强化了学生对古诗内容的印象。而且让学生在品味词句，想象漫游中体会大自然的美景，受到了美的熏陶和教育。在此基础上再让学生创造性地说说全诗的内容，从认识上得到提高。

5 . 赠给惰性较强的同学：如，“不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。”

6 . 与人交，推其长者，讳其短者，故能久也。——孔子

7 . 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子《论语》

8 . 父母在，不远游，游必有方。——孔子《论语》

9 . 习于智长，优与心成。朱熹

10 . 拔苗助长必失败，步步为营必成功。（段江辉）

循序渐进教学文案【三】

1 . 例：秋天的田野里稻谷黄了。

2 . 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

3 . 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——孔子《论语》

4 . 君子谋道不谋食，忧道不忧贫。——孔丘

5 . 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯

6 . 学习达到透彻领悟的材料，特别是达到概括性领悟或理解程度的材料，会变成个人的个性结构的一个持久的部分。或者如果教师们很理解有关的基本心理学原理，那么，所有学校的学习就可能具有这种性质。——比格

7 . 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲

8 . 学会理解分析句子。

9 . 引导自学小组合作。

10 . ．感情朗读这首古诗，感受春天的明媚色彩，感受诗人杜甫的愉悦心情。

循序渐进教学文案【四】

1 . 教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文

2 . 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

3 . 十年树木，百年育人。

4 . 学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。——爱因斯坦

5 . 逝者如斯夫，不舍昼夜。——孔子《论语》

6 . 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

7 . 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

8 . 兴趣是最好的老师。——爱因斯坦

9 . 成事不说，遂事不谏，既往不咎。——孔子《论语》

10 . 给学生一个世界，给老师一片天空。