送给孩子的阅读格言一年级（激励孩子阅读的简短语句）

送给孩子的阅读格言一年级【一】

1 . 笔和纸的接触间，您让知识发出了巨大的震响；日与夜的辛劳间，您让幼稚的小脑瓜不断充实；威严与慈祥的转换间，您让人间温情。老师，祝您教师节快乐！

2 . 态度决定命运。

3 . 历日经年，水商石穿;持之以恒，功果自见。

4 . 不要以感伤的`眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好的把握现在。

5 . 抓大放小，学生自己管理自己，自己教育自己。这才是方向。

6 . 我若是八戒您就是唐僧，我若是傻郭靖您就是洪七公；我永远是您的“高”徒，您永远是我声名远扬，威震四海的师傅。师傅，您老人家辛苦啦，祝您教师节快乐！

7 . 快乐要懂得分享，才能加倍地快乐。

8 . 只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

9 . 江山代有才人出，各领风骚数百年。

10 . 我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

送给孩子的阅读格言一年级【二】

1 . 生命是一去不复反返的！眼前保得了的切莫要放手；一放手，你就永远找不回来。

2 . 人只要不失去方向，就不会失去自。

3 . 一笔一画关乎成绩，一字一句决定人生。

4 . 精诚所至，金石为开。

5 . 我们不是神仙，我们只能做力所能及的事情。仁至义尽，问心无愧，如此而已。或者换个说法：无论是家长还是教师，眼下普遍最缺乏的，并不是已经泛滥成灾的溺爱，而是理智的爱。

6 . 迢迢秋水不断，师恩牢记心间；我在远方思念，祝福穿越千山；桃李遍布天下，送你快乐相伴；教师佳节来临，祝你幸福平安。祝您教师节里身安康！

7 . 要让知识变成实用，就要有操作的规则。我们一定要超越“知道这是怎么回“如果我们想做些什么，应该怎么利用它”。概括来说，这也就是知与行的区别。理论性的作品是在教你这是什么，实用性的作品在教你如何去做你想要做的事，或你认为应该做的事。----莫提默·J·艾德勒

8 . 尊重生命，完全尊重生命。

9 . 骏马是跑出来的，强兵是打出来的。

10 . 有一种光荣的职业，叫老师；有一种难忘的情结，是老师；有一种最美的祝愿，送老师；教师节到了，祝愿博爱无私的老师们，节日快乐！

送给孩子的阅读格言一年级【三】

1 . ican&#;twaittoseeyournewson!

2 . 辛勤的园丁，是您将祖国的花朵浇灌，今天是教师节，带着感恩，带着敬仰，真诚的对您说声：“老师，您辛苦了，祝您教师节快乐！”

3 . 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失；

4 . 梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段，以便让别一只脚能够再往上登。

5 . 千里之堤，溃于蚁穴。

6 . 做对的事情比把事情做对重要。

7 . 只有用劳动换来的面包，吃起来才是最甜的。

8 . wecan&#;tbelievethatyouarenowafathercongratulations真不敢相信你做爸爸了。恭喜。

10 . 对于“整体内容”这件事，光是一个模糊的认知是不够的`，你必须要确切清楚地了解才行。只有一个方法能知道你是否成功了。你必须能用几句话，告诉你自己，或别人，这整本书在说的是什么。（如果你要说的话太多，表示你还没有将整体的内容看清楚，而只是看到了多样的内容。）不要满足于“感觉上的整体”，自己却说不出口。如果一个阅读者说：“我知道这本书在谈什么，但是我说不出来。”应该是连自己也骗不过的。----莫提默·J·艾德勒

送给孩子的阅读格言一年级【四】

1 . 君子之交淡如水，小人之交甘如醴。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。不必刻意寻找，生活里就有知识，知识就在我们的生活中。

2 . 十年树木，百年树人。

3 . 当你能梦的时候就不要放弃梦。

4 . 就一部论说性的作品来说，通常他会承诺要指导我们做某件事。为了确定他有没有遵守这些承诺，我们就一定要找出他的主旨

5 . 脚步怎样才能不断前时?把脚印留在身后。

6 . 在石头上坐上三年，石头也会发热。

7 . 先相信你自己，然后别人才会相信你。

8 . 如今无论是家长还是教师，普遍最缺乏的，首先不是爱，而是科学态度和科学精神。

9 . 打开岁月的文件夹，翻到月号。写上一段思念，送上一个祝福。一颗感恩的心，不曾忘记您。祝您教师节快乐，老师您辛苦了。

10 . 阅读书名很重要，但还不够。除非你能在心中有一个分类的标准，否则世上再清楚的书名，再详尽的目录前言，对你也没什么帮助。----莫提默·J·艾德勒

送给孩子的阅读格言一年级【五】

1 . 勤奋出天才，实践出真知。

2 . 一个真正优秀的教师，只在不帮不行之时才会插嘴出手，他的教育言行应该是非常吝啬的。

3 . 检视阅读，又称粗略阅读，这种方法可以让你在短时间内清楚了解到一本书是否值得你花时间去看！

4 . 想培养学生自觉性而不让学生逐渐学会自主选择，那是缘木求鱼。学生找不到自主的感觉，将来就只能是臣民而不是公民。

5 . 你若失去了财产,你只失去了一点,你若失去了荣誉,你就丢掉了许多,你若失去了勇敢，你就把一切都失掉了。

6 . 知道一项艺术的规则，跟养成习惯是不同的。我们谈到一个有技术的人时，并不是在说他知道该如何去做那件事，而是他已经养成去做那件事的习惯了。当然，对于规则是否了解得够清楚，是能不能拥有技巧的关键。如果你不知道规则是什么，就根本不可能照规则来行事了。而你不能照规则来做，就不可能养成一种艺术，或任何技能的习惯。----莫提默·J·艾德勒

7 . 我们寄上一份薄礼，给你们新诞生的小宝宝。

8 . 辛勤教书路，悠悠学子情，国家建设者，默默耕耘者，辛苦为大家，桃李满天下，一年教师节，祝福你快乐！祝福你健康！祝福你幸福！

9 . 人无远虑，必有近忧。

10 . 勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。