1 . 没有一个朋友能比得上健康,没有一个敌人能比得上疾病。
2 . 教育能开拓人的智力。贺拉斯
3 . ★莎士比亚:爱是一种甜蜜的痛苦。
4 . 人们宣扬的一切道德家庭的道德,社会的道德,只有失掉了利己主义才是美好的,只有在为了过分人道的亲爱者——好儿女或好配偶——而牺牲了自己神圣的思想时才是美好的!——罗曼·罗兰
5 . 做人,做中国人,做现代中国人。——陈鹤琴
6 . 无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基
7 . 混混噩噩的生活不值得过。--苏格拉底
8 . ★理想是指路明灯。没有理想,没有坚定的方向;没有方向,没有生活。——(俄国作家)列夫托尔斯泰
9 . ★李惺:习勤忘劳,习逸成惰。
10 . 孩子在幼儿其间,蕴藏着无限的可能性,需要父母加以挖掘和引导。
1 . 教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
2 . 春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴。
3 . 必须以大自然为您的生物园,才有丰富的收获。真教育是在大自然与大社会里办,不能常到大自然里去,还能算是生活教育吗?
4 . 道德行为训练,不是通过语言影响,而是让儿童练习良好道德行为,克服懒惰轻率不守纪律颓废等不良行为。
5 . 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
6 . 天生我才必有用。
7 . ★车尔尼雪夫斯基:实践是思想的真理。
8 . 感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提,谁要是没有强烈的志向,也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。
9 . 我愿证明,凡是行为善良与高尚的人,定能因之而担当患难。
10 . 教师职业是太阳底下最光辉职业。——夸美纽斯
1 . 一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。詹马修斯
2 . ★王安石:自古驱民在诚信,一言为重百金轻。
3 . 母爱是人世间最神圣的感情,而应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
4 . 一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。
5 . 要解放孩子的头脑双手脚空间时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
6 . 父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育。
7 . 任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。苏霍姆林斯基
8 . 美德有如名香,经燃烧或压榨而其香愈烈,盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根
9 . 教育是立国之本。
10 . ★将人生投于赌博的赌徒,当他们胆敢妄为的时候,对自己的力量有充分的自信,并且认为大胆的冒险是唯一的形式。——茨威格
1 . 礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠
2 . ★魏徵:为政者,莫善于清其吏也。
3 . 育儿过程有艰辛,也有欢乐。
4 . 要解放小孩的自由,让他做有意思的活动,开展他们的天才。
5 . 父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。
6 . 蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔
7 . 历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根
8 . 父母唯有不断进取,通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。——姜晶
9 . 世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
10 . 生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春:充满着力量,充满着期待志愿,充满求知和斗争的志向,充满着希望信心的青春。——奥斯特洛夫斯基
1 . 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
2 . 父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上,因为孩子一年有一半的时间都在家里,因而家庭教育和学校教育一样重要,甚至更重要。
3 . 好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德
4 . 美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。——蔡元培
5 . 没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。
6 . 习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。
7 . 青年人的教育是国家的基石。富兰克林
8 . 对自己真实,才不会对别人欺诈。
9 . 教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
10 . ★曼杰:浪费生命是做人的最大悲剧。
1 . 道德方面的伟大,就在于对朋友始终不渝的爱,对敌人不可磨灭的恨。
2 . 生活工作学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。陶行知
3 . 道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏,把巨富的财产荡毁,而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。——莎士比亚
4 . 真正的教育者不仅传授真理,而且向自己的学生传授对待真理的态度,激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感,对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基
5 . 活要活得美好,梦要梦得热烈,爱要爱得完整。
6 . 父母要想培养孩子一个健康的人格,就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
8 . 行动是老子,思想是儿子,创造是孙子。
9 . Difficultcircumstancesserveasatextbookoflifeforpeople
10 . 见贤思齐,见不贤而内自省。——孔子
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