小升初针对句子提问的练习题（小升初语文各种句子转换练习题）
小升初针对句子提问的练习题【一】
1 . 青春是一种令人羡慕的资本。
2 . 转述：把一句话通过你的口转告给别人。改写时注意人称的变化，要去掉冒号引号，根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动，但不能改变句意。如：王老师对小明说："我下去买水，你在这里好好练习。"改为转述句：王老师对小明说，他下去买水，叫小明在那里好好练习。
3 . 人类拦江筑坝，展现的是自己豪迈的气魄。
4 . 凭着顽强的毅力，你可以攀登上一座巍峨的高山；
5 . 肯定句和否定句。如：("肯定句"改为"否定句"街上的人很多。--街上的人真不少。将肯定句改为否定句，一定要在句子中加"不""没有"等词，然后将"不""没有"后面的词换成反义词。
6 . 因此，我们看问题需要用辩证的观点。
7 . 同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样，语言效果也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的有：
8 . 苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。(比喻
9 . ______________________________________________________________________________。
10 . 昨天清早天气骤然变冷空中布满了铅色的阴云中午凛冽的寒风刮起来了呼呼地刮了整整一个下午黄昏时分风停了就下起雪来这是入冬以来的第一场雪
小升初针对句子提问的练习题【二】
1 . (美仿佛是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。（仿写句子）
2 . 当一个人悲观失望的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；
3 . 重复啰嗦。如：他是我们班成绩最优秀功课最好的学生。"成绩最优秀"和"功课最好"意思重复，这里只需保留其中一个。
4 . 当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯；
5 . (用上“无论…如果…还是”关联词使句子更完整。
6 . 拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。
7 . 凭着超人的智慧，你可以描绘出一幅精美的画卷。
8 . 这段话共有---句，第----句是写青蛙大肚皮的。
9 . 水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。（比喻）
10 . ⑵用词不当(如，近义词或关联词用错→换合适的词语
小升初针对句子提问的练习题【三】
1 . 陈述句和反问句：转换特点：陈述句反问句(肯定------(否定(否定------(肯定如：马跑得越快，离楚国就越远。----马跑得越快，难道不是离楚国就越远了吗?
2 . 他紧紧地握住了老人的手。(变为被字句把字句
3 . (分析变被字句时，主语与宾语调换位置后加被字，变把字句时，如果是被字句，将主语与宾语的位置调换加把字，如果是陈述句则将把字放在宾语前，谓语放在句子末尾。
4 . 有理走遍天下，无理寸步难行。（对偶）
5 . 凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；
6 . ５海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。（设问）
7 . 他是一个好人。
8 . 反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘(追问的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号;陈述句变感叹句，一般加多么太真等词，句末要加上感叹词啊呀等，将句号改为感叹号。
9 . １桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。（比喻排比）
10 . 把字句被字句陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。
小升初针对句子提问的练习题【四】
1 . 我登上巍峨的泰山，俯瞰脚下的千山万壑，在我眼前展现的仿佛不是山川，而是我们伟大民族的画卷……
2 . 拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；
3 . 扩句的基本方法是：首先找出句子的主干词;其次，在主干词语前加上合适的修饰词语，修饰词语可以添加一处或多处，只要合适就行;再者，把扩好的句子读一读，看是否通顺，是否比原句的意思更具体充实。缩句的基本方法是：首先，把句子分成“谁”“做什么”或者“什么”“怎么样”两部分;其次，找出每一部分的主干词;再次，去掉修饰的词语，把主干词语连成完整的句子。扩句和缩句都一定要注意不能改变原句的意思。
4 . 被字句：将接受动作的`对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个被字的表被动的句子类型。
5 . 前后矛盾。如：油菜地里一片金黄的菜花，五彩缤纷。"一片金黄"与"五彩缤纷"相矛盾，应把"五彩缤纷"去掉。
6 . 可以是给定的词语或关联词，也可以是一定的句式。
7 . 从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；
8 . 失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚忍的`毅力；
