五年级如何练习仿写句子（仿写句子的正确方法五年级下册）

五年级如何练习仿写句子【一】

1 . 二汉语语法修辞运用能力；

2 . 哦，那风雪中送来的炭火，使我的心灵解冻，不至于身体僵扑。它是同情之心

3 . 朋友是什么，朋友是；

4 . 要求①句式与标有波浪线的—句相同。②语意与标有波浪线的—句连贯，并与之构成排比。

5 . 揣摩句式特点，仿照例句填写，使其成为含有两组排比句的文字。大海就象一位诗人，把满腔的激情挥洒成一朵朵浪花；，；，。

6 . ——原来获得赏识很简单，养成好习惯就可了。

7 . 在仿写此题时，除了要注意从整体上把握结构外，还要注意三点：（）要使用拟人修辞方法；（）“墙角”是表示事物处所的修饰语；（）仿写的句子要表达自己的感受，要有哲理性。比如下面的几个仿写句子，请同学们分析一下正误。

8 . 好上加好横冲直撞自身难保外强中干有口无心插翅难飞有苦难言一清二白样样俱全欺软怕硬多管闲事各显神通

9 . Therearesomebigtreesbehindmyhouse(变一般问句

10 . 修辞作为一种表达手段，仅仅限于能够识别某些修辞格，显然是不够的，而仿写句子着重在"运用"上考查修辞格，也正符合《考试说明》中提出的"正确运用常见的修辞方法"的内容，对促进学生语言表达水平的提高，有很好的导向作用。仿写前应分析给定例句所运用的修辞格，或比喻或比拟，或借代或夸张，或对偶或排比等，必须严格遵守。

五年级如何练习仿写句子【二】

1 . 四结构对称——“属对”最大的形式特点是词性必须相同，词义必须相对或相反，字数必须相同。

2 . （）有个小弟在脚踏车店当学徒。有人送来一部坏了的脚踏车，小弟除了将车修好，还把车子擦拭得漂亮如新。车主将脚踏车领会去的第二天，小弟被挖到他的公司当了领班。

3 . 文是旋律优美的音乐，让人陶然忘机。”

4 . 例：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。

5 . 例：绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。

6 . 话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。

7 . 从例句来看，可理解为歌颂“奉献精神”，而歌颂的对象是自然界常见物象。因此，可这样仿写。

8 . 友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链；

9 . 虚伪和欺诈产生罪恶。([美]爱迪生蚜虫吃青苹，锈吃铁，虚伪吃灵魂。([俄]契诃夫(

10 . 学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水；是。

五年级如何练习仿写句子【三】

1 . 不但……而且……不是……而是……只要……就……

2 . 思念使诗圣叹故乡月明；

3 . 选择了长河，你也就选择了跋涉；选择了成功，你也就选择了付出。

4 . 【原句】如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

5 . 幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；

6 . 照下面两句的格式，发挥想象，再写出两个关于书的比喻句。

7 . A如果遇到难题，我们就要把它攻下。

8 . 绚丽的晚霞是她脸颊的红晕，长满鲜花的草地是她美丽的绣花鞋。

9 . 根据下面句子提供的语境，仿照加点的句式，续写一个句子。

10 . 党的政策如春风，吹绿了神州大地，温暖了万户千家；党的政策似灯塔，照亮了前进航向，指引着千舟竞发。笔似火焰，燃起了华夏五千年的文明，照耀着人类前进的步伐；笔似蜜蜂，传播着知识的花粉，酿造着生活的甜蜜；

五年级如何练习仿写句子【四】

1 . 那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。

2 . There___twobowlsofriceonthetableAisBhaveChasDare

3 . 他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。

4 . ____________________________________________________________

5 . 为了实现四个现代化，我们应该努力学习。

6 . 我们应当把自己培养成为全面发展的人才。

7 . 海是水的一部字典：______________________________

8 . ．人生如一支歌，应该多一些昂扬，少一些萎靡；人生如，应该多，少一些，应该多。

9 . 鲜花说：枝头斗妍的年龄最理想；月亮说：；海鸥说：；太阳说：燃烧的青春最辉煌。

10 . ⒓在下面句中的横线处续写一个分句，结构要和画线的句子相似，内容要能与之衔接，字以内。《史记》是一座人物画廊。司马迁像一个画家，以他那十分传神的画笔，为我们勾画出一个个栩栩如生的人物；司马迁又像一个音乐家，以他那流水般的音符，为我们谱写出一个个梦幻般的场景；一位善于捕捉瞬间的雕塑家，以他那锋利的刻刀，为我们塑造了一座座神采各异的雕像。

