1 . 科学没有国界,科学家却有国界。——《巴甫洛夫百年诞辰》
2 . 女儿墙,房檐围,地震一来最倒霉。
3 . 充分利用知识产权,提高我地区竞争能力
4 . 你想和更多人交朋友吗?——请说普通话
5 . 常思奋不顾身,而殉国家之急。——司马迁
6 . 传播文明,引领风尚,共同建设一个文明健康和谐的社会文化新天地
7 . 您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。
8 . 人民不仅有权爱国,而且爱国是个义务,是一种光荣。——徐特立
9 . ——歌德
10 . 您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。
1 . 萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。
2 . 落红不是无情物,化作春泥更护花。——(清龚自珍《乙亥杂诗》
3 . 大道至简,低碳生活。
4 . 爱情是两个亲密的灵魂在生活及忠实,善良,美丽事物方面的和谐与默契。--俄·别林斯基
5 . ——钱伟长
6 . 我愿用我作部的生命,从事研究科学,来贡献给生育我栽培我的祖国和人民。——巴甫罗夫
7 . ☆书籍能引导我们进入高尚的社会,并结识各个时代的最伟大人物——斯迈尔斯
8 . 知识产权是中国走向世界的敲门砖
9 . ——凯斯特纳
10 . 说普通话,行万里路
1 . ☆理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰
2 . 教师的事业,从表面来看虽然平凡,却是历史上最伟大的事业之一……
3 . 先专利后,新颖优先要留心
4 . 文明创建手拉手,幸福襄阳心连心
5 . ☆唯书籍不朽——乔特
6 . 只有热爱祖国,痛心祖国所受的严重苦难,憎恨敌人,这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。——阿·托尔斯泰
7 . 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的具有自己的志向自己的智慧和性格结构的人的时候,这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
8 . 从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点,与众不同的孩子。——苏霍姆林斯基
9 . 学习专利知识提高专利意识
10 . 阴历十五搭初一,家里做活多注意。
1 . 文化润泽古城,文明生长美丽;古城因开放而繁华,襄阳因文明而优雅;
2 . 充分利用知识产权,提高国际竞争能力!
3 . 一般就在部分之中;谁不属于自己的祖国那麽他也就不属于人类。——别林斯基
4 . 知识产权与我们息息相关
5 . 临震不乱,沉着应战。———《中国民间谚语集成·山西卷》
6 . 创建文明城市——渴望你的参与
7 . 假如我是有一些能力的话,我就有义务把它献给祖国。——林耐
8 . 仰之弥高,钻之弥坚。――《论语·子罕》
9 . 创新设计让世界更美
10 . 讲好普通话,事事好说话
1 . “两高院”联合公布知识产权刑事司法解释
2 . 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
3 . 老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。
4 . ☆书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者——钦宁格
5 . 太阳底下最光辉的职业。
6 . 我所谓共和国里的美德,是指爱祖国也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德,也不是一种基督教的美德,而是政治上的美德。——孟德斯鸠
7 . 学好普通话,发扬中国历史文化
8 . ☆书籍是人类思想的宝库——乌申斯基
9 . 朱熹文语出《论语-述而》:“子曰:‘三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。’”
10 . 要做知识产权明白人,不吃假冒侵权后悔药!
1 . 科学不没有国界的,因为她是属于全人类的财富,是照亮世界的火把,但学者是属于祖国的。——巴斯德
2 . 一位好老师,胜过万卷书。
3 . 保护知识产权就是捍卫法治精神
4 . 房子东西摆,地震南北来,房子南北摆,地震东西来。
5 . 您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。
6 . 地基牢一点,离河远一点;墙壁好一点,连结紧一点;房子矮一点,房顶轻一点;布局合理点,样子简单点。要想再好点,互相多学点。
7 . 保护知识产权,推进人类文明;
8 . 一花一草凝聚城市美景,一言一行演绎襄阳文明
9 . 知识产权保护为天才之火增添利益之油;
10 . 我们波兰人,当国家遭到奴役的时候,是无权离开自己祖国的。——居里夫人
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