关于教育全面发展的名言名句（教育发展的句子经典语录）
关于教育全面发展的名言名句【一】
1 . 教育无他，爱与榜样而已。——刘安婷
2 . "教育应该是学生懂得，生活的重大突破都是来自于全新的发现，来自于挑战现状，而不是盲目的接受现状。——韩桐彦《素质教育》"
3 . 教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
4 . 所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基
5 . 教育如果无法使学生感受到幸福，就没有存在的必要
6 . "世纪人类社会最大的突破，最大的创造，可能就是一种崭新的教育——韩桐彦《素质教育》"
7 . 读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。——培根
8 . 身教重于言传。——王夫之
9 . “比宇宙更辽阔的是什么?是想象力。”——爱因斯坦
10 . 使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。——布鲁纳
关于教育全面发展的名言名句【二】
1 . 谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。——第斯多惠
2 . 中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知
3 . 别的山上的石头，能够用来琢磨玉器。原比喻别国的贤才可为本国效力。后比喻能帮助自己改正缺点的人或意见。
4 . 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
5 . 孔子曰：饱食终日，无所用心，难矣哉。——孔子
6 . 要消灭一个民族，首先瓦解它的文化;要瓦解它的文化，首先先消灭承载它的语言;要消灭这种语言，首先先从他们的学校里下手。——俾斯麦
7 . 孔子曰：吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。——孔子
8 . 生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思
9 . 每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就会很灿烂的绽放，有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那颗还没动静就着急，相信是花，都有自己的花期。细心地，呵护自己的花，慢慢的看着长大，陪着他(她沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为他是参天大树!
10 . 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
关于教育全面发展的名言名句【三】
1 . 中国教育连基本睡眠都无法保证，拿什么兴国?
2 . 先学会做人，再学会知识。
3 . "在一个遍地垃圾的地方，人们很难做到不扔垃圾。"
4 . 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
5 . 学习冒险家的结果只能是充当炮灰，因为你虽拥有他的雄心万丈，却造不起那艘足以远航万里的坚固的帆船;即便你得到了这一切，当你航行到一半时，你才发现自己缺少一个指南针，更重要的是当风浪袭来时，你没有他的好运气。——高德《洗脑术》
6 . 孔子曰：生而知之者上也，学而知之者次也;困而学之，又其次也;困而不学，民斯为下矣!——孔子
7 . 孔子曰：知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——孔子
8 . 我所嫁之人，将来必须认真且擅于教育我们的孩子，并能以身作则。
9 . 播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——萨克雷
10 . 教育孩子的过程也是父母自我教育的过程。
关于教育全面发展的名言名句【四】
1 . 学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。——布卢姆
2 . 只要父母耐心的杯子永远是满的，确保有足够的快乐和时间与孩子一起分享，孩子就喜欢与我们相处，就会变得更加愿意配合。——劳拉·马卡姆《好孩子不是罚出来的》
3 . 行是知之始，知是行之成。——陶行知
4 . 我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁
5 . 古人云：“欲寿，惟其乐;欲乐，莫过于善
6 . 孔子曰：默而识之，学而不厌，诲人不倦!——孔子
7 . 坚持启发式，避免注入式。
8 . 教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
9 . 一个人的各种品性之中，德行是第一位的。——洛克
10 . 孔子曰：敏而好学，不耻下问。——孔子
关于教育全面发展的名言名句【五】
1 . 教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠
2 . 孔子曰：习相近也，性相远也。——孔子
3 . 自己当猪，望子成龙。
4 . 如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基
5 . 有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
6 . 孔子曰：有教无类。——孔子
7 . 要做人民的先生先做人民的学生。——毛泽东
8 . “教育者，养成人性之事业也。”——蔡元培
9 . 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
10 . 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
关于教育全面发展的名言名句【六】
1 . 在未知中生存，你必须抓住你已知什么。——刘安婷
2 . 人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。——马克思恩格斯
3 . 改变，是一辈子的承诺;教育，是一世代的使命。——刘安婷
4 . 别人家的孩子是别人教出来的。父母有时不满足于自己的孩子的“质量”，其实这时候该是孩子不满于自己父母的时候。
5 . 教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样;教育，应该扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。
6 . 孔子曰：学而不思则惘，思而不学则殆!——孔子
7 . 从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒
8 . 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
9 . 教育是以生命影响生命。《可爱的你》
10 . 天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。——凯洛夫
关于教育全面发展的名言名句【七】
1 . 警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白
2 . 我要关注的是，让我培养的每个孩子都成长为会思考会探索的有智慧的人，让认识过程的每一步都使心灵变得更高尚，使意志炼得更坚强——苏霍姆林斯基《育人三部曲第页》
3 . 孩子成功教育从好习惯培养开始。——马慧连
4 . 在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。——卢梭
5 . 学而不厌，诲人不倦。——孔子
6 . 教也者，长善而救其失者也。——《礼记学记》
7 . 知识就是力量。——培根
8 . “我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”。——爱因斯坦
9 . 孔子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——孔子
10 . 做好孩子人生的榜样，孩子天生模仿能力强，你是孩子接触最早与接触时间最多的人。你的言行举止，会在不自觉中被孩子学去。所以，你想让孩子成为什么样子，就首先要做到那个标准。每天晚上，我都会看书，这是从小养成的习惯。一天，吃过晚饭后，我又来到书房，拿起一本书专注地看了起来。不知道过了多长时间，我感觉脖子疼了，就放下书本，揉了揉眼睛，转动了一下眼球。这时我意外地发现桐桐正坐在书房的小凳子上，拿着一本书慢慢地翻阅。
关于教育全面发展的名言名句【八】
1 . 我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
2 . 这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
3 . 动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
4 . 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
5 . 在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
6 . "不见用途，木材就无优劣之分，红木是作家具的优材，可不能用来盖房子。松木作家具是劣材，打桩可是优材，正如斯皮尔曼教授一再强调的那样:每个人都可能是天才，每一个人都可能是白痴。——韩桐彦《素质教育》"
7 . 一个真正具有勇气的人，应该具有怜悯和同情心。——斯宾塞《斯宾塞快乐教育法》
8 . 教师要融于师生的相互理解中。
9 . 受教育是指灵魂通过自省而觉醒，学会了倾听和尊重别人的声音，同时拥有自己的价值坐标。
10 . 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
关于教育全面发展的名言名句【九】
1 . 自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。——苏霍姆林斯基
2 . 学校没有纪律便如磨坊没有水——夸美纽斯
3 . 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
4 . "中国教育的通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑——韩桐彦《素质教育》"
5 . 智者喜欢水，仁者喜欢山，以山水形容仁者智者，形象生动而又深刻。
6 . 世界上没有什么东西比人的个性更为复杂更丰富的了……不能把小孩子的精神世界变成单纯学匀知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受，他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基《少年的教育和自我教育第页》
7 . 学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。
8 . 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
9 . 贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁
10 . 忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。(史记留侯世家