用横线画出文中点明中心的句子（用横线画出点明短文中心的一句话）
用横线画出文中点明中心的句子【一】
1 . 盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。
2 . 大觉金仙没垢姿，西方妙相祖菩提；不生不灭三三行，全气全神万万慈。空寂自然随变化，真如本性任为之；与天同寿庄严体，历劫明心大法师。
3 . 显密圆通真妙诀，惜修生命无他说。都来总是精气神，谨固牢藏休漏泄。休漏泄，体中藏，汝受吾传道自昌。口诀记来多有益，屏除邪欲得清凉。得清凉，光皎洁，好向丹台赏明月。月藏玉兔日藏乌，自有龟蛇相盘结。相盘结，性命坚，却能火里种金莲。攒簇五行颠倒用，功完随作佛和仙。”
4 . 带上宝宝的压岁钱来金宝贝玩玩。
5 . 早知必早到，早到必先得。
6 . 教育要趁早，金宝贝最好。
7 . 与其临渊羡鱼，不如退而结网。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白）
8 . ③针对文章结尾设置的“……有什么作用”一类的问题该怎样回答？
9 . 渲染气氛烘托人物形象（或人物感情）点明中心（揭示主旨）突出主题（深化中心）
10 . 假如生活欺骗了你/不要悲伤，不要心急/忧郁的日子里须要镇静/相信吧，快乐的日子将会来临/心儿永远向往着未来/现在却常是忧郁，一切都是瞬息/一切都将会过去/而那过去了的，就会成为亲切的回忆（普希金《假如生活欺骗了你》）
用横线画出文中点明中心的句子【二】
1 . 解析：此句感悟自己的生命尽管有限，但还是比贝壳里的生命时间要长一点儿，空间要多一点儿，因此用反问句表达自己要力所能及地把事情做得更精致更好的思想感情。
2 . 幽鸟啼声近，源泉响溜清。重重谷壑芝兰绕，处处巉崖苔藓生。起伏峦头龙脉好，必有高人隐姓名。
3 . 娃娃成长，早教有方。
4 . 压岁钱变知慧，更无价。
5 . 解析：在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真地解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。
6 . ．联系上下文，回答问题。（分）
7 . 将一元分为十二会，乃子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥之十二支也。
8 . 议语段中分析一句话要紧扣住论点(或是全文的中心论点，或是所在段的分论点以及议论文语言的特色。
9 . A语面的象征义喻指义；B表现的人物思想性格；C点明全文思想意义。
10 . 送钱不如送智慧。
用横线画出文中点明中心的句子【三】
1 . 对上下文：承上启下(过渡。点题推动情节发展
2 . 鸟儿愿为一朵云/云儿愿为一只鸟（《飞鸟集》泰戈尔）
3 . 金宝贝，送给宝宝一个美好的开始。
4 . 世上无难事，只怕有心人。
5 . 让宝宝成为精宝贝。
6 . 一个人能走多远，要看他与谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功，要看他有谁相伴。
7 . 生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛（《自由》裴多菲）
8 . 宝宝想早成才，就要选择好早教。
9 . 忘掉压岁钱，不舍金宝贝。
10 . 大事难事，看担当；逆境顺境，看胸襟；是喜是怒，看涵养；有舍有得，看智慧；是成是败，看坚持。
用横线画出文中点明中心的句子【四】
1 . 我不去想是否能够成功/既然选择了远方/便只顾风雨兼程//我不去想身后会不会袭来寒风冷雨/既然目标是地平线/留给世界的只能是背影《热爱生命》汪国真）
2 . 清静的小院花园，让我更觉得寂寥，又想起了她。想她的月染露凝，弹奏一曲凤求凰；想她淡若烟华，清唱一曲红豆情；想她布衣围裙，做一桌好菜；想她流光溢彩，跳了一支我不知名的舞；想她在我耳边呢喃，想她踮起脚尖小嘴扫过我的脸……不知不觉，竟有这么多回忆了。一瞬间，我又恍惚了，明明和很多人做过的事情，为什么她做过的我会记得那么清楚，难道是因为她是我最后一个女友吗？
3 . 神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。
4 . 正是：鸿蒙初辟原无姓，打破顽空须悟空。
