文中句子有语病怎么修改（句子语病类型及修改方法）
文中句子有语病怎么修改【一】
1 . 对下文：引起下文，打下伏笔作铺垫；
2 . 泉水流着。
3 . 议语段中分析一句话要紧扣住论点(或是全文的中心论点，或是所在段的分论点以及议论文语言的特色。
4 . ⑤关联词搭配不当例如：我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。（应将“也”改为“就”。）
5 . 认识病句类型。
6 . 三是从内容上，作用常有：
7 . （“很大”与“心血”搭配不当，应改为“很多”）
8 . 评价赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色语言特色，如用了什么修辞手法表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受启迪教育……
9 . 对不起，你放在桌子上的文具盒被我不小心碰掉了。
10 . 对下文：引起下文，打下伏笔作铺垫;
文中句子有语病怎么修改【二】
1 . 例昨天下午，学生会干部研究并听取了各班同学对开展“读好书”活动的意见。
2 . 请把陈述句改为反问句。
3 . 说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容说明对象的特征和说明文语言的特色（准确生动）。
4 . （）“这使我怅然若失，但我也不想先开仗”中的“我”为什么怅然若失？
5 . 按照语序的`一般习惯，表示时间的状语应放在最前面。另外，句中两个“会”字重复，应删去一个。全句改为：可以预见，他们当中有许多人将来一定会成为电视台出色的工作人员。
6 . 归纳：文中的内容，其作用往往是或过渡或为下文铺垫或照应前文或对比，往往是为了丰富文章的内容，更好的表达文章的主旨。在理解时，要注意结合题目，考虑它与上下文之间的关系。
7 . A语面的象征义喻指义；B表现的人物思想性格；C点明全文思想意义。
8 . 二请按要求改写句子。
9 . 请把陈述句改为拟人句
10 . 狗跑上来。
文中句子有语病怎么修改【三】
1 . （）语序不当
2 . 广东湛江市举行首届教育艺术节。（《戏剧电影报》年月）
3 . 例：村子里有花园。
4 . 蚂蚁治疗类风湿专科门诊开诊不久……小小蚂蚁的神效开始走向世界。（《生活与健康报》年月日）
5 . 据广州中心气象台资料显示：广州市……创年以来广州春节的最高气温。（《新民晚报》年月日）
6 . 这里大有藏龙卧虎的人才啊！（《青年报》年月日）
7 . 可以预见，他们当中一定会有许多人将来会成为电视台出色的工作人员。（《环球》年第期）
8 . 这两句中作宾语的名词短语只有一个可以和该动词搭配。病句一中“感受气氛”是正确的，但绝不能“感受香火”，应改为：在娘娘庙前目睹了旺盛的香火，感受了虔诚的气氛。后一个病句依此类推可改为：他们之所以激动，是因为他们终于感受到了他们经历过的听说过的想象过的心情，看到了他们经历过的听说过的想象过的状态。
9 . 常用语句评价用词：
10 . 归纳：文章的结尾非常重要，其作用往往是或照应题目开头，或拓宽内容，或总结全文，或点明主旨，或深化主题等。
文中句子有语病怎么修改【四】
1 . 学会修改病句。
2 . （表数量的“许多”应紧靠中心短语）
3 . 从刚才来讨论的情况看，我认为同学们对这个问题的意见基本上是完全一致的。
4 . 例这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。
5 . 如果真的菩萨能保佑我们，还要我们努力学习干什么。（《青年报》年月日）
6 . 对上文（或全文）：照应上文首尾呼应总结上文（或全文）；
7 . 例一个风和日丽阳光灿烂的早晨，我们排着整齐的队伍，到珍珠养殖基地去参观。
8 . 例子：街道上行走的是黄头发白皮肤大鼻子的外国人。
9 . 对上下文：承上启下(过渡。点题推动情节发展
10 . ②动词修饰语例如：开考半个小时后，就有人陆续交卷。
文中句子有语病怎么修改【五】
1 . 说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容说明对象的特征和说明文语言的特色(准确生动。
2 . 倒装句的作用：往往是强调前置(即调到前面的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不见佳，我以为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕照”这一胜景的评价是“并不见佳”。
3 . （）“刚才我从上面跳到院子里来的那个树权还在摇动呢，有一片黄树叶正从上面落下来”这一处描写有什么作用？请作简要分析。
5 . 蚂蚁能举起超过它体重几十倍的重量。
6 . 病因，应调整为
7 . 行走的是外国人。
8 . （做好是一面性的，是否深入是两面性的。）
9 . 关键句子主要包括五个方面：
10 . ②针对文章中间内容设置的“……有什么作用”一类的问题该怎样回答？
文中句子有语病怎么修改【六】
1 . 对上下文：承上启下（过渡）。点题推动情节发展
2 . ．联系上下文，回答问题。（分）
3 . （）搭配不当??
