给句子加标点符号逗号句号（给句子加上适当的标点是什么符号）

给句子加标点符号逗号句号【一】

1 . 小小的标点，蕴含着人生的智慧，人生的魅力，它好似无垠碧海中的航标，指引我们前行的方向，为我们的人生增添美丽，使其绽放流光溢彩。

2 . 没心没肺的笑，只是不想输掉仅剩的骄傲。

3 . 并列的短语如果较长或者有两层的并列关系，第二层已经用了顿号，第一层就要用逗号，以体现出层次性。例如：?影片散文式的结构，如诗如画的景色，简洁纯朴的对白，以及那深长的带着淡淡忧伤的笛声，都深深地打动了观众的心。?

4 . 问号

5 . ╭⌒回憶的意義，就是不想在回到過去

6 . ___︶￣。ゅ丶游戏太过煽情,迷失了自己面向阳光看不到阴影

7 . 例(一连用了四个语气词?的?，以加重语气。例((分别用语气词?呢??嘛?。语气词和语气不是一一相配的，有的语气词在不同的语气词来表达不同的语气，同一语气又可用几个不同的语气词来表达。重要的是判断全句表达什么语气，以便确定用句号还是别的句末点号。

8 . 老人好像没有发觉我难为情的样子继续说闲在家里没事干摆了个小茶滩给大家行个方便等我第二次摸口袋时他好像觉察到什么似的用疑惑的眼神望着我这时我不得不歉意地说今天我的钱包忘带了

9 . 顿号表示文中需要强调的部分。实际。〃〃〃〃〃〃

10 . 六分号

给句子加标点符号逗号句号【二】

1 . 着重论述的对象或重要的特定的词语。如：股市有它的行话：如股票价格上涨叫“牛市”，因牛的眼睛总朝上看；反之叫“熊市”，因熊的眼睛总朝下看。

2 . 全句便由一个句子变成由三个独立疑问句加一个陈述句组成的句群。

3 . 例：爱因斯坦说：?想象力比知识重要。?

4 . 标题中有并列词语时中间不用顿号，可在并列词语之间空一格。

5 . （）表示一般禁止和要求的例：请勿乱丢果皮杂物

6 . 忘了全世界唯独记得倪的微笑，岢嗳dē蒙奇奇岢嗳武艺

7 . (?精密?和?周密?有何不同。?精密?该用在何处，?周密?该用在何处，都要仔细想一想。(叶圣陶《认真学习语文》

8 . -°安静D’听祢撒娇看祢睡着一直捯姥o﹎メ℡（周杰伦）

9 . 三心二意没结果，一心一意又如何

10 . 句子成分不在通常位置上的时候，这个成分后面一般要用逗号。例如：?起来，不愿做奴隶的人们！??挺好看的，他画得。?谓语动词?起来?因放在主语之前，补语?挺好看的?因放在主语和动词之前，所以后面都用了逗号，表示两部分之间有一个停顿。

给句子加标点符号逗号句号【三】

1 . 朋友有各种各样的，就像破折号的作用一样。破折号表停顿，如我们回首留恋过去的情谊；破折号表断断续续，如我们的联系和相见；破折号表转折，如我们结识新的朋友；破折号表延长，如我们的感情天长地久。

2 . 学不进去玩不痛快睡不踏实吃的还特多

3 . 例：小姑娘告诉我：?她的家就在附近，每天她都会看到月亮湾的珠玑，看到无数采珠宝的客人们。?引用包括直引和意引。/转述属于意引。

4 . C一个句子中不要出现两个冒号。如：他在文中指出：我们要学习一些自己国家的历史，比如说：国家的政治史文化史经济史等。（第二个冒号应删去。）

5 . ④（）表示特定的称谓或需要着重指出的部分。表示讽刺或否定的意思。表示文中注释的部分。表示引用的部分。毛泽东同志在《论十大关系》一文中说：?我们要调动一切直接的和间接的力量，为把我国建设成为一个强大的社会主义国家而奋斗。?他们当中许多人是身体好学习好工作好的?三好?学生。这伙政治骗子恬不知耻地自封为?理论家?。这篇小说环境描写十分出色，它的描写（无论是野外，或是室内）处处与故事的发展扣得很紧。这个县办工厂现在可以生产车床电机变压器水泵电线……上百种产品。

6 . 并列成分做补语且需要强调时用逗号而不用顿号。如：那种叫“水晶”的，长得长长的，绿绿的，晶莹剔透，真像是用水晶和玉石雕刻出来的。

7 . 例：?啊，啊！?伊又吃了惊……也有两个叹词后都用的，如：?救命啊！救命啊！?一个声音在呼喊。

8 . 八引号主要作用有：表明引用的部分。

9 . 没有谁的人生是一个完美的句号。正所谓“金无足赤，人无完人”，取得的成就是可贵的，但更可贵的是追寻，追寻那完美的句号。考试无论成绩如何，若我们能问心无愧地说一句“我努力了！”又何尝不是另一种成功。有时，旅行的魅力不在于结果，旅途中那美丽的风景更令我们心旷神怡，愉悦舒畅。

