校长教育格言简短（校长的教育理念简短）

校长教育格言简短【一】

1 . 儿童正是作为一种精神上的存在而不仅是肉体上的存在，才给人类的发展提供了强大的原动力。也正是儿童的精神，决定了人类发展的进程，并有可能把人类引向更高级的文明。（蒙特梭利）

2 . 诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。

3 . 知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

4 . 教师与学生的`沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。

5 . ●举世好承奉，承奉非佳意，不知承奉者，以尔为玩戏。

6 . 失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。言不信者，行不果————墨子

7 . 人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。

8 . 杜威说：“教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反映。”培根说：“毫无疑问从幼年开始的好习惯是最完美的，我们把这叫做“教育”，因为教育其实就是一种早年开始的习惯。所以我们看到与以后的时期相比，幼年时代学语言，舌头在学习表达方式和发音时更柔顺，学各种技巧动作时，关节更灵活。”

9 . 抓大放小，学生自己管理自己，自己教育自己。这才是方向。

10 . 一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

校长教育格言简短【二】

1 . 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

2 . 给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。

3 . 教师也要有不断尝试未知的勇气。

4 . ●物盛则必衰，有隆还有替。

5 . 不要随便给一个人定性。

6 . 激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

7 . ●先学耐烦，切莫使气，性躁心粗，一生不济。

8 . 在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧(托·布·里德

9 . 中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。

10 . ●道吾好者是吾贼，道吾恶者是吾师。

校长教育格言简短【三】

1 . 把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

2 . 用心去倾听孩子的心声，用爱去滋润孩子的心灵。

3 . 播种性格，可以收获命运(萨克雷

4 . ●晴空看鸟飞，流水观鱼跃，识宇宙活泼之机；

5 . 食蔗能甘，甘后更觉苦趣。

6 . 教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子。

7 . 每一个学生都是好学生。

8 . 没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。

9 .

10 . 人无忠信，不可立于世--程颐

校长教育格言简短【四】

1 . 有远见的家长一定会为孩子的远期发展打好基础。

2 . 父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。

3 . 没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也

4 . 当信用消失的时候，肉体就没有生命————大仲马

5 . 打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

6 . 言必信，行必果。——孔子《论语·子路》

7 . 体罚是一种单纯的棍棒+粗口的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。

8 . 爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。

9 . ——前苏联教育家赞可夫：《和教师的谈话》

10 . ——第斯多惠：《德国教师教育指南》