1 . 在连词前切开,将连词与后面的并列句和从句划在一起。如果是and和or连接的并列成分,则不切,将并列成分划在一起,在句子做同一成分。
2 . 是用来形容或表示各类动作的词汇。
3 . ()然则/何时而乐耶(《岳阳楼记》)
4 . 其实,划分文言句子的朗读节奏远不止这五种方法,而这五种方法也不是孤立使用的,要正确划分朗读节奏,还是要准确理解文句的意思,把握住其内在的逻辑意义。
5 . The teacher asked the students to hand in their homework
6 . His father gave him a new pen 双宾语
7 . 有些词类可以继续细分。
8 . 参考示例:读春雨,读出了它润物无声的柔情。读大海,读出了它气势磅礴的豪情。读石灰,读出了它粉身碎骨不变色的清白。(能说出事物特点,句式相近即可)
9 . 代词(pronoun pron 代词是少林派
10 . rightadj 对的 n 权利
1 . 名词是指待人物事时地情感概念等实体或抽象事物的词。
2 . Lawyerscanspecializeinelderlaw,whichcoverseverythingfromtrustsandestatestonursing-homeabuseandagediscrimination?Businessmenseehugeopportunitiesintheeldermarketbecausethebabyboomers,millionstrong,arelikelytobethewealthiestgroupofretireesinhumanhistoryAnystudentwhocombinesanexpertknowledgeingerontologywith,say,anMBAorlawdegreewillhavealicensetoprintmoneyoneprofessorsay
3 . 表语一定是放在连系动词后面。
4 . 状语修饰动词形容词副词或整个句子,说明动作或状态特征的句子成分。
5 . 代词多么高这么说
6 . 沿石梯向山上走去,两边千姿百态五颜六色的菊花,在绿树蓝天的衬托下,红的似火,紫的似霞,白的如晶莹的珍珠,黄的似点点金星。它们有的三五朵开在一起,竞相争艳,像是几个穿着不同颜色衣服的好朋友呆在一起做游戏;有的躲在芭蕉树后,探出个小脑袋,仿佛害羞地和我微笑。也许时落枝黄的秋天,是在为菊花作铺垫,菊花在寒风中微微颤动,这种颤动让整个天空摇撼,同时也让我为之一震。
7 . __________,
8 . 感叹句:感叹句表示赞赏欢呼焦急痛苦厌烦轻视惊讶疑惑反对制止等,有强烈的感情色彩,常用叹词或语气词(放在句首句尾或句中来帮助表达感情,使全句带有感叹意味。句末一般用感叹号。
9 . 几点提醒:
10 . 冠词(article art
1 . 系表同根生 相煎何太急
2 . “宾语+宾语补足语”合起来称为复合宾语(如make,keep,get等+宾语+宾补)
3 . 长大后母爱融在乳液里,
4 . 补语用在动词或者形容词后边,作补充说明的成分,指出行为动作的情况结果可能性,动作延续的时间或者性状的程序
5 . 名词代词祖国的儿女他的书
6 . 例()的答案选D;例()的朗读节奏正确划分为:故/君子有不战,战/必胜矣。
7 . dear mewell oh,my god oha
8 . 分为三类
9 . (C)人恒/过,然后/能改
10 . 二 句子成分
1 . 菊花,花中隐士者也。她有松树般的风格,有着梅花似的品行。古往今来,曾被世人所赞许。它没有过高的要求,只要扎根于土壤之中,它就能茁壮地成长着。它的枝干挺拔直立,叶片郁郁苍苍,足能给人美的享受。
2 . 宾语动词后边的连带成分,表示动作的对象结果等,回答“谁”或者“什么”的问题。
3 . (可做谓语以外的所有成分)
4 . ()若/止印三二本,未为简易。(《活板》)
5 . 数量词文章看了几遍了
6 . ()鹏之/徙于南冥也,水击三千里。(《庄子逍遥游》)
7 . 那丛丛簇簇的菊花,色彩斑斓,有黄菊墨菊龙爪菊……姿态各异,生意盎然,娇媚的花瓣借着阳光闪耀着美丽的光彩;那株株菊花多像一群群亭亭玉立的仙女迎风翩翩起舞。啊,朵朵奇姿异彩的菊花里不时飘出缕缕袭人的清香;那花犹如浪,那香犹如风,整个公园成了花的世界,花的海洋。
8 . 对下面这个类型句子的节奏划分也要遵循逻辑意义:然/得而腊之/以为饵(《捕蛇者说》)。
9 . He is a teacher
10 . 状语从句,主语,系动词,谓语,状语
1 . flyv 飞 n 苍蝇
2 . 古人云:“书读百遍,其义自见,如何划分文言文句子的朗读节奏。”“熟读唐诗三百首,不会作来也会吟。”说的是朗读在学习文言文中的重要作用。然而,只知死读,不明文句结构(分不清句读或朗读节奏),终究会直接影响对文句文篇内容的理解。鉴于此,历年来各地的中考试卷文言文部分也时常出现考查学生划分文言句子朗读节奏的题目,如:
3 . 宾语有双宾语结构和复合宾语结构。
4 . ()故/自号曰醉翁也(《醉翁亭记》)
5 . 一般情况下主语都在谓语前面。否则是倒装结构。
6 . (D)出/则无敌国外患者,国/恒亡(年盐城卷)
7 . 动词(verb v 动词——武当派
8 . (A)故/天将降大任于斯/人也
9 . (五
10 . 代词大家喜欢他
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