1 . 西红柿 tomato
2 . 睡觉 sleep
3 . 那;那个 that
4 . 拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流;
5 . 路 way
6 . 在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,不像海边上的浪花吗?(拟人)
7 . 更矮的 shorter
8 . 寄;发送 send
9 . 凭着顽强的毅力,你可以攀登上一座巍峨的高山;
10 . ⑸前后矛盾→改或删
1 . 掌握比喻拟人排比夸张反问设问等修辞手法。
2 . 通常;一般 usually
3 . 缩句:去掉修饰或限定语,保留句子主要成分。
4 . 看 watch
5 . 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。(对偶比喻)
6 . 为什么 why
7 . 停 stop
8 . 打电话 talk on the phone
9 . 我思念启蒙老师们。
10 . 有病的 sick
1 . 世间的事情往往是一分为二的。
2 . 围巾 scarf
3 . 西瓜 watermelon
4 . 遛狗 walk the dog
5 . 边 side
6 . 绕口令 tongue twister
7 . 蜘蛛 spider
8 . 乘坐 take
9 . 豆腐 tofu
10 . 一把字句被字句陈述句的互换。
1 . 东西;物 thing
2 . 沙发 sofa
3 . 他们好像寄居在人家房檐下的燕子。(比喻
4 . 我不得不去图书馆看书。
5 . 用 with
6 . (分析陈述句变反问句,加上怎么难道什么等,句末尾加上吗呢,句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句,要加上一个否定词,表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。
7 . 垃圾箱 trash bin
8 . 树林 woods
9 . (转折关系:虽然……但是,……可是……,……然而……,尽管……还是,……却……
10 . 假如我是个雕刻家,我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形。
1 . 把字句被字句陈述句的互换;
2 . 青春是人生的一首歌:成功是词,拼搏是曲,永不懈怠是青春的主旋律。
3 . 苗 sprout
4 . 服务员 waiter
5 . 鲨鱼 shark
6 . 芦苇,一片片,一蔟蔟,远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着,给乡村平添了一道风景。(比喻)
7 . 内容和结构上有毛病的句子叫病句。常见的病句有:
8 . 句子就是由词或词组构成的,能够表达一个完整的意思,其组成形式是“谁(什么哪里”加“做什么(是什么怎么样”。
9 . 六 six
1 . 触摸 touch
2 . 再见 see you later
3 . 出租汽车司机 taxi-driver
4 . 严格的 strict
5 . 知道什么是句子,从语气和作用上了解句子的类型。扩句和缩句练习。认识几种常见的修辞手法。认识并修改常见的病句。进行句式变换练习。掌握标点符号的用法。
6 . 要掌握几种修辞手法的特点:
7 . 比喻是用具体浅显的,人们容易理解的事物去给抽象的深奥的人们生疏的事物打比方。一个比喻句中有本体和喻体以及比喻词。
8 . 摆饭桌;摆餐具 set the table
9 . 等候 wait
10 . 【五】修辞手法
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