1 . Mayors wear chains round their necks as badges of office 市长们戴着象征职位的项链。
2 . 许多市民抱怨城市的公交车太少,以至于他们要花很长时间等一辆公交车,而车上可能已满载乘客。
3 . 疑则勿用,用则勿疏。(唐·白居易)
4 . 冲刺百日,百日冲刺,仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。
5 . the inevitable result of social development
6 . 天道酬勤厚积薄发初三九班非比寻常。
7 . 释:不面对到难处,就不会看出忠臣的心意;不面对财物,就看不出义士的节操。时人不识凌云木,直待凌云始道高。(唐·杜荀鹤)
8 . D冬眠的哺乳动物和非冬眠的哺乳动物之间的区别并不在于体温是否可以调节。
9 . 释:人才衰竭或萎糜才是值得忧虑的,人们士气峥嵘就不能够责怪反对。
10 . 小事成就大事,细节成就完美。
1 . 释:天下的贤良人才,给天下来使用,为何非要出来给自己办事呢。
2 . 不可否认
3 . 这样的试题,在熟悉所给选项的基础上,不但要听清听懂录音中的句子,还需清楚应该如何应答。因此,句意理解关键要听得懂,答得恰当得体。本题必须先听清录音中这个句子的意思,并清楚西方文化习俗(听到别人夸奖赞扬,应以"谢谢"之类的话作答,,才能确定与之相应的回答是B。
4 . 百日拼搏,一朝圆梦。捷报飞传,名题金榜。
5 . 单词辨音的录音内容是一个句子,试卷上每个小题所给的是四个选项,每个选项是一个单词,其中一个单词在录音的句子里。如:
6 . (人生包含着一个重要阶段的开始和结束。
7 . NoinventionhasreceivedmorepraiseandabusethanInternet
8 . 凡官民材,必先论之;论辨,然后使之,任事,然后爵之;位定,然后禄之。((孔子)
9 . A沙尘这种天气现象古已有之,它在全球生态平衡中起着一定的作用。
10 . 人若无志,与禽兽同类。
1 . 越来越多的人开始意识到教育不能随着毕业而结束。
2 . It is undeniable that/ There is no denying that
3 . 九载拼搏,一朝同梦;百日会战,三天定夺。
4 . 应该采取适当的`措施限制外国旅游者的数量,努力保护当地环境和历史不受国际旅游业的不利影响。
5 . 埋在地下的树根使树枝产生果实,却并不要求什么报酬。——泰戈尔
6 . 人不可貌相,海水不可斗量。(明·冯梦龙)
7 . 立志须存千载远,闲话勿过三分钟。
8 . 试题:ANo,noBThanksverymuchCPleasedon’tsaysoDYes,youare
9 . 细节决定成败。
10 . 书山有路勤为径学海无涯苦作舟;海到无边天作岸山登绝顶我为峰。
1 . Aproperpart-timejobdoesnotoccupystudents’toomuchtimeInfact,itisunh
2 . 没有一项发明像互联网一样同时受到如此多的赞扬和批评。
3 . 挥洒今朝汗水创造明日辉煌
4 . the remarkable improvement/ steady growth of peoples living standard
5 . The bazaar is a kaleidoscope of strange sights and impressions 集市的景象光怪陆离,纷然杂陈。
6 . 花有重开日,人无再少年。
7 . 道德常常能弥补智慧的缺陷,然而智慧却永远填补不了道德的空白。
8 . 释:不知人的短处,不知人的长处,不知人长处中的短处,不知人短处中的长处,这样,就不能够用人,不能够教育人。
9 . 引起了广泛的公众关注
10 . Manycityresidentscomplainthatitissofewbusesintheircitythattheyhavetospendmuchmoretimewaitingforabus,whichisusuallycrowdedwithalargenumberofpassengers
1 . 释:一年的计划,没有比上种粮食重要的;十年的计划,没有比种树木重要的;终身长久的计划,没有比培养人更重要的。
2 . the rapid development of economy
3 . 师生莫等闲,协力齐心,共同铸就新辉煌。
4 . 奋斗百日,绝不偷懒。
5 . Thelatestsurveysshowthatquiteafewchildrenhaveunpleasantassociationswithhomework
6 . 天行健君子当自强不息。
7 . 心若在,梦就在,只要做,就能行。
8 . 千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。
9 . 人们普遍认为
10 . 社会发展的必然结果
1 . 馋夫似贤。(汉·陆贾)
2 . 我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。(清·龚自珍)
3 . Whenitcomestoeducation,themajorityofpeoplebelievethateducationisalifetimestudy
4 . 要成功,先发疯,下定决心往前冲!