9 . 常见的修辞手法有：比喻拟人夸张排比设问反问。每一种修辞手法都有各自的特点。我们要注意的是：
10 . 芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。（比喻）
小升初针对句子提问的练习题【五】
1 . 远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子--河！（比喻）
2 . ⑴句子不完整，缺少成分(如，缺主语，或缺谓语，或缺宾语→添加缺少的成分
3 . 把字句：用把字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上把字的句型。
4 . 肯定句双重否定句的互换;
5 . 他多么喜欢语文课啊(
6 . ⑹重复罗嗦→删
7 . 当一个人志得意满的时候，他忘记了谦逊为怀是一种习惯。
8 . 认识句子对我们后面的修改病句句式变换等很有帮助。
9 . 农贸市场里的蔬菜的品种真多啊菠菜白菜包菜芹菜应有尽有任你挑选
10 . 山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄；
小升初针对句子提问的练习题【六】
1 . 拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；
2 . 用上了这些精彩的句子，相信你的小升初语文作文成绩一定能独占鳌头。
3 . 我的文具盒里有钢笔尺子小刀等
4 . 今天运动会比赛的项目有跳高跳远铅球垒球一百米跑等
5 . 草原纵横千里，袒露的是自己宽广的胸怀；
6 . 拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。
7 . 每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。(夸张。
8 . 爱，_________________________________________________________________________________。
9 . 矿石，如果害怕焚烧（熔炉），那它永远不能成钢（炼成金子）；
10 . 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张）
小升初针对句子提问的练习题【七】
1 . 王老师问我小红你去夏令营吗去我回答说
2 . 句子不完整。如：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质。
3 . 扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句，如没作规定的，可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点。
4 . 北京是闻名世界的古都(也是一座现代化的大都市(
5 . 当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；
6 . 当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。（拟人）
7 . 略
8 . ⑸前后矛盾→改或删
9 . 是什么？这是我们中国人的志气。（设问）
小升初针对句子提问的练习题【八】
1 . ⑴区分比喻和拟人。比喻是打比方，要有两类事物，通常有比喻词(当然，有些句子中有“像”“好像”之类的词，但不是比喻句，我们要仔细辨别;拟人是把事物当人来写，要有人的动作表情语言。如，“小鸟在歌唱。”是拟人句，而“小鸟像个歌唱家。”则是比喻。
2 . "把"字句或"被"字句。改写时可这样思考：什么"把"什么怎么样;什么"被"什么怎么样。注意：不能改变句子的意思。如：我打死了一只老鼠。应改为：我把一只老鼠打死了。不能改为：一只老鼠把我打死了。
3 . 姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。（拟人）
4 . ６生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？（反问）
5 . 好同志不能倒下他边喊边奔过去弯下身子拍一拍战士的肩胛首长走走不动了战士喘着气望着眼前这位魁梧的中年人轻声地说
6 . (父亲坚决地对母亲说：“我常对你说，这里的工作非常重要，我不能离开”。
7 . 太阳冲破了云霞，跳出了海面。（拟人）
8 . (一把字句被字句陈述句的互换。
9 . 我来到神奇的桂林，望着面前的山山水水，在我眼前展现的仿佛不是奇妙的山水，而是一幅绚丽多彩的图画。
10 . (二陈述句反问句感叹句的互换
小升初针对句子提问的练习题【九】
1 . 用词不当。如：我的书包里还缺乏一个像样的铅笔盒。"缺乏"用得不恰当，应改为"缺少"。
2 . 他是你的爸爸吗(
3 . 拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。
4 . 老人的手被他紧紧地握住了。(被字句
5 . ⑷设问和反问要注意区别。设问和反问都有明知故问的特点，但设问是自问自答，答案在问题外;反问是问而不答，答案就在问句中。
6 . 工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（夸张）
7 . 小红的新书包真漂亮呀(
8 . 拥有网络，就拥有了世界和梦想
9 . 假如我是个雕刻家，我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形。
10 . 葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。（比喻）