做课堂笔记的方法文案（今日课堂分享文案范文）

做课堂笔记的方法文案【一】

1 . 藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸;读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。

2 . 读书百遍，其义自见——《三国志》

3 . 然后，逐篇读课文，扫除字词障碍，了解作者，揣摩文意。不提倡孩子用现成的教辅资料，尤其是孩子不假思索完全按照教辅上的解读来理解课文会限制孩子思维理解能力的发展。遇到不认识不理解的字词动动手，查查字典词典，印象会更深刻。可以将字词整理在一个本子上，便于预习后的整体巩固。对课文的感悟和疑惑可以标注在书上。

4 . 有位著名的教育家在每学期开学伊始就对学生进行测验，测验的内容为本期要学的全册内容。这种未学先考的做法是为了检测学生假期预习的效果，便于老师了解学生知识掌握情况。事实证明，这种做法是行之有效的。

5 . 阅读杂文，首先要把握杂文的文体特点，从杂文的特点出发，容易理解欣赏杂文的思想内容和艺术特色。杂文本质上是说理的，可以运用逻辑思维去阅读杂文；杂文又是形象地说理的，因此又要运用形象思维去阅读杂文。

6 . 三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之—孔子

7 . （）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，岁时，华罗庚就成了著名的数学家。

8 . 不怕读得少，只怕记不牢。

9 . 写作要多读多看;做题要多练多思;巩固要多记多用;运用要多想多试。

10 . 例句：大小的岛拥抱着，偎依着，山静静地恍惚入了梦乡。星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了。

做课堂笔记的方法文案【二】

1 . 那么，语文的预习可以从哪些方面着手呢？

2 . （）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。

3 . 问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹

4 . 人的知识和人的力量这两件东西是结合为一体的;工作的失败都起于对因果关系的无知。——培根

5 . 如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。

6 . 读万卷书，行万里路。

7 . （）他便是是的邻居，南京师范学院主任孙爷爷。

8 . 治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。

9 . 人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——BV

10 . 约束不了自己是自己无能的一种表现。自己都管不住自己，难免要滑入深渊。

做课堂笔记的方法文案【三】

1 . 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

2 . 三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。

3 . 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯

4 . 所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的`方法相混淆。譬如:

5 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

6 . （）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。

7 . (我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。

8 . 学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。

9 . (如果在三峡截流,建坝,安上水轮机,让水力发电,那是十分巨大的动力

10 . 非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮

做课堂笔记的方法文案【四】

1 . 饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。

2 . （）年，岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。

3 . 读书对于智慧，也像体操对于身体一样。

4 . 为学患无疑，疑则进也。

5 . 书犹药也，善读之可以医愚——刘向

6 . 处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。

7 . 经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背后。

8 . 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。

9 . 己所不欲，勿施于人——孔子

10 . 阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。