用四种修辞手法写句子（用比喻修辞手法写一个句子）

用四种修辞手法写句子【一】

1 . 太阳象火球一般炙烤着大地。

2 . 蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

3 . 老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。

4 . 水是野的，索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了

5 . 人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来

6 . 我们怎么容忍破坏纪律的人和事

7 . 姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。（拟人）

8 . 他家穷得快揭不开锅了。

9 . 飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。

10 . 人难道可以没有一点精神吗？

用四种修辞手法写句子【二】

1 . 选书应和交友一样谨慎。因为你的习性受书籍的`影响不亚于朋友。

2 . 它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新湿润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

3 . 那里的天空总是那么湛蓝透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

4 . 花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

5 . 是谁创造了人类的文明？是劳动人民。(设问

6 . 夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。

7 . 地球难道不是圆的吗？

8 . 大漠沙如雪，燕山月似钩。

9 . 秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

10 . 秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

用四种修辞手法写句子【三】

1 . 只看一个人的著作，结果是不在好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

2 . 李医生给人看病，药方没开，病就好了三分。

3 . 大千世界，哪里没有野花的倩影？

4 . 要说渴，真有点渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝他一条江，我能喝他一条河。

5 . 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。

6 . 两袖清风是廉者的幸福，生意兴隆是商人的幸福，惩恶锄奸是侠士的幸福，品学兼优是学生的幸福，扶危济困是善人的幸福，春种秋收是农人的幸福。

7 . 平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓;平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘;平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。

8 . 夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。

9 . 当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。（拟人）

10 . 这样有问题吗

用四种修辞手法写句子【四】

1 . 什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。（设问）

2 . 工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（夸张）

3 . 港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。

4 . 天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。

5 . 王老师带病工作，我们怎能不感动呢

6 . 蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着，好像是在向秋天告别。

7 . 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

8 . ⑷君看一叶舟，出没风波里。

9 . 秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

10 . 李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀

用四种修辞手法写句子【五】

1 . 秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢!

2 . 水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了

3 . 于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

4 . 马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。

5 . 这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢

6 . 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。

7 . 蟋蟀在平台上弹琴。（拟人）

8 . 爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧;读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅;读书，使人目光远大，志存高远;读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

9 . 杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（拟人）

10 . 大似翻鹅毛，密如飘玉屑。

用四种修辞手法写句子【六】

1 . 难道打仗就是为了多杀人吗？

2 . 云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。

3 . 船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。

4 . 村子里一棵棵黑油油的广柑树，就像一把把巨大的伞，挺立在那里，满树都闪着细碎的银光。

5 . 风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

6 . 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

7 . 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

8 . 有这样的可能吗

9 . 书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。

10 . ⑵暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

用四种修辞手法写句子【七】

1 . 你觉得有问题吗

2 . 石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？

3 . 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。

4 . 一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。

5 . 人难道可以没有一点精神吗

6 . 难道那条街不热闹吗

7 . 金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。

8 . 关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。

9 . 秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

10 . 星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。