四年级上册语文抄写优美句子(四年级上册摘抄优美词句段)

所属栏目:语录更新时间:2024-09-18 11:21:13
四年级上册语文抄写优美句子(四年级上册摘抄优美词句段)

四年级上册语文抄写优美句子【一】

1 . 夕阳的半个脸蛋已经没入地平线,黄昏夹着习习凉风飘然