5 . 刮风有处躲，下雨好存身。霜雪全无惧，雷声永不闻。
6 . ②针对文章中间内容设置的“……有什么作用”一类的问题该怎样回答？
7 . 不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美（《飞鸟集》泰戈尔）
8 . 今日一份压岁钱，明日一个金宝贝。
9 . 解析：从字面上看，这是形容他们走得小心，走的是小路，唯恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔跌的，非稳当不可。
10 . 成才第一步，压岁钱起步。
用横线画出文中点明中心的句子【五】
1 . 教育给孩子更多快乐。
2 . 压岁一份金，天才第一步。
3 . 记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛表达的感情人物形象的特点等。
4 . 说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容说明对象的特征和说明文语言的特色（准确生动）。
5 . --小思《蝉》
6 . 压岁钱，压到宝；金宝贝，金不换。
7 . “所以，我来找你了啊”，她双手背在后面一蹦一跳的走过来，调皮的眨着眼睛，小脸冻的通红，眉毛上挂着雪，想必在路上逗留了很久。她围绕着我转了一圈，站在我身后，胳膊圈起我，像以前我开车一样，她不坐前座，非得跑到我驾驶座后座，爱把两条胳膊挂在我的脖子上，圈起我。她呼出的气喷在我的耳边上，痒痒的。想用手搔搔，却被她抓住，十指相扣。
8 . 压岁钱是有限的，知识却是无限的。
9 . 总之，师徒四人每人都有长处和短处，正所谓“三人行，必有我师焉。”我们应该学习他们的`长处，哪怕是他们的短处也必须看看自己是不是也有，如果有的话，要努力改正，成为一个完整的人！
10 . 炮云起处荡乾坤，黑雾阴霾大地昏。江海波翻鱼蟹怕，山林树折虎狼奔。
用横线画出文中点明中心的句子【六】
1 . 你在桥上看风景/看风景的人在楼上看你//明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦（《断章》卞之琳）
2 . （）这一处细节描写，写出了“我”动作之快，从跳到院子里到救人结束，时间很短。也写出“我”始终在关注三兄弟，“心”里已经和他们一起玩耍了，更突出童年“孤独”的“我”多么渴盼有玩伴。此处描写有过渡作用，我和三兄弟从此有交流。
3 . 宝宝开心，妈妈放心——金宝贝早教。
4 . 理解划线语句语段的作用，要从三方面考虑。
5 . 又见那一竿两竿修竹，三点五点梅花。几树青松常带雨，浑然相个人家。
6 . 教育压岁，我看行。
7 . 天增岁月孩压岁，压岁莫过金宝贝。
8 . 【二】
9 . 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
10 . （）“这使我怅然若失，但我也不想先开仗”中的“我”为什么怅然若失？
用横线画出文中点明中心的句子【七】
1 . 花压岁钱，学心教育。
2 . 评价赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色语言特色，如用了什么修辞手法表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受启迪教育……
3 . 望着铺开在面前这一友人馈赠“轻似蝉翼白如雪，抖似细绸不闻声”的上乘宣纸，想来那时刚得到的时候百般喜悦。清楚的记得回到家，迫不及待研了墨，执起笔，画了你。笔尖开始随意游走，那种流畅的感觉，我听到心底最压抑的隐晦似要破土而出的声音。
4 . 三阳交泰产群生，仙石胞含日月精。借卵化猴完大道，假他名姓配丹成。内观不识因无相，外合明知作有形。
5 . 金山银山在手，金宝贝最优。
6 . 天花乱坠，地涌金莲。妙演三乘教，精微万法全。慢摇麈尾喷珠玉，响振雷霆动九天。
7 . 金宝贝，成就明日之星的舞台。
8 . 翠藓堆蓝，白云浮玉，光摇片片烟霞。虚窗静室，滑凳板生花。乳窟龙珠倚挂，萦回满地奇葩。
9 . 烟霞散彩，日月摇光。千株老柏，万节修篁。
10 . 解析：此句是全文的文眼，它是由抑到扬的关键之处，也是由蝉引发的对于生命的感悟。它也提醒我们，不管生命有多短暂，都要好好地活着。