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2 . ——吕坤(明
3 . 只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。契诃夫
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5 . ——刘向(汉
6 . 思想决定行动,行动养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运。--陶行知
7 . 珍视劳动,珍视人才,人才难得呀!
8 . 要记住:历史上所有伟大的成就,都是由于战胜了看来是不可能的事情而取得的。作者:卓别麟
9 . 任能者责成而不劳,任己者事废而无功。
10 . 习惯就是习惯,谁也不能将其扔出窗外,只能一步一步地引下楼。——马克·吐温
1 . 列德而尚贤,虽在农与工肆之人,有能择举之。
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3 . 用人不以私害公。
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5 . ——韩愈(唐
6 . 习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。--培根
7 . 天才的作品是用眼泪灌溉的。——巴尔扎克
8 . 当你开始依照习惯行事,你的进取精神就会因此而丧失。--乌纳穆诺
9 . ——范晔(南朝·宋
10 . 任贤勿猜,可以兴矣。
1 . 量才而授者,不求功于器外;揆能而受者,不负责于力尽。
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3 . 历史早已证明,伟大的革命斗争会造就伟大人物,使过去不可能发挥的天才发挥出来。作者:列宁
4 . 称其任,则政立;枉其能,则事乖。
5 . 试玉要烧三日满,辨才须待七年期。作者:白居易
6 . 如果是玫瑰,它总会开花的。作者:歌德
7 . 在克服恶习上,迟做总比不做强。--利德益特
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9 . 播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。——萨克雷
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1 . 如果一个有才能的人想迅速地幸运地发展起来,就需要有一种很昌盛的精神文明和健康的教养在他那个民族里得到普及。
2 . 古人相马不相皮,瘦吗虽瘦骨法奇;世无伯乐良可嗤,千金市马惟市肥。——欧阳修
3 . ——柳宗元(唐
4 . 无论哪一行,都需要职业的技能。天才总应该伴随着那种导向一个目标的有头脑的不间断的练习,没有这一点,甚至连最幸运的才能,也会无影无踪地消失。——德拉克罗瓦
5 . 发现并培养人们的长处,要求他们在所擅长的各自岗位上创造出百分之一百二十的工作效率,这就是培养得力合作者的秘诀。
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7 . 一个人如果每年根除一种恶习,那么他用不了多久就成为十全十美的人。——坎普滕的托马斯
8 . ——《墨子·尚贤上》(战国
9 . 人的知识是力量,青年应当是知识上很有力量的人。作者:克鲁普斯卡娅
10 . 精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋:就是天才。——狄德罗
1 . ——韩非子(战国
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3 . 不良的习惯会随时阻碍你走向成名获利和享乐的路上去。--莎士比亚
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5 . 对我们的习惯不加节制,在我们年轻精力旺盛的时候不会立即显出它的影响。但是它逐渐消耗这种精力,到衰老时期我们不得不结算帐目,并且偿还导致我们破产的债务。——泰戈尔《民族主义》
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7 . 有贤豪之士,不须限于下位;有智略之才,不必试以弓马;有山林之杰,不可撙其贫贱。
8 . 不知人之短,不知人之长,不知人长中之短,不知人短中之长,则不可以用人,不可以教人。
9 . 人身之所重者,元气也;国家之所重者,人才也。
10 . 贤才不备,不足以为治。
1 . 人才乏于上,则有沉废伏匿在下,而不为当时所知者矣。作者:王安石
2 . 不素养士而欲求贤,譬犹不琢玉而求文采也。
3 . 任贤勿贰,去邪勿疑。
4 . 龙游浅水遭虾戏,虎落平阳被犬欺。
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6 . 聪明的资质内在的干劲勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的其它条件。作者:贝弗里奇
7 . 天分高的人如果懒惰成性,亦即不自努力以发展他的才能,则其成就也不会很大,有时反会不如天分比他低些的人。作者:茅盾
8 . 习惯使社会阶层自行分开,不相混杂。--威詹姆斯
9 . 对搞科学的人来说,勤奋就是成功之母!——茅以升
10 . 长才靡入用,大厦失巨楹。——邵谒
1 . 活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。陶行知
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3 . 宽收严试,久任超迁。此八字,用人之良法。
4 . 出人才的部门,常常是工作多而人手少的地方。
5 . 坏习惯是在不知不觉中形成的。——奥维德
6 . 得人者兴,失人者崩。
7 . 一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问詹·马修斯
8 . ——王安石(宋
9 . 儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。但是习惯一旦培养成功之后,便用不着借助记忆,很容易地自然地就能发生作用了。——洛克
10 . 少成若天性,习惯成自然。--孔子
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