作业辅导培训班文案（作业辅导培训班开班文案）

作业辅导培训班文案【一】

1 . 为鸡狗禽兽矣

2 . C于是，我的得了个“甲优”，教师在文中又圈又点，将它作为范文在班上朗读。

3 . 你变了，不像以前那么简单了。---小明对着暑假作业感叹道!

4 . B文章第二段意在说明人的言行必须重视影响而经受考验。

5 . 床前明月光，我在写作业。举杯邀明月，我在写作业。垂死病中惊坐起，今天还没写作业。

6 . C中性词：夸夸其谈如饥似渴乱七八糟

7 . お母さん（おかあさん）母亲

8 . 班主任的主要任务不仅要关心学生身体健康，更要关注学生心理健康。

9 . 辞書（じしょ）字典

10 . 训犬员看它回来，一阵狂笑。

作业辅导培训班文案【二】

1 . 但是这类学生经常遇到的一个问题是耐挫力比较差。

2 . (选词填空。

3 . (花瓣中镶嵌着(花蕊。

4 . 下面这句话，应该正确理解为（）

5 . 中国語（ちゅうごくご）中文

6 . 例外（不符合上述规则的）

7 . 日本語（にほんご）日语

8 . どれ哪个

9 . A如果遇到难题，我们就要把它攻下。

10 . ⑤不合事理

作业辅导培训班文案【三】

1 . B他们从书中吸取自己需要的各种知识，好像在知识的海洋中尽情地游泳。

2 . あれ那个（远称）

3 . (此之谓持后而处先。

4 . ”警犬迷惑地看了看训犬员严肃的表情，又闻了闻包裹，犹豫再三，把包裹放回。

5 . A人爱我，我必爱之B度诸法士贤人之言

6 . B既然遇到难题，我们就要把它攻下。

7 . 十四把下面的句子缩写到最简。

8 . 与此同时发展的还有学生的自负心理。

9 . 这就要求班主任要不断提高自身专业化素养，努力学习教育学，心理学等基本理论，用以指导教学实践；要根据不同学生的心理，合理设置提问或创设情景，晓之以理，动之以情，达到和风细雨润物无声的效果；要运用启发疏导的方式，引导学生学习正视自己的错误，从中吸取教训，并及时弥补错误。

10 . 语文绕，数学难，物理浑，历史差，英语烦，化学烂，政治坑，体育累，作业多，试卷多，成绩差。尼玛，我们的青春就这样被葬送了！

作业辅导培训班文案【四】

1 . チョーク(chalk粉笔

2 . 久经沙场的警犬兜了一圈就把那只包裹叼来了，得意洋洋地看着主人，等待他的嘉奖。

3 . 作业多我可以接受，但看不懂我就不乐意了。

4 . 所为问道者为富

5 . お茶(ちゃ茶

6 . ノート笔记本（note）

7 . 下面句子，关联词语用得不正确的一组是（）

8 . 墙上的挂钟已经走到了十二点，我却还在电灯下写着作业。数语英，作业一项也不能少。科学美术社会……副科作业更是多。我疲惫不堪地挪动着笔尖，听着挂钟的滴答声。作业好像永远都写不完似的。我不明白，老师怎么心这么狠，留了这么多的作业。他们为什么不自己去写写试试？

9 . 严恢曰：所为问道者为富，今得珠亦富矣，安用道?子列子曰：桀纣唯重利而轻道，是以亡。(幸哉余未汝语也。人而无义，唯食而已，是鸡狗也。疆食靡角，胜者为制，是禽兽也。为鸡狗禽兽矣，而欲人之尊己，不可得也。人不尊己，则危辱及之矣。

10 . 谁写作业不是一边骂老师布置的作业多一边刷刷的写

作业辅导培训班文案【五】

1 . 在开学的前几天拼命赶作业，而且还把假期作业偷偷从中间撕几张。

2 . 一旦遇到不顺利的情境，心理相当脆弱，很容易迷失自我，从过分自负转变为过分怀疑自己，自信心急剧下降。

3 . 八岁的女儿晚上睡觉她躺在床上翻来覆去睡不着，她对妈妈说：妈妈明天开学好激动睡不着，你先睡吧妈妈也没管她，结果都十二点了还没见上床，妈妈起身出门，结果看见她在隔壁书房奋笔疾书的补暑假作业呢!

4 . 另外有些学生嫉妒心理比较突出，有些学生容易产生焦虑心理。

5 . －日本語の辞書はこれです。日文字典是这本。

6 . 我觉得这样可能对孩子更有好处。

7 . 班主任老师在处理小涛事件中一方面给予小涛充分的心理支持，鼓励小涛直接找专业课老师谈话；另一方面利用小涛的争强好胜的心理，通过激将法“你还想考清华美院中央美院呢，我看算了吧，你连这么点小事都不敢去面对，考名牌这样的大事啊，我看你就做梦去吧!”堵住小涛的退路，取得了明显的效果。

8 . 学神在刷难题，学霸在刷作业，学渣在刷动态!

9 . ④搭配不当

10 . 班主任清晰地认识到这个问题了，但如果小涛不能正确认识到自己的这个问题，即便当前的问题解决了，以后再遇到其他类似问题，仍然会发生心理上的不愉快，届时能否靠自己的力量解决问题，还能否幸运地遇到班主任这样的老师，这可能是一个谜。