10 . ?北京—上海?直达快车

给句子加标点符号逗号句号【四】

1 . 例：过去现在未来，上下左右，中国外国，都是互相联系互相影响互相制约的。

2 . 张杰涌噉飞，暒暒怺楿随

3 . 句中三个带疑问代词?何?的问句形式作大句的主语，不独立成句，后面都用逗号。如果把逗号改成问号，即把句子改成：

4 . 需要的倒是其反面——诚实和谦逊的态度。

5 . 表示一句话完了之后的停顿我们这里说的“一句话”,就是语法书上讲的一个句子一个语言格式不论长短,只要是能独立地表达一个完整的意思,就是一个句子说话的时候,每个句子都带有一定的语调,表示某种语气,句和句之间有较大的停顿写成了文章,句子的后面要用句末点号

6 . 例//////////////：（略）详见顿号分号冒号的用法。

7 . 叹号

8 . 明天整个世界将明朗，这段传奇故事将划上句号。

9 . 这段话是写青蛙外形的。先写——————，再写-----，然后写---，最后写。

10 . 用于并列的词或短语之间。

给句子加标点符号逗号句号【五】

1 . ●提示：在选择疑问句中，若该句为复句，一般只在句末用问号；若分句较长，或者为加强语气，各分句后也可用问号。

2 . 用于陈述句末尾。如：虚心使人进步，骄傲使人落后。

3 . 逗号

4 . 例：俗话说，?礼多人不怪?嘛。使句子支离破碎。

5 . 若你能够拆下我心中的高墙，我愿用生命爱你。

6 . 好同志不能倒下他边喊边奔过去弯下身子拍一拍战士的肩胛首长走走不动了战士喘着气望着眼前这位魁梧的中年人轻声地说

7 . ゛珴对伱来说,是没有中的还有丶

8 . 意引不用引号。

9 . 用在语气舒缓的祈使句后。如：我们回去吧。

10 . 用在反问句后。如：为什么我们不能刻苦一点呢？

给句子加标点符号逗号句号【六】

1 . 乌鸦为什么会上狐狸的当呢(

2 . 五用于语气舒缓的感叹句的末尾

4 . 用在文末署名及著作日期后面

5 . 关联词语如?所以可是然而否则那么?等后面所引领的分句如果较长，这些关联词语后面可以用逗号表示停顿。例如：?民族文化素质中的‘文化’，当然包括并且在很大程度上反映为书本知识的多少，但是，从实践角度看，这仅仅是问题的一方面，而且不能说是根本的方面。??化石为人们认识生物进化提供了直接的重要的证据。然而，化石在证明生物进化中的作用是相对的，它为人们认识地球上生物不断进化发展所起的作用存在着一定的局限性。

6 . 明是否定反义或讽刺的词语。如：这样的“聪明”还是少来一点好。（表否定）

7 . 句子按照它的作用,可以分为四类：陈述句祈使句疑问句和感叹句不同类型的句子带有不同的语气,要用不同的句末点号在三种句末点号中,句号用得最多,除了要用问号或感叹号的句子外,都要用句号

8 . 用在特指问句后。如：你今年多大了？

9 . 一闪一闪煷晶晶满兲兜媞尛星星’…支持杰杰永卜变葽让杰杰煷晶晶

10 . 生活中的我们不可能总是一种状态，无论这种状态是紧张还是舒缓。生命的节奏也夹杂在标点中。顿号代表了车水马龙的快节奏，而逗号则意味着一些休闲的慢镜头，张弛交替，快慢有序，相得益彰，无比和谐。就象工作中，一个马虎的急性子须有个沉稳周全的搭档配合方可取得最佳效果一样。

给句子加标点符号逗号句号【七】

1 . 五顿号：用于句中并列的词词组之间较小的停顿。如：邓颖超的品德人格风范为中华民族树立了一座精神丰碑。

2 . 我们都是好孩子(

3 . 引号

4 . 吥说谎：①辈孒嗳着菡菡~~~咏丗吥変詯岢媞发濄誓の说嗳$mīle菡~

5 . 老师――问号

6 . ●特别提示：句号问号均表示句末停顿。句号用于陈述句末尾，问号用于疑问句末尾。有些句中虽有疑问词，但全句并不是疑问句，句末只能用句号，不能用问号。例如：面对千姿百态纷繁芜杂的期刊世界，有哪位期刊编辑不想通过期刊版面设计为刊物分朱布白添花增色呢。

7 . 唯一，听上去，就像一个谎言。

8 . 其他倒装句也是如此，如：荷塘四面长着许多树，蓊蓊郁郁的。/应该是这样，我想。

9 . 逗号和标号同时使用时位置要得当。

10 . 三感叹号

给句子加标点符号逗号句号【八】

1 . 常用的标点符号

2 . 并列复句的分句间和非并列关系的多重复句的第一个层次间一般用分号。

3 . 终有一天我会骄傲的对你说滚，你在心里什么都不是。

4 . 主谓倒装的句子只在句末用一个句末点号。

5 . ‘’

6 . 我只是个女生，在还没有男人疼的时候，必须活的要像个爷们

7 . 用以提示下文。

8 . 人生应该是一串长长的省略号。面对自己的荣誉省略一些，就能丢弃一切浮躁，获得一份淡泊；面对别人的过错省略一些，就能减少一份狭隘，增大一种胸怀，徜徉于心中广阔的净土。于是，面对一张张奖状，我以一颗平诚心去看待，对于别人的过错，我总会原谅他们，让自己的胸怀更宽广。

9 . （）表示格言警句的例：知己知彼,百战不殆

10 . 悲催的十一月过去了，十二月来了，庆幸我还活着