五年级如何练习仿写句子【五】

1 . 是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同内容与上下文衔接的句子。

2 . 古往今来，大凡有所建树者。无不是临渊之后退而结网者。

3 . 什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？

4 . _______(没有knivesintheroom

5 . 千里马若不长鸣，就不会引起伯乐的注意，可能要一辈子同于常马；__，

6 . 是；如果你是，那快乐就

7 . C崇山峻岭山势奇绝悬崖峭壁高山巍峨(

8 . 例句：你们的意志是那样的坚韧和刚强，

9 . A按笔画从少到多排列：郭董唐张黄

10 . D

五年级如何练习仿写句子【六】

1 . 片段三：

2 . 泰山日出的景色真美丽。

3 . 假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。

4 . 依照划线句子的句式，写一个意义连贯句式相同的句子。（分）贫苦和磨难是人们不愿接受的，但又注定是有些人无法逃避的。它是残酷的——令有些人一蹶不振，消沉堕落；它是。可见，贫困与磨难

5 . 书是泥土，能生长万物之精。书是利剑，能斩破黑暗之愚

6 . 仿照下列句式，续写两个句子，使之与前文组成意义相关的句子。(分能买到佳肴，不能买到胃口；

7 . 自选话题，依照横线上的比喻形式造句，字数可多可少。文中的比喻物不能再用，横线前的话可自拟。只有一种死，永远也不代表毁灭，那就是：自落的花，成熟的果，发芽的种，落地的叶。

8 . 勇敢是把利刃，可以斩落对手；自大也是一把利刃，却只能割伤自己。

9 . 不

10 . 分析：O与镜子漂流圈形状相似，因此答者要调动生活积累从形似的角度展开广泛的联想跟O形状相似的物体如满月太阳车轮??再从句子形式看，“让你认识自己”“让弱者随波逐流”是根据镜子能成像，漂流圈能漂浮水面的特点而成句的；最后从语法修辞角度看，例句用的是比喻手法。因此仿句可以这样表达：

五年级如何练习仿写句子【七】

1 . 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉,就滋润一片土地；

2 . 风筝：_________________________________________________________。

3 . 自选话题，仿照下面句子的形式和修辞，写一组排比句。（分）

4 . 另外，从给定的两个句子来看，两个比喻句是并列关系，在每一个比喻句的内部，前后的语意又必须衔接。如将"人生"比作"爱出谜语的顽童"下面紧接着就写出其"爱出难题"；如将"人生"比作"旅行"，"理解是前进的火把"，说出了理解在人生道路上的重要性。

5 . 被月光照得雪亮的浪花一个连一个朝着岸边涌过来。

6 . 仿句：你渴望理解吗？那么别放弃沟通，因为沟通是理解的桥梁；你希望成才吗？那么

7 . 五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

8 . 毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。(改成陈述句。_____

9 . 六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。

10 . 鲁迅说过：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了反抗精神的可贵。每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。

五年级如何练习仿写句子【八】

1 . 根据你的理解，仿照画线的部分，将下面这段话补充完整。

2 . 是

3 . 也许，在绚丽的天空前，你会觉得自已很平庸,你会懊恼；________,_______________________,________________________,；________,,________________________,。然而你却不知道，你可以有白云的飘逸，有浪花的轻快，有小草的翠绿。

4 . 仿照例句，从“快乐/忧伤顺境/逆境得意/失意”三组词语中，任选一组仿写句子。

5 . 即使我们只是一片树叶，也应该“化作春泥更护花”；

6 . 选择恰当的熟语把歇后语补充完整。

7 . A平时不努力，临考前的加班加点终究无济于事，我只有自咽苦果。．．．．

8 . 未经历形单影只的孤独，哪会体会到高朋满座的快乐！

9 . 仿照下面的句子，以“腐烂”为话题补写句子。

10 . 下面的词语在描写人物外貌神态和动作时，有错误的一组是（）