1 . 众人拾柴火焰高,团队奋斗有依靠。
2 . 助词「は」表示之前的名词是句子的主题。说话人用「は」来提示想说的主题,
3 . C磁感线是封闭的曲线。
4 . …で,…(です)
5 . 大胆探索,反复实验。
6 . 打开窗口,了解世界。
7 . 人生的成功不在于拿到一副好牌,而是怎样将坏牌打好。
8 . 声形色并茂,情景意交融
9 . 在我小学的时候,有过一段很糟糕的时光。
10 . 知道大道理很重要,但是,更重要的是知道“怎么做”;做错的时候,要仔仔细细地想明白为什么错,下一次要怎么做。要想办法去做正确的选择,知道为什么错,也要知道为什么对。如果条件允许,一定要去接受高质量专业的学科训练,这种训练能对智力做事方法思考都有莫大的帮助。
1 . 团队发展价值永远。
2 . わたしは学生です台湾人です。
3 . 出淤泥而不染,濯清涟而不妖。周敦颐《******》
4 . 欲知过去因组织,就看此刻果业绩;
5 . 助词「は」
6 . 出生时你哭着,所有都笑着;离去时你笑着,所有都哭着。
7 . 大胆探索,反复实验
8 . 明兴替规律察今是昨非
9 . 连体词(この/その/あの/どの后面一定要接体言类的词(名词的`词叫做连体词。
10 . D磁感线立体的分布在磁体周围,而不是平面的。
1 . 阅览室:
2 . 旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。刘禹锡《乌衣巷》
3 . あのかたは先生です。
4 . あの方は先生です。那位是老师。
5 . 《早安日语(おはよう日本語)》是台湾教育广播电台在年录制的一套教学节目。针对初学日语的人群,每讲分钟,其中教学内容约分钟。
6 . 电磁铁主要由通电螺线管和铁芯构成。在有电流通过时有磁性,没有电流通过时就失去磁性。
7 . △场所指示代词[ここ][そこ][あそこ][どこ]
8 . その那个(靠近对方
9 . ゆうびんきょく郵便局邮局
10 . 我们必须接受失望,因为它是有限的,但千万不可失去希望,因为它是无穷的。
1 . クラスメート(名)同班同学
2 . ~屋(名)[や]~店
3 . 试着拖动你们的鼠标,它能带给你无穷的奥妙。
4 . 欲穷千里目,更上一层楼。王之焕《登鹳雀楼》
5 . 这句话的主语(主题)是图书馆,所以“図書館は”出现在句子的前面。需要注意的是
6 . 虚争空言,不如试之易效。
7 . お宅(おたく)贵宅
8 . そちら(代)那边;那个;那位
9 . 一段感情能给你带来多大痛苦,就曾给你带来过多大快乐。
10 . 内行看门道,外行看人行道。
1 . 人力翻番不是梦,业绩倍增就是行。
2 . 再过几十年,我们来相会,送到火葬场,全部烧成灰,你一堆,我一堆,谁也不认识谁,全部送到农村做化肥。
3 . 物理是一个中学生成长的转折点
4 . 用水注意,水管紧连,水量勿猛,下班拔管。
5 . 学会选择学会积累学会应用。
6 . 增员如活水绵延不绝,增组如大树根深蒂固。
7 . 図書館はどこですか。图书馆在哪里?
8 . 她提出一个很重要的观念——你要知道自己的目标,还要知道如何去实现这个目标。
9 . 人多力量大,心齐定天下
10 . 人生有和考试很像,要尽可能地做对题目;这次做砸没有关系,下一次就不能再错。最怕的事情是,每次有挽救机会的时候,又选了一个更错的选项。
1 . 沉舟侧畔千帆过,并树前头万木春。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
2 . 物竞互择,适者生存,选取寿险,无怨无悔。
3 . たいわんじん台湾人台湾人
4 . 网络在生活中,而非生活在网络中。
5 . ③典型磁感线:
6 . 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。——苏轼《水调歌头》
7 . 有人说过我是个敢爱敢恨的人,我天真的以为只要勇敢就会看到梦一样的天堂。
8 . 生活在信息的海洋中,千万不要“迷航”!
9 . ④U/U=R/R(分压公式
10 . 知难而进,重铸辉煌
1 . 文型()~()解说,请详见第五课讲义
2 . 传闻不如亲见视影不如察形
3 . 上(名)[うえ]上面
4 . 在句子中有停顿和并列的功能,两个名词句子合并为一个句子叙述的时候,前面句子中的です用で来中断。
5 . 团队是我家,奋斗靠大家。
6 . だれ誰谁
7 . 在“ここ”后面起到提示主题的作用。
8 . お接头词(お)加在与听话人或第三者有关的事物前,表达说话人的敬意。
9 . 山(やま山
10 . 私は日本人ではありません。我不是日本人。
1 . 野火烧不尽,春风吹又生。白居易《赋得古原草离别》
2 . 把下面的中文句子翻译成日语句子,虽说简单,但也要认真做哦!
3 . 真知从怀疑开始
4 . 岂不罹凝寒,松柏有本性。——刘桢《赠从弟》
5 . 凡事不经实践检验就肯定这是愚蠢。
6 . 分手不一定是坏事,证明了那个人不是你的地久天长。
7 . 敢在风暴当头立,勇做浪尖弄潮儿。
8 . 今日不为增员作努力,明日必为业绩掉眼泪
9 . ここ/そこ/あそこ/どこ---地点代名词
10 . この这个(近处
1 . 学長(名)[がくちょう]大学校长
2 . 会当凌绝顶,一览众山小。——杜甫《望岳》(
3 . 此外还有磁悬浮列车,扬声器(电讯号转化为声讯号),水位自动报警器,温度自动报警器,电铃,起重机。
4 . どちら(代)哪边;哪个;哪位
5 . どこ哪儿,哪里
6 . 不要让我听歌。不要让我听陈奕迅的歌。我会哭。我怕想到你给我唱歌。哄着我入眠的`时候。我害怕自已去回忆。
7 . 今日不增员,明天就后悔。
8 . ここ这儿,这里
9 . 很多人,每天嚷嚷着上进,正能量,闪耀,坚强云云的……可是,他们外语说得乱七八糟,写行像样的公式都写不来;让他们每天坚持看红宝书,高压地学习个几年,简直能要了他们的命。是这样的,想要好生活,光知道道理是没有用的,而是要尽量把每道选择题都做对。
10 . わたしたちは淡江大学(たんこうだいがく)の学生です。
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