1 . A并列:听说读写思想感情光荣而艰巨轻松愉快
2 . (他不一定能来,我们(要通知他。
3 . 我们工作有多忙时间排得有多紧合理安排好可以把每件事做得井井有条的。
4 . 气球上画着一张可爱的小脸。
5 . 我班全体同学讨论并通过了这次诗文诵读计划。
6 . 有些文言句子句首含语气词(发语词),表示将发表议论示原因,如“盖”“夫”(读“fú),往往在发语词后进行停顿,如:
7 . ()这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈。
8 . 小丽已经把作业做完了。
9 . Hisfathermighthavedied
10 . ()那有节奏的歌声是和谐的优美的。
1 . 我(知道这件事情,(并不了解事情的全过程。
2 . 给我读第一段。主谓双宾
3 . Weallbreathe,eat,anddrink
4 . ______________________________________________________________________________。
5 . 电话响了。主谓
6 . ()统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。
7 . Iwokeupat:inthemorning。
8 . 一般说来,文言句子的语法结构与现代汉语大体相同。一个完整的句子是由主语谓语宾语组成的。文言句子的朗读停顿往往在主谓之间或动宾之间。这样划分是符合句子意思的`完整表达的。如:
9 . Willyouleavethedooropen/unclosed?
10 . 其实,划分文言句子的朗读节奏远不止这五种方法,而这五种方法也不是孤立使用的,要正确划分朗读节奏,还是要准确理解文句的意思,把握住其内在的逻辑意义。
1 . ③中峨冠而多髯者为东坡(《核舟记》)
2 . toManhattan,andwas
3 . Ihavealotofclothestowash
4 . 风为什么会吹?主谓
5 . ()她教给了我生活的知识和革命的道理。
6 . ()一个人在学习过程中有若干主要的关节。
7 . ()我们中华民族有悠久的历史和优秀的文化传统。
8 . (年轻而富有才华的音乐家肖邦,满怀悲愤,不得不离开自己的祖国。(缩句
9 . 爱,_________________________________________________________________________________。
10 . Ilikepopularmusic
1 . Jimaskedyoutogivehisbestwishestoeveryone
2 . B灿烂异彩重放光明热情鼓励放射光芒
3 . Icanswimverywell
4 . 北京立刻变成了欢乐的海洋。
5 . (C)人恒/过,然后/能改
6 . Whydoesthewindblow?
7 . 如果:_________________________________________
8 . Westudyhard
9 . ()徐悲鸿以愤激的感情,用两年的时间,创作了巨幅油画《奚我后》。
10 . ()是故/明君贵五谷而贱金玉(《论贵粟疏》)
1 . C分析成分巩固胜利战胜敌人散发香气
2 . 略
3 . MyteacheradvisesmetoreadEnglisheveryday
4 . 对下面这个类型句子的节奏划分也要遵循逻辑意义:然/得而腊之/以为饵(《捕蛇者说》)。
5 . 选出与“愚公移山”同类结构的一项:()
6 . _____________像________________________________
7 . 改为第三人称转述:______________________________________________________。
8 . 那个店员为我找到一些材料。主谓双宾/主谓宾状
9 . 下列短语归类有错的一项是:()
10 . ①管理②治理③昨天④推测⑤汉语⑥应该⑦清楚⑧宽阔⑨减少⑩懒惰
2 . thatbeliefthereistreasuretobefoundinthem
3 . 结构上全是动宾短语的一组是:()
4 . 十年前他开始学英语。主谓宾
5 . Theyelectedhimchairman
6 . C这是很清楚的。(副词)
7 . ()若/止印三二本,未为简易。(《活板》)
8 . Therearesomebabiesinthegarden
9 . Willyouleavethedooropen/unclosed
10 . Youmustgetthecarreadybytomorrow
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