1 . 教授问他:“你是从哪里学到要这么做的?"
2 . 学习雷锋的精神,可以帮助那些需要帮助的人,也可以提高自我的身心素质。
3 . “一笑解千愁”,“伸手不打笑脸”。可见笑在生活中既可以解人忧愁有可以化解矛盾,所以保持一张微笑的脸就可以给自己乃至其他人带来同样的快乐,也可以减轻生活压力以及感情事业等等的烦恼,轻松简单的就可以保持微笑,而在生活工作中又一举多得,何乐而不为呢!
4 . Thisisthewatch(which/thathewaslookingfor
5 . IstillrememberthedayonwhichIfirstcametoBeijing
6 . 生活可以讲究,生活也可以将就,日子可以相守,日子也可以享受,朋友可以联系,朋友也可以怜惜,祝福可以温馨,祝福也可以温心,祝幸福。
7 . 他说:“我要学会一步一步地生活。我永远也不知道自己会不会成为下一个倒下的人。因此,我必须充分利用每次抬脚和落脚之间的间隙。我感觉到每一步都像是整个人生。”
8 . ⑦time做先行词,前面如果有序数词或last来修饰时,定语从句用that来引导或省略;如果没有序数词或last来修饰时,既可用when也可用that来引导
9 . never frown, even when you are sad, because you never know who is falling in love with your smile 纵然伤心,也不要愁眉不展,因为你不知是谁会爱上你的笑容。
10 . Whichofusthatknowssomethingaboutphysicsdoesn’tknowthis?
1 . 引导定语从句的关系副词有when,where,why;
2 . Ilikethesamebookasyoudo
3 . Thefirsttime(thatIsawhimwasin
4 . (介词+which可以代替where
5 . ①先行词为不定冠词all,few,little,much,everything,nothing等
6 . Thebabieswhomthenursesarelookingforareveryhealthy
7 . Toshutyoureyestofacts,asmanyofyoudo,isfoolish
8 . Hewillgiveyousuchinformationaswillhelpyou
9 . 电脑可以用来学习,可以看新闻。
10 . Theperson(whomyoujusttalkedtoisMrLi
1 . which指物,做主语,宾语
2 . 在复合句中修饰名词和代词的从句叫做定语从句
3 . loving me for who i am 爱上像我这样的一个人。
4 . 反问句:光是学习优秀,就能算得上“三好学生”吗?
5 . Thehouse(which/thatweliveinisnotlarge
6 . As引导的定语从句可放在主句前,也可放在主句后在很多情况下已经
7 . love and a cough cannot be hid爱情跟咳嗽一样是掩饰不了的。
8 . 作宾语时可省略,不能放在介词后面作宾语
9 . 静静的夜色,我可以去想想我的未来,我还可以去寻找走过的足迹,我可以在兴奋中落泪,也可以在寂寞中开怀大笑,总之,在夜色中心真的没有了羁绊!
10 . Heisthesameageasyou(are
1 . 如果你想学有所用学有所成你可以到国有企业去上班也可以到合资企业去上班,那里天地广阔可以使你有大的作为。
2 . All(thatyouhavetodoistopractiseeveryday
3 . ⑥先行词既有人又有物时
4 . ThisisthesamebookthatIwanttoread(同一本书
5 . 做定语从句的时间状语
6 . 限定性定语从句是先行词在意义上不可缺少的定语,如果去掉,主句的意思就不完整或失去意义这种从句和主句的关系十分密切,写时不用逗号分开
7 . 关系副词在定语从句中做状语
8 . 传授知识的人可以是德高望重的老者,可以是收音机里进行政治辩论的人们,可以是小孩子,也可以是知名的科学家。
9 . Thedoctor(whomyouarelookingforisintheroom
10 . Wetalkedaboutthepersonsandthingsthatwecouldremember
1 . whose指人,作定语
2 . IstillrememberthedaywhenIfirstcametoBeijing
3 . ----ThisisthesamebookasIwanttoread
4 . 读书既可以懂得知识,也可以陶冶情操。
5 . 中年以后又广泛涉猎,上下求索,因此,从他的书法中,既可以看到汉魏的苍古厚重,又可以看到唐宋的端凝沉稳,也可以看到明清的潇洒流丽。
6 . 修饰表示人的先行词例如:
7 . 非限定性定语从句和主句的关系不十分密切,只是对先行词作些附加的说明,如果去掉,主句的意思依然清楚这种从句和主句之间往往用逗号分开,一般不用that引导
8 . 父母,我们可以把他们当做老师,可以把他们当做朋友。
9 . 我可以看书,也可以写作业。
10 . ThisistheverybookthatIwanttoread
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