六年级下册句子训练及答案解析（六年级下册语文句子训练含答案）
六年级下册句子训练及答案解析【一】
1 . Doyoumindtellingmehowtoorderfoodonline?
2 .
3 . 解析：这句话是宇航员从太空观察时看见地球的情景。蓝色和白色的纹痕是指地球上的海洋和云层。水蓝色纱衣是指大气。这句话说明了地球──人类母亲的美丽壮观可爱。
4 . 羽扇纶巾，谈笑间，______________________。(《念奴娇·赤壁怀古》苏轼
5 . 小壁虎想，向谁去借尾巴呢(
6 . 解析：水森林生物大气，这类资源本来可以长期为人类作出贡献，但是因为人类随意地加以破坏，不顾后果地滥用化学品，它们就不能再生了。不但如此，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来严重的威胁。比如水资源是可以不断再生的，但因人们随意破坏，向江河排放各种废水废物，特别是有毒的化学品，清洁的水资源就不能再生了，不但如此，还造成了一系列生态灾难，如使人生病，使鱼类灭绝，使山清水秀的风景区失去美丽的风光。但是一句，充分说明了人类给地球的危害，使得可再生的资源不但不能再生，还造成一系列的生态灾难，给人类生存了带来严重威胁，明确表明，如果人类不去爱护自己的地球，那么人类的生存都会面临严重的威胁。
7 . 本文第二段是全文的重点，可以分三层。
8 . A啊B呀C吗D啦E呢
9 . 小青蛙，你为什么不回家啊(
10 . Everytimeshehearsthissong,shewillthinkofherchildhood
六年级下册句子训练及答案解析【二】
1 . 只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。这一句话说明破坏地球的严重性。为什么会这样呢？因为在以地球为中心的四十万亿公里的范围内没有星球适合人类居住，而在火星或月球上建造移民基地是很遥远的事情，也不可能有大批的人能去居住。正因为没有退路，所以爱护地球保护生态环境才显得特别重要。
2 . 把地翻松把白菜吃完
3 . A千里之行（）
5 . 黄鹤楼送孟浩然之广陵“黄鹤楼”在今（）省（）内，它是我国江南三大名楼之一，其他两座是今江西的（）和湖南的（）。
6 . AＣＣＴＶ代表（），
7 . 他十分高兴地回家去了。
8 . Ｂ有则改之，（）
9 . 小鸡正忙着吃虫子呢！
10 . ．培养学生主动探究交流及敢于创新的能力。
六年级下册句子训练及答案解析【三】
1 . 不行，我还要用尾巴摆水(!
2 . Ｄ孔夫子搬家————（）
3 . 字典就像一个不开口的老师。(
4 . 只有自己种，才有吃不完的菜。
5 . Theafter-schoolactivityyesterdaywasorganizedbyourclassteacher
6 . 补上成语的下半部分
7 . 荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。
8 . 他十分用心地培育花种。我十分用心地读书。
9 . 植树节是每年的月日。
10 . 解析：从“皱紧眉头硬咽下去”可以看出，老班长吃这些草根和鱼骨头是非常困难痛苦的。“不由得呆住了”反映出这情景是完全出乎我的意料的，“好像有万根钢针扎着喉管”既表明老班长硬咽鱼骨的痛苦，也表明“我”看到这种情景时内心的难受程度。
六年级下册句子训练及答案解析【四】
1 . ４映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。
2 . 到老班长忠于党的事业和舍己为人的内心世界。
3 . 小题:择其善者而从之樯橹灰飞烟灭
4 . 小鸟一边飞一边叫。他一边说一边笑。
5 . “头上叶儿里头”三个词中（）要读成儿化音。
6 . Wewillgotoraisemoneyforpoorchildrentomorrowinsteadofgoingtoschool
7 . 重点精析
8 . ．课外收集名人故事及有关资料。
9 . （）学生自己创作我的名言并署上名字。
10 . 青蛙小的时候叫蝌蚪。
六年级下册句子训练及答案解析【五】
1 . 如果你想成为一名歌手，你必须多努力。
2 . 他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”
3 . “鼎”字共（）画，第六画是（），第十二画是（）。
4 . 昨天的课外活动是我们的班主任组织的。
5 . 大象，你的鼻子怎么那么长(
6 . 小题:_________________________________，桃李罗堂前。(《归园田居》陶渊明
7 . 十分——特别——非常——格外
8 . 你介意告诉我怎样在网上订购食品吗?
9 . 啄木鸟会捉树干上的害虫，七星瓢虫专爱吃棉花上的蚜虫。
10 . 荷叶是我的歌台(
六年级下册句子训练及答案解析【六】
1 . 他画的平原那么平坦，那么宽广。
2 . ：教师读故事，关于司马迁发愤写《史记》的故事，想一想，你从中受到什么启发？读名言，就像在聆听名人的教诲，就像在和名人对话。这些名言语言简洁，富有个性，好像就是他们的真实写照。同学们，名言，确实能给我们的生活学习带来动力，带来希望。我们班有许多同学喜欢收集名人名言，这是一种很好的学习习惯。有的同学把名言铭记在心，还有的同学把它写下来放在自己的房间里书桌旁，成为自己的座右铭，让这些名言时刻鞭策着自己，鼓舞着自己。今天我们就来开一个“我最喜欢的一句名言”交流会。想一想你最喜欢哪句名言？这句名言是什么意思？这句名言给了你哪些启发，或者说你为什么喜欢它？请同学们认真准备，在班级举行的名言交流会上说一说。
3 . 春天已经到了。我已经写完作业了。
4 . DＣhina代表（）
5 . “侮施饮怨梢”五个字的注音中，只有（）的注音不是整体认读音节。
6 . 他似乎病了,你最好把他送到医院去。
7 . ．让学生认识名人，感悟名言，并充分积累名人名言，提高学生积累并运用名人名言的能力。
8 . 老师一边讲课，一边在黑板上写字。
9 . 常识填空
10 . 解析：前一句话说明矿产资源是经过漫长的地质年代才形成的，因此是一种珍贵的自然资源。后一句话说明了如果人类不加节制地开采，矿产资源就会越来越枯竭。