运用排比的修辞手法写一个句子（用排比的修辞手法写个句子怎么写）

运用排比的修辞手法写一个句子【一】

1 . 孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的`绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。

2 . 关爱是一个眼神，给学生无声的祝福;关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅;关爱是一场春雨，给学生心田的滋润;关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。

3 . 难道那条街不热闹吗？

4 . 云朵般大小的飞机在蓝天上如火箭有样飞翔。

5 . 自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己;自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚;自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。

6 . 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

7 . 荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

8 . 岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。

9 . 月亮默默的从江心升起来了，圆圆的亮晶晶的，好像一个银盘。

10 . 每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。

运用排比的修辞手法写一个句子【二】

1 . 我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”，再来招“天昏地暗”，最后来个“荡气回肠”。一番折腾，累得我“气喘如牛”。

2 . ３漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。（排比）

3 . 我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”，再来招“天昏地暗”，最后来个“荡气回肠”。一番折腾，累得我“气喘如牛”。

4 . 远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。

5 . 四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。（对偶或者对仗）

6 . 难道你觉得自己对吗？

7 . 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（对偶比喻）

8 . 蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。

9 . 这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。

运用排比的修辞手法写一个句子【三】

1 . ４危楼高百尺，手可摘星辰。（夸张）

2 . 天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。

3 . 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张）

4 . 在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。

5 . 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

6 . 阴险，是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当；阴险，是善良的公敌，嫉妒的朋友；阴险，是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。

7 . 深秋，枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来，地上尽是落叶。

8 . “黄土高原上，沙子跳着场多么壮阔，多么豪放，多么火烈的舞蹈啊!”

9 . 远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子--河！（比喻）

10 . 是谁创造了人类的文明？是劳动人民。(设问

运用排比的修辞手法写一个句子【四】

1 . 你觉得有问题吗？

2 . 李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？

3 . 读一本好书等于和许多高尚的人谈话。

4 . 纪昌学射，是勤;王冕“挂角”，是勤;李白“铁杵磨成针”，也是勤。

5 . 人难道可以长生不老吗

6 . 一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。

7 . 香港，真是一颗无比璀璨的"东方之珠"。

8 . 近日新闻报道了美国少年泰勒·威尔森的事迹，岁建核聚变反应堆，岁登上科技娱乐设计大会，即TED大会的演讲台。可见，孩子的创造力是从小培养的，我们的国家若能及早转变教育模式，也是能够培养出同样杰出的少年科学家的。

9 . 秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

10 . 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

运用排比的修辞手法写一个句子【五】

1 . 石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？

2 . 这橘子酸得我的牙都快掉了。

3 . 做人既不可翘尾巴，也不可夹着尾巴。

4 . 人难道可以长生不老吗？

5 . 海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头。

6 . 和蜂鸟相比,啄木鸟的个头就大多了,啄木鸟不但在体型上比蜂鸟占据优势,在养儿育女方面也比蜂鸟得到的益处多蜂鸟每天不辞辛苦,四处采蜜,也最多只能喂抱只雏鸟,而啄木鸟只需要在自己的鸟窝前用它那斧锯般的嘴在树木之间桌来桌去,就可以轻而易举的得到食物了

7 . 爱护书籍吧，它是知识的源泉。

8 . 小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（比喻）

9 . 旧的经济发展方式主要是是通过廉价劳动力，而新的经济发展方式是经济转型升级的创新发展。

10 . 飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。

运用排比的修辞手法写一个句子【六】

1 . 什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。（设问）

2 . 普通的老师在教学生的时候，都力求踏踏实实地把知识传递下去，采用明白易懂的语言，甚至反复讲解，直至学生用勉强的表情说“我懂了”。可是我们看古时候老子是怎样教学生的？孔子向老子请教，老子什么都没说，只是伸伸舌头，孔子就能领悟，得出以柔克刚的道理，这玄之又玄的教学方法在今天看来非常不可思议，可为什么教学效果这样好呢？恐怕还是名师高徒的关系。

3 . 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

4 . 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。

5 . 平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓;平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘;平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。

6 . 王老师带病工作，我们怎能不感动呢

7 . 风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。

8 . 您说这比山还高比海海深的情谊，我们怎么能忘记？（反问）

9 . 这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰一道橘黄一道血红一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

10 . 小树摆动着枝叶，向我们点头笑

运用排比的修辞手法写一个句子【七】

1 . 有这样的可能吗

2 . 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

3 . 春天像位爱美的姑娘，让世界姹紫嫣红。

4 . 杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（拟人）

5 . 在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。

6 . 那些像棉花球似的云，叫积云。（比喻）

7 . 球球跌跤，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头。

8 . 书是全世界的营养品。我们现在就是一棵等着吸收营养的小苗，只有读书，丰富课外知识，才能吸收营养，长成参天大树。当然，读书可以使人增长知识，但开卷只是在有益的条件下，而不是随便什么书都可以。汉代刘向曾说过：‘书犹药也，善读之可医愚。’书既然是药，就备有两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，可以置人于死地。这不是开卷未必有益吗？

9 . 我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

10 . 马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。

运用排比的修辞手法写一个句子【八】

1 . 每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。(夸张。

2 . 难道你认为没有这样一回事

3 . 录音机接受了女主人的指令，“叭”地一声，不唱了。

4 . 他家穷得快揭不开锅了。

5 . 荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。

6 . 选书应和交友一样谨慎。因为你的习性受书籍的`影响不亚于朋友。

7 . 自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。

8 . 李医生给人看病，药方没开，病就好了三分。

9 . 江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛；树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠；山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄。

10 . 听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（反问）