1 . 人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。韩愈
2 . 教育是廉价的国防。(古希腊:亚里士多德)
3 . 没有教育,就没有人才;没有人才,就啥也没有。作者:柏杨
4 . 师者,所以传道授业解惑也。(唐朝:韩愈)
5 . 教育是伟大的事业,人类的命运决定于教育。(前苏联:别林斯基)
6 . 善莫大于大学教育,恶莫大于无教育之大学。作者:鲍克
7 . 人只有靠教育才能成人,人完全是教育的结果。作者:德国:康德
8 . 古之圣王,未有不尊师者也。——吕不韦
9 . 经师易遇,人师难遇。司马光
10 . 务学不如务求师。——杨雄
1 . 师以质疑,友以折疑。师友者,学问之资也。李惺《西沤外集冰言补》
2 . 人之初生,不食则死,人之幼稚,不学则愚。(王夫之)
3 . 尊师则不论其贵贱贫富矣。作者:《吕氏春秋劝学》
4 . 经师易遇,人师难遇。——司马光
5 . 为学莫重于尊师。作者:谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
6 . 为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
7 . 没有教育,就没有人才;没有人才,就啥也没有。(柏杨)
8 . 明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋葛洪
9 . 教师是人类的灵魂工程师。斯大林
10 . 三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。作者:《论语》
1 . 明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》
2 . 国将兴,必贵师而重傅。
4 . 举世不师,故道益离。柳宗元
5 . 三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》
6 . 国家的命运有赖于对青年的教育。(古希腊:亚里士多德)
7 . 举世不师,故道益离。作者:柳宗元
8 . 善者一日不教,则失而入于恶;恶者勤而教之,则可至于善。(宋朝:欧阳修)
9 . 事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
10 . 学校是造就人才的工厂。作者:捷克:夸美纽斯
1 . 一日之师,终身为父。元。关汉卿
2 . 每教育好一个孩子,就减少一个败类。(法国:雨果)
3 . 教育不应当只从智力上着眼,必须力求使受教育者变得更加敏锐文
4 . 成人的`个性在童年成长。作者:英国:华兹华斯
5 . 师者,人之模范也。作者:杨雄
6 . 学贵得师,亦贵得友。——唐甄
7 . 学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。作者:佚名
8 . 务学不如务求师。作者:杨雄
9 . 一日之师,终身为父。作者:元关汉卿
10 . 师者,所以传道,授业,解惑也。——唐韩愈《师说》
1 . 古之学者必严其师,师严然后道尊。——欧阳修
2 . 我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。(德国:贝多芬)
3 . 教育,是民族最伟大的生存原则,是一切社会把恶的数量减少,把善的数量增加的唯一手段。作者:法国:巴尔扎克
4 . 明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。作者:晋葛洪
5 . 教育,是民族最伟大的生存原则,是一切社会把恶的数量减少,把善的数量增加的唯一手段。(法国:巴尔扎克)
6 . 疾学在于尊师。作者:《劝学》
7 . 君子隆师而亲友。作者:《荀子修身》
8 . 明更加宽容仁慈。作者:印度:泰戈尔
9 . 成人的个性在童年成长。(英国:华兹华斯)
10 . 教化之本,出于学校。(宋朝:苏洵)
1 . 君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》
2 . 人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。韩愈
3 . 教育之最终目的是培养人格。作者:伯克关于尊师重教的名人名言
4 . 只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。作者:捷克:夸美纽斯
5 . 圣人无常师。作者:韩愈
6 . 吾爱吾师,吾更爱真理。——(古希腊)亚里士多德
7 . 教师是太阳底下再优越没有的职业了。作者:夸美纽斯
8 . 学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——《荀子•劝学》
9 . 一日之师,终身为父。——元关汉卿
10 . 君子隆师而亲友。《荀子修身》
1 . 事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》
2 . 学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义——《荀子劝学》
3 . 三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》
4 . 善之本在教,教之本在师。作者:〔宋〕李觏《广潜书》
5 . 人冀子孙贤,而不敬其师,犹欲养身而反损其衣食也。——(清)王卓《今世说》
6 . 古之圣王,未有不尊师者也。(——吕不韦
7 . 人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。(唐代:韩愈)
8 . 古之学者必严其师,师严然后道尊。作者:欧阳修
9 . 师道既,学风自善。作者:康有为
10 . 吾爱吾师,吾更爱真理。(古希腊亚里士多德
1 . 把你的孩子培养成崇高的人,只有这样,才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭这样说的。作者:德国:贝多芬
2 . 我们对于国家的贡献,哪里还有比教导青年和教育青年更好更伟大的呢?(捷克:夸美纽斯)
3 . 致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在学校。(胡瑗)
4 . 人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。作者:韩愈
5 . 教师的职业是一种责任最大,最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。(前苏联:克鲁普斯卡娅)
6 . 善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
7 . 师者,人之模范也。——杨雄
8 . 凡是教师缺泛爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。(英国:罗素)
9 . 学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——佚名
10 . 国将兴,心贵师而重傅。作者:《荀子·大略》
1 . 人冀子孙贤,而不敬其师,犹欲养身而反损其衣食也。(清)王卓《今世说》
2 . 明更加宽容仁慈。(印度:泰戈尔)
3 . 人之初生,不食则死,人之幼稚,不学则愚。作者:王夫之
4 . 为学莫重于尊师。谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
5 . 应当把我们人民教师提高到从未有过的,在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位,这是用不着证明的真理。(前:列宁)
6 . 古之学者必有师。
7 . 教师是人类的灵魂工程师。作者:斯大林
8 . 明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋•葛洪《勤求》
9 . 师以质疑,友以折疑。师友者,学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》
10 . 名副其实的教育,本质上就是品格教育。(布贝尔)
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