1 . 油蛉在这里低唱,蟋蟋们在这里弹琴。
2 . 带有修辞手法的句子——反问
3 . 是谁创造了人类的文明?是劳动人民。(设问
4 . 玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。
5 . 柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。
6 . 云彩像一朵朵洁白的羽毛,轻轻的漂浮在空中。
7 . 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船
8 . 爱读书,是一种美德。读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远;读书,使入思想插上翅膀,感情绽开花蕾。
9 . 整个的是块空灵的蓝水晶。
10 . 我端起搪瓷碗,觉得这碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。(夸张)
1 . 浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗
2 . 于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
3 . 秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。
4 . 都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?
5 . 这么重的东西,我怎么拎得动呢
6 . 大似翻鹅毛,密如飘玉屑。
7 . 春风像一只彩笔,把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
8 . 宁静的夜晚里,只有那天上的星星在窃窃私语。
9 . 李大钊同志对革命事业充满信心,怎么会惧怕反动军阀?
10 . 春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡。
1 . 傍晚在楼台小坐,看到天上的飞鸟还巢,他会想家;秋风萧瑟,看到树木落叶归根,他会想家;每逢鱼汛,看到大海里的群鱼回游,他还会想家。(排比)
2 . 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
3 . 夜幕四合,周围的群山,像高大的山神,像神秘的古堡,像沮丧的巨人,像一条连绵不断的地毯。
4 . 油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴
5 . 波浪一边歌唱,一边冲向高空去迎接那雷声。
6 . 浮云游子意,落日故人情。
7 . 风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地。
8 . ⑶多少长安名利客,机关用尽不如君。
9 . 人难道可以长生不老吗
10 . 关爱是一个眼神,给学生无声的祝福;关爱是一缕青风,给学生身心的舒畅;关爱是一场春雨,给学生心田的滋润;关爱是一句问侯,给学生春天的温暖。
1 . 我千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?
2 . 1桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。(比喻排比)
3 . 十万支箭,三天怎么造得成
4 . ⑸此曲只应天上有,人间能得几回闻!
5 . 它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
6 . 海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。
7 . 当春风刚刚吹谢雪花,故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。(拟人)
8 . 人们怎么不希望车子能停下来,不希望时间能停下来?
9 . 这块地方没有巴掌大,怎么能盖房子呢
10 . 东方天边的彩霞时刻在变幻,如霜枫,如榴火,如玛瑙,如琥珀。
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