夏天作文开头结尾神仙句子三年级(写夏天作文的神仙开头和结尾)

所属栏目:语录更新时间:2024-08-31 01:26:12
夏天作文开头结尾神仙句子三年级(写夏天作文的神仙开头和结尾)

夏天作文开头结尾神仙句子三年级【一】

1 . <>悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活。悲观的人,所受的痛苦有限,前途也有限;乐观的人,所受的磨难无量,前途也无量。在悲观的人眼里,原来可能的事也能变成不可能;在乐观的人眼里,原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸,乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里,我们不难发现乐观的精神;从平庸的人那里,我们很容易找到阴郁的影子。

2 . 一开头句型

3 . 因为感恩才让我们懂得了生命的真谛

4 . 人类正面临着一个严重的问题……,这个问题变得越来越严重。

5 . ……在我们的日常生活中起着越来越重要的作用,它给我们带来了许多好处,但同时也引发一些严重的问题。

6 . 开头:每次听到这首歌"团结就是力量"这首歌我总是感慨万千,特别是在XX事情后,体会更是深刻

7 . 结尾:是呀!正如歌中所唱的:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好

8 . 开头:责任感是诸葛孔明"鞠躬尽瘁,死而后已"写就的《出师表》,责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑,责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。

9 . 开头:透过历史的瞳孔,让尊严对你轻声低诉,诉说尘封的记忆里不朽的精神,诉说每一片感动,诉说每一价真情,诉说历史背后不泯的尊严。

10 . ()绿草如茵,那是草儿在回报春天;鲜花缤纷,那是花儿在回报阳光;白雪千里,那是雪儿在回报朔风。生活,因回报而美丽。

夏天作文开头结尾神仙句子三年级【二】

1 . Many ways can contribute to solving this problem, but the following ones may be most effective有很多方法可以解决这个问题,但下面的可能是最有效的。

2 . 例:流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。走在自己生命路上,有时很难看清自己是否走了弯路。不妨跳出来,调准焦距,才能照出最好生活。

3 . 为什么……?第一个原因是……;第二个原因是……;第三个原因是……总的来说,……的主要原因是由于……

4 . 结尾:老师是无私的,他不求得到学生的回报;老师是"好面子"的,他希望自己的学生成才。作为学生,我们难道不应该真诚敬献满腔的热情无限温暖和一颗赤诚的心吗?

5 . Because/Since we read the book, we have learned a lot

6 . Overweight is caused by/due to/because of eating too much

7 . 结尾:一滴水是微不足道的,渗入泥土,便会消失不见,可汇聚成河却是川流不息。如同我们,在许多的困难面前,一个人总是凸显着单薄,而无法作为,可当我们团结起来,却可以创造无数的奇迹。

8 . 开头:现代人的友谊,很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏,需我们珍爱。友谊的不可传递性,决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊,但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道,没有回头路可以走的,刻骨铭心的友谊也如仇恨一样,没齿难忘。

9 . 开头:集体,是什么概念?集体就是一个团队,所谓的团结,就是关心集体,热爱集体回报集体,下面我就讲讲……

10 . Compared with/In contrast to/Unlike A, B…

夏天作文开头结尾神仙句子三年级【三】

1 . 这样的结尾在内容上能照应前文,但又不是简单的重复,而是有深化主旨的作用,更兼语意亲切感人,语句富有节奏韵律,能使阅卷者击节称叹。

2 . Its likely that … 这可能是因为…

3 . As has been mentioned above…正如上面所提到的…

4 . Personally, I believe that_____Consequently, Im confident that a bright future is awaiting us because______

5 . 理解

6 . 开头:寻一抔泥土,上面印有你深深的足迹;寻一缕朝阳,照耀着你秀丽如画的容颜;寻一弯绿水,流淌着你生生不息的血液。

7 . 《向前,向前,向前!》

8 . 愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上,让人生散发出淡淡的,金子般的光辉!

9 . 二衔接句型

10 . 开头:奉献是秋天的白云川点缀了蓝天,也诗化了自己;奉献是大海里的一滴水,既壮阔了大海,也提升了自我。

夏天作文开头结尾神仙句子三年级【四】

1 . <>当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中,观望蓝天白云之时,它已有了梦想,那就是振翅九霄,与蓝天搏击,与白云共舞;当骏马休憩于栅栏之中,昂首长嘶之时,它也已有了梦想,那就是奋蹄原野,驰骋天下。

2 . The effect/consequence/result of eating too much is overweight

3 . 完全同意……这种观点(陈述,主要理由如下:

4 . 忙碌的身影,也曾让世界为你感动呐喊;

5 . <>也许你只是一条涓涓小溪,然而只要锲而不舍,。终会拥抱大海;

6 . Similarly, we should pay attention to… 同样,我们要注意…

7 . 第二,递进式呼应。文章的结尾在文章开头的记叙描写议论抒情的`基础之上,在遥相呼应的同时,表达出更深一层的含义,以此带动读者认识和情感上的飞跃,给人留下回味的余地,同时深化文章主题。

8 . 七演绎法常用的句型

9 . 至于我,在某种程度上我同意后面的观点,我认为……

10 . 开头:不要抱怨遭遇过太多的苦难,不要试图躲避面临的挑战,不要惧怕眼前的黑暗,放远视线,向前,向前,向前!成功将不再遥远!

夏天作文开头结尾神仙句子三年级【五】

1 . 随着社会的发展,……因此,迫切需要……如果每个人都愿为社会贡献自已的一份力量,这个社会将要变得越来越好。

2 . 如果我们不采取有效的方法,就可能控制不了这种趋势,就会出现一些意想不到的不良后果,所以,我们应该做的是……

3 . But I don”t think it is a very good way to solve ____For example,____Worst of all,___

4 . 照应文题。年高考满分作文《勿以好恶论断之》结尾——勿以好恶论断之,也许你会发现,狗尾草也会开出美丽的花!结尾点题,文题照应,形成结构上的对称美,给人以清晰深刻的印象,紧扣题目,点明论点,收束有力。

5 . My argument for this view goes as follows我对这个问题的看法如下。

6 . (结尾)青山一道,我们同历风雨,团聚一处。而将五洲四海的人们集汇在—起的纽带,也许,是这样的期望:为天下立心,为生民立命,为往圣续绝学,为万世开太平!

7 . A differs from B in…

8 . 开头:集体,是什么概念?集体就是一个团队,所谓的团结,就是关心集体,热爱集体回报集体,下面我就讲讲

9 . Further, we hold opinion that… 此外,我们坚持认为,…

10 . 精妙的结尾,能使文章整体结构更加严谨自然完整统一,使文章的内容和主旨更加深刻鲜明,能够增添文章的艺术魅力,给人如品香茗如嚼橄榄之感,让人回味无穷。结尾有法而无定法,要根据文章整体的谋篇布局来采用适宜的方法,这样才能使文章结尾给人留下美好而深刻的印象

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