1 . 在这里我要祝所有的老师永远年轻漂亮。
2 . 牛蹄踩出的水坑边,
3 . 青春是盛开的鲜花,用它艳丽的花瓣铺就人生的道路;青春是美妙的乐章,用它跳跃的音符谱写人生的旋律;青春是翱翔的雄鹰,用它矫健的翅膀搏击广阔的天宇;青春是奔腾的河流,用它倒海的气势冲垮陈旧的桎梏。
4 . 唐·杜甫
5 . 把游子的心煮的滚烫
6 . 那个过程温暖得让我捧你追你
7 . 你款款的脚步
8 . 你是红烛燃烧着亮丽的生命,
9 . 暖暖的阳光
10 . 迷迷茫茫的未知
1 . 我还是无法理解
2 . 我的老师,每天陪我读书学文化
3 . 足今古,白骨乱蓬蒿。
4 . 我拾起一片金黄的叶子,触摸它光滑脉络清晰的叶面,黄色的油彩把秋的色彩,在叶子上挥洒的淋漓精致。叶儿把浅黄深黄的秋藏在心里,尽情抒发对秋的爱恋。它们那一个比一个好看的容颜,不是对秋最好回报吗?想着这么美丽的生命就要因此终结了,像似它们并不知晓,自己的心中不免有些伤感和惋惜。叶子们欢快的拥着秋风飞舞,在我眼前舞得金光闪闪眼花缭乱,我的眼里已经噙满了泪水。
5 . 轻轻地
6 . 且当挥霍断如昨日迷惑
7 . 老师不下海,学生不捉虾。
8 . 不然就要接受惩罚
9 . 久经日月年轮风霜雪雨的辉眏涤荡
10 . 它们也加入了春天的团队
1 . 大地展开辽阔的胸怀
2 . 孩子们的美梦中溢出了春燕的呢喃
3 . 是老师给了我们那么多的知识,
4 . 告诉我们一些丰富多采的知识。
5 . 结满枝头的誓言
6 . 余光中先生在叙述自己思乡的感情基础上,将这种情感体验流露到每一位中国人的心中,将所有海外游子,港澳台同胞们乡愁的心声用一湾浅浅的海峡展现给了祖国同胞,将这种乡愁的中华民族本性深深地扎根在人们心灵的殿堂里。此时,诗歌的思想情感已经升华到了整个民族及全世界华人的心中,读者可以感受到作者浓郁而又强烈的叶落归根情结。诗人的乡思之愁不是直白地说出来的,而是通过联想想象,塑造了四幅生活艺术形象,使之呈现在读者眼前。作者把对母亲妻子祖国的思念眷念之情熔于一炉,表达出渴望亲人团聚国家统一的“中国情结”。
7 . 群星闪烁灿烂争辉
8 . 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。——唐·杜牧《泊秦淮》
9 . 激动了春光媚天地春风沁人心
10 . 背影
1 . 永远记住您的爱;
2 . 才会有它应有的庄严
3 . 成功就意味着要坚持,坚持,顾名思义,就是遇到困难不放弃。坚持,说起来容易,做起来可就难了。凡事你能做到坚持,那成功便会属于你。
4 . 水坑中,
5 . 请你原谅我,
6 . 生命是盛开的花朵,它绽放得美丽,舒展,绚丽多资;生命是精美的小诗,清新流畅,意蕴悠长;生命是优美的乐曲,音律和谐,宛转悠扬;生命是流淌的江河,奔流不息,滚滚向前
7 . 又是一轮圆月,还是曾j经的圆月,也是那相思的圆月。从明月几时有,到花相似,人不同。岁月,在无声无息间来了几个轮转,像转回了起点,可我们心知肚明,一切,早已物是人非!
8 . 您的关怀就好似和煦的春风
9 . 你把一个个难坎都变成了乐趣
10 . 只为你心锁尘梦忍负荷
1 . 富庶的生活天天朝阳
2 . 奶奶送我去上幼儿园了
3 . 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
4 . 唐·王昌龄
5 . 作业要按时
6 . 爸爸真的很忙
7 . 让我记得上课要专心
8 . 我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。
9 . 像一首歌的歌词里,五彩缤纷的音符
10 . 宽容润滑了彼此的关系,消除了彼此的隔阂,扫清了彼此的顾忌,增进了彼此的了解。
1 . 擦肩而过的沉默
2 . 大陆在那头
3 . 远离故乡的游子漂泊者流浪汉,即使在耄耋之年,也希望能叶落归根。但台湾和大陆人为地长期隔绝,使流落到台湾的千千万万炎黄子孙有了无尽的思乡情怀,客观上具有以往任何时代的乡愁所不可比拟的特定的历史沧桑感。即特有的“中国情结”。
4 . 冬天你探索这个美丽问题
5 . 积蓄了一季又一季倾慕的话语
6 . 永远是您的一朵花。
7 . 从密林深处山岭村寨农舍学堂
8 . 老师教学生,心血板上画。
9 . 来到这个世界妞妞捏捏
10 . 我走出用纸糊满窗格的房子
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