1 . 不怕学问浅,就怕志气短。
2 . 爱情是理解和体贴的别名。——泰戈尔
3 . 办事贵有定见,不贵有成见,定见者,在我之知识学问,不与世为推移者也。——袁枚
4 . ——〖注重学校的品牌建设和形象设计
5 . 一个人必须经过一番刻苦奋斗,才会有所成就。——安徒生
6 . ——〖慎认“上帝”
7 . .高耸入云——耸:直立,高起。高高地直立,直入云端。形容建筑物山峰等高峻挺拔。
8 . 人,谁都想依赖强者,但真正可以依赖的只有自己。——德田虎雄
9 . 聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚
10 . .山水如画——形容山美水美,像画中一样。
1 . ——〖倡导学生社团活动
2 . 谁要是游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。——歌德
3 . 当你真爱一个人的时候,你是会忘记自己的苦乐得失,而只是关心对方的苦乐得失的。——罗兰
4 . 春天不播种,夏天就不会生长,秋天就不能收割,冬天就不能品尝。——海德
5 . 真正的爱情像美丽的花朵,它开放的地面越是贫瘠,看来越格外的悦眼。——巴尔扎克
6 . 所有杰出的非凡人物,都有出色的母亲。——狄更斯
7 . 不怕路长,只怕志短。
8 . 如果我们能够为我们所承认的伟大目标去奋斗,而不是一个狂热的自私的肉体在不断地抱怨为什么这个世界不使自己愉快的话,那么这才是一种真正的乐趣。——萧伯纳
9 . .孤峰突起——单独的一座山峰高高地耸立着。(词语大全)
10 . 她只有初中文化程度,担任这样的复杂工种是比较吃力的,但她边干边学,终于胜任了。
1 . 真正的爱情能够鼓舞人,唤醒他内心沉睡着的力量和潜藏着的才能。——薄伽丘
2 . (陆地:大气二氧化碳经陆生植物光合作用进人生物体内,经过食物网内各级生物的呼吸分解,又以二氧化碳形式进入大气。另有一部分固定在生物体内的碳经燃烧重新返回大气。
3 . 如果你很有天赋,勤勉会使天赋更加完善;如果你的才能平平,勤勉会补足缺陷。——雷诺兹
4 . 凡事勤则易,凡事惰则难。——富兰克林
5 . 益者三友;友直,友谅,友多闻,益矣。友便僻,友善柔,友便妾,损矣。
6 . 小循环:必须有生物参与,范围小流速快周期短。
7 . 老年,好比夜莺,应有他的夜曲。——(德康德
8 . 人生的成功,不在聪明和机会,乃在专心和有恒。——俞忒
9 . 爱情是真实的,是持久的,是我们所知道的最甜也是最苦的东西。——夏洛蒂·勃朗特
10 . 母亲,是唯一能使死神屈服的力量。——(前苏联高尔基
1 . 勤奋是智慧的双胞胎,懒惰是愚蠢的亲兄弟。——佚名
2 . ——〖母语之忧
3 . 所有杰出的非凡人物都有出色的母亲,到了晚年都十分尊敬自己的母亲,把他们当作最好的朋友。——(英狄更斯
4 . 人生下来不是为了抱着锁链,而是为了展开双翼。——雨果
5 . 凡人要自立,要自强,要求己莫求人。——胡文忠
6 . ——〖学会等待
7 . 连地球都可以在茫无边际的天空里发现自己的轨道,何况我们?——比昂松
8 . 作为一个人,对父母要尊敬,对子女要慈爱,对穷亲戚要慷慨,对一切人要有礼貌。——(美国罗素
9 . 人争气,火争焰,佛争一炷香。
10 . 人凭志气,虎凭威势。
1 . 作一事,便须全副精神,注在此事,首尾不懈,不可见异思迁。——曾国藩
2 . 无志山压头,有志人搬山。
3 . 只有这样的人才配生活和自由,假如他每天为之而奋斗。——歌德
4 . 青年之文明,奋斗之文明,也与境遇奋斗,与时代奋斗,与经验奋斗。故青年者,人生之玉,人生之春,人生之华也。——李大钊
5 . 富贵必从勤苦得。——杜甫
6 . 奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。——孙中山
7 . 希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路,其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。——鲁迅
8 . 概念:生态系统的自我调节能力是有一定限度的,当外界干扰超越了生态系统自我调节能力阈限而使其丧失自我调节能力时,谓之生态失调。
9 . 大循环:可以无生物参与,范围大流速慢周期长。
10 . .山高路陡——比喻道路遥远艰险。同“山高路险”。
1 . 概念:在一定时间内,生态系统中的生物和环境之间生物各种群之间,通过能量流动物质循环和信息传递,达到高度适应协调和统一的状态。
3 . 早晨要撒你的种,晚上也不要歇你的手。——《旧约全书·付道书》
4 . 这学期我的数学成绩比较上学期有了显著进步。
5 . 天才的悲剧地于被小而舒适的名望所束缚。——芥川龙之介
6 . 学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。--洛克
7 . 好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。
8 . .重峦叠嶂——峦:连绵的山。山峰一个连着一个,连绵不断。
9 . 少年为未知的前途彷徨,老年为已知的寂寞而发愁;独独中年,江山已定,前途在握,分分秒秒都可以自行支配,充分享受。——尤今
10 . 生活真像这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!——郭小川
1 . 由于家庭娇惯,有些独生子女比较任性。
2 . 不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之,学至于行而止矣。——荀况
3 . 人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。
4 . 人往大处看,鸟往高处飞。
5 . .层峦耸翠——形容山峦层叠起来,非常雄伟翠绿
6 . 爱本质上是给予而非获取。——弗洛姆
7 . 家庭的基础无疑是父母对其新生儿女具有特殊的情感。——罗素
8 . .高山流水——比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。
9 . 只要自己上进,不怕人家看轻。
10 . 世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。——高尔基
1 . 婚姻的爱,使人类延续不绝;朋友的爱,使人类达到更完美的境界;淫邪的爱,则使人类败坏堕落。——爱默生
2 . 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
3 . 学习的成功与失败原因是多方面的,要首先从自己身上找原因,才能受到鼓舞,找出努力的方向。
4 . 我还是比较喜欢"小家碧玉"一点的吊顶装饰。
5 . 尊重他人的有责任感的孩子,产生于爱和管教适当结合的家庭中。——詹姆斯·多伯森
6 . 物不经冰霜则生意不固,人不经忧患则德慧不成。——杨名时
7 . 青春如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刃之新发于硎,人生最宝贵之时期也。青年之于社会,犹新鲜活泼细胞之在身。——陈独秀
8 . 〖教育在线上一位网友非常形象地描述教师的工作:“起得比鸡早,睡得比狗晚。”
9 . 简单地说,教育叙事研究,可以看作是教师讲述自己教育教学故事的过程,就是由教师本人“反思”和“叙述”自己在教育教学探索中所遭遇到的一系列教育事件。透过对教育事件的反思和叙述,教师澄清积累保存丰富和公开自己的教育,进行教育丝的交流与分享,提高自身的教育教学修养和水平。
10 . 天才是不足恃的,聪明是不可靠的,要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。——华罗庚
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