一年级人教版语文补充句子（一年级上册语文专项训练补充句子）

一年级人教版语文补充句子【一】

1 . 我们一边唱歌一边跳舞。

2 . 瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。

3 . 创设丰富多彩的情境，为学生对新知的探究和整节课教学任务的完成起到了举足轻重的作用。

4 . 青青的假山青青的(绿绿的草坪绿绿的(弯弯的小路弯弯的(

5 . 山和水的融合，是静和动的搭配，单调与精彩的结合，也就组成了最美的风景。在青山间探索，在绿水间泛舟，多么美妙!

6 . 下了一天一夜的大雪。房子上，树上，地上一片雪白。兔妈妈要出去找吃的。她堆了一个漂亮的雪孩子，让他和小白兔一起玩儿。

7 . 植树节是每年的月日。

8 . 小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。他玩儿累了，就回家睡觉了。屋子里真冷，小白兔赶快往火里添了一把柴。

9 . 采取多种教学方式，帮助学生掌握学习方法。

10 . 田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。

一年级人教版语文补充句子【二】

1 . 这是一棵坚强的小草。啊!小草，你虽然有着不让人注意的身躯，却永远不甘倒下。你度过了多少个春夏秋冬，每当冬天被深雪埋没时，春天你又重获新生。

2 . 通过有效的合作交流和自主探索，把一节枯燥的计算课上的很精彩。

3 . 课堂气氛活跃。老师善于激发学生的学习欲望。

4 . 数学思想方法得到了充分渗透，学生的学习能力和学习品质得到进一步优化。

5 . 例：李老师正忙着改作业呢！

6 . ((一边(一边(。例：小鸟一边飞一边叫。他一边说一边笑。爸爸一边喝水，一边看书。妈妈一边洗手，一边说话。老师一边说，一边写。

7 . 合作交流与动手实践相结合，充分获取数学活动经验。

8 . __________________已经__________________。

9 . 碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的(雪白雪白的棉花雪白雪白的）

10 . 太阳挪着缓慢的步子回到山坳里睡觉去了;月亮出来了，柔和的光洒在大地上，喧闹的城市安静了，花草树木在夜的渲染下显得更加神秘，安宁。

一年级人教版语文补充句子【三】

1 . 懒洋洋地晒太阳懒洋洋地(慢吞吞地说慢吞吞地(

2 . 学生进行小组讨论比较“怎样算比较简便?”使算法得到了更优化，从而也激发了学生的学习兴趣。

3 . 官员们一边看一边议论。

4 . 他十分用心地培育花种。我十分用心地读书。

5 . 要生将掌握的方法用于解题实践培养学生思维的灵活性流畅性开发学生智力培养学生能的同时提高学生解题方法的水平。

6 . 我正忙着写作业呢！

7 . 瓶子里的水渐渐升高了。

8 . 听评课既是教研活动，又是科研活动。它在教学实践和教学理论之间架起一座桥梁。它既是一个验证理论，指导实践的过程，也是一个实践操作升华为理论的过程。在听评课中可以学习吸收大量的教学理论经验和先进的教改信息，在执教中去运用。也可把自己的经验总结概括形成理论。如此循环反复，教师的教学业务素质必然会有很大的提高。

9 . 例：瓶子里的水渐渐升高了。

10 . __________________那么__________________，那么__________________。

一年级人教版语文补充句子【四】

1 . 注重学生自主探索，激发学生主动获取新知。

2 . （）（）一边（）一边（）。

3 . 你们已经长成青蛙了。

4 . 组织学生讨论，通过学生的相互交流互相补充，让学生深刻理解其中的道理。

5 . 另外，听评课也是教育同行进行教材分析教法研究教学经验交流的一种好形式。一位哲学家说：“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换以后还是一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换以后，每个人就是两个思想。”所以，教师之间开展听评课活动，就能达到交流教学经验切磋教艺的目的。

6 . 学校我们美丽真的

7 . 小朋友们一边唱一边跳。

8 . 小鸟一边飞一边叫。他一边说一边笑。

9 . 我给妈妈__________________。

10 . 把窗户打开把(