5 . Anincreasingnumberofpeoplearebeginningtorealizethateducationisnotcompletewithgraduation
6 . 从句子的语法结构来分析
7 . 先相信自己,然后别人才会相信你。——罗曼·罗兰
8 . 用人者,取人之长,辟人之短;教人者,成人之长,去人之短也。(清·魏源)
9 . be faced with new opportunities and challenges
10 . badge 象征
1 . 有争议性的问题
2 . 释:周文王曾在洗澡时,三次梳理好头发,吃饭时三次停下筷子,起来接待来见他的人,就这样还恐怕失去天下贤良的人才。
3 . 解答单词辨音题,关键是一个"辨"字,因为,所给的单词除一个完全与录音完全相同外,其它都可能是音近词。所以,在做题时,首先应清楚所给的四个单词都是什么,然后认真听录音中句子的内容,在清楚句子意思的基础上,确定在录音中出现的是哪个单词。本题的答案是A,mother’s。注意,另三个词的读音都与句中另三个单词读音相近(hats与that’s,bike与white,shirt与skirt,要特别注意分辨。
4 . 释:虽任以重要职责,但却不充分信任他,而信任不充分,就会使人产生疑虑;人生疑虑,就会得过且过;即已得过且过,就不会树立起好的节操义行。
5 . 释:用馋言害他人的匹夫,外表装得象圣人一样。
6 . 如果我们想交朋友,就要先为别人做些事——那些需要花时间体力体贴奉献才能做到的事。——卡耐基
7 . 慈父不能爱无益之子,仁君不能畜无用之臣。(三国·曹植)
8 . [方法示例](年高考全国卷第题请分别说明以下三句话在文中的意思。
9 . 生活中没有理想的`人,是可怜的人。
10 . 无可否认,空气污染是一个极其严重的问题:城市当局应该采取有力措施来解决它。
1 . 释:能够得到天下的英才教育他们,是我的第三件乐事。
2 . 珍惜时间创造奇迹不经风雨怎见彩虹。
3 . He was swept away in an avalanche他在一次雪崩中被卷走了。
4 . 释:用人的人,取用人的长处,避开人的短处;教育人的人,成就人的长处,去掉人的短处。
5 . [方法指点]重要的句子往往在文章中或语段中起着关键作用,在注意它本身的结构(特别是修饰限制成分的同时,必须考虑它在文章中所处的地位;如果说句子在文章语段中起着总结的作用,那么理解解释它时就必须从它所领起的那些内容去看,去分析;如果是起过渡承上启下的作用,那就要注意审视上下文段的意思;如果是起小结的作用,那么理解解释时就必须从它的上文去看,去找相关的信息。总之,要抓住句子的管辖范围,从句子的管区内寻找答案。
6 . 人民生活水平的显著提高/稳步增长
7 . 英俊豪杰,各以小大之才处其位,得其宜,由本流末,以重制轻,上唱而民和,上动而下随,四海之内,一心同归,背贪鄙而向义理。(汉·王符)
8 . 从句子的邻句及语言背景来分析
9 . 不临难,不见忠臣之心;不临财,不见义士之节。(宋·林逋)
10 . 有信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。——萧伯纳
1 . D沙尘不仅在土壤的分布和补充上,而且在全球水循环上也扮演着重要角色。
2 . 录音:Yourcoatisverynice
3 . 立志欲坚不欲锐,成功在久不在速。
4 . 释:凡提拔平民中人作官,必先对他的德能进行考核。考核完作出结论之后,给以任用。任用后,先交给他一些具体的政事,看他是否具有办事能力,试用合格,再根据才能大小确定其官位;根据官位大小,再给以相应的薪俸。
5 . B比较起人类来,冬眠的哺乳动物在更宽的范围里发生了进化。
6 . (人不是在一起牧放的马群。
7 . advanced science and technology
8 . 拼一载春秋,搏一生无悔。
9 . bazaar n (东方国家的市场
10 . 背水一战,冲刺中考。
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