五年级语文完成句子的技巧和方法（五年级语文修改句子的方法）

五年级语文完成句子的技巧和方法【一】

1 . 坚定：

2 . 一按要求写句子。

3 . 春天，校园里盛开着(的花朵。

4 . 三按要求写句子。

5 . 例：阿姨递给我一枝笔和一张单子，和蔼地说：“小朋友，请填一下汇款单。”

6 . （２）难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？

7 . 这样的精品，难道不是从山上那根很不显眼很普通的荆条上采下来的吗?

8 . （３）王平诚恳地接受了批评。王平坚决地改正了错误。

9 . 到老班长忠于党的事业和舍己为人的内心世界。

10 . 金色的乌云布满天空。

五年级语文完成句子的技巧和方法【二】

1 . (间接引语______________

2 . （１）母亲说：“只要不来台风，我就可以收几大箩桂花。”

3 . （）太阳高高挂天空。

4 . 利用所给部分的关键词语在文章中找出相关句子。

5 . 我们的校园传出一阵阵朗朗的读书声。

6 . 凡卡天天挨打挨饿，他怎能不想念乡下的爷爷?

7 . 改成“把”字句。

8 . 下列句子中不含“引用”修辞手法的一句是（）

9 . 可以请学生进行一些句子的补充练习，让他们知道完整的句子应该具有哪些内容。比如：书上练习中的：我喜欢吃的水果有，有，有，还有。

10 . B贬义词：盛气凌人阴谋诡计滥竽充数

五年级语文完成句子的技巧和方法【三】

1 . 写一个描写战争的句子，用上“惊心动魄”这个词语。

2 . 下面的词语按感情色彩分类，不正确的一组是（）

3 . 苍劲①〔用来形容树木〕

4 . 不但……而且……不是……而是……只要……就……

5 . 把陈述句改为反问句

6 . 这位同学跑得真快。

7 . 春天到了，田里的麦苗绿了，

8 . 改为拟人句

9 . （１）人人都讨厌灰尘。灰尘有碍环境卫生，危害人类健康。

10 . _______________________

五年级语文完成句子的技巧和方法【四】

1 . C按音序排列：董郭黄唐张

2 . (花瓣中镶嵌着(花蕊。

3 . 六年级学生基本都参加了语文竞赛。

4 . 我终于取出了装在书包里的小人书。

5 . 下雪了，到处一片白，

6 . 厚厚的`松脂在阳光下发出金色的光彩。(缩句用横线划出

7 . 我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。(换成反问句_____

8 . 小葱拌豆腐——(

9 . 改为直述句

10 . 选择关联词语填空。

五年级语文完成句子的技巧和方法【五】

1 . 他们好像畅游在知识的海洋中，贪婪地吮吸着需要的营养。

2 . C好像一不小心就会栽倒下来。

3 . （１）春天来了，小草发芽了。

4 . ②〔指很自豪〕

5 . （１）人不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

6 . 古今中外所有成就事业的人，都是靠着这种“滴水穿石”的精神，最终取得成功的。

7 . 《水浒传》是我国四大古典名著。

8 . 读书对我很感兴趣。

9 . 从肇庆市驱车大约整整半个小时左右，便到了鼎湖山。

10 . （２）他这么认真地学习，真让我高兴。

五年级语文完成句子的技巧和方法【六】

1 . 如饥似渴：

2 . 澄：右上部的顺是横撇点再写两撇，捺；

3 . （１）老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。

4 . 小心翼翼：

5 . (换成间接引语______________

6 . （２）石头向敌人头上砸去。

7 . 改成夸张句：_______________________

8 . uè清平乐──lè快乐zuān钻研──zuàn钻石wú亡赖──wǎnɡ死亡

9 . 骄傲①〔指不谦虚〕

10 . 例：杉树的叶子全变成红色，红得那样鲜艳，远远看去，好似一团团燃烧的火焰。

五年级语文完成句子的技巧和方法【七】

1 . 例：（鲜红的）太阳（从东方慢慢地）升起来了。

2 . 可以提供几个词语，给词语排队，组成一句通顺的话，培养学生连词成句的能力。

3 . 四在原句上修改病句。

4 . 登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。

5 . 疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。(改成“被”字句。______

6 . D看着文字变成了铅字，看到题目标上了“小说”，我的心里有说不出的高兴。

7 . 本文第二段是全文的重点，可以分三层。

8 . ４改为“被”字句

9 . 我们学校环保小组的几位同学一起去访问环保专家方博士。（缩句）

10 . 如果完成句子题型是以多重选择的形式出现，那么则要将选择答案部分列为问句的一部分，从中选取所需的关键词语，逐个与文章中相关句子进行匹配