4 . ①主谓搭配不当例如：我国的台湾省，地处亚热带，雨水充足，气候温良
5 . ②缺谓语例如：佛山市民都在努力为建设一个文明卫生城市。
6 . 倒装句的作用：往往是强调前置（即调到前面）的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不见佳，我以为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕照”这一胜景的评价是“并不见佳”。
7 . ③缺宾语例如：我们要尽一切力量使我国农业走上机械化，集体化。
8 . 分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。
9 . 句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系;用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。
10 . 上面三个病句都犯了主谓搭配不当的毛病。此类病句可用缩句去来检测。如病句一紧缩后的句子主干为：母牛被流传。这明显不时，被广为流传的应是母牛的故事。病句二也可缩减为：神效走向世界。“神效”只能震动或传遍世界，用“走向”来搭配不妥。病句三的错吴更加明显，“乘客”不能增大，增大的是乘客的数量，所以在“乘客”后加上“流量”二字即可。
文中句子有语病怎么修改【七】
1 . 冬季天寒，乘客迅猛增大。（《北京交通安全》年月日）
2 . 请把陈述句改为比喻句
3 . 那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
4 . 病因，应删去
5 . ⑥否定与肯定搭配不当例如：我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出来。
6 . ．“我”的童年生活可以从“我”与三个小男孩的交往中反映出来。请从文中三处画线的句子，归纳概述“我”童年生活的状况。（分）
7 . 【知识拓展】
8 . 具体句段的作用
9 . （）这一处细节描写，写出了“我”动作之快，从跳到院子里到救人结束，时间很短。也写出“我”始终在关注三兄弟，“心”里已经和他们一起玩耍了，更突出童年“孤独”的“我”多么渴盼有玩伴。此处描写有过渡作用，我和三兄弟从此有交流。
10 . ④一面与两面搭配不当例如：做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。
文中句子有语病怎么修改【八】
1 . 物理课上，老师引导我们解决并分析了这个问题。
2 . 在娘娘庙前感受了旺盛的香火和虔诚的气氛。（《北京青年报》年月日）
3 . 一是从结构上，常起的作用有：
4 . 他幼小的心灵中早已立下了一定要改变家乡贫穷落后的面貌。
5 . 它的下游形成一个奇特的马蹄形大拐弯。
6 . 情节链接：父亲过世后，“我”一直住在外祖父家……我们钻进仓库遮檐下的那架旧雪橇里，互相打量着，交谈了很久。
7 . 归纳：文章的开头，不论具体的写法有何不同，但作用往往是或点题，或交代下文要写的内容，引出所写的对象，或设置悬念，或渲染氛围，奠定全文感情基调等。
8 . A承上启下，过渡；?B总领全文，开启下文；?C总结上文
9 . 从画线句子可以看出：“我”童年孤独没有伙伴缺少关爱没有快乐对他人警惕经常挨打。
10 . 文中三处画线句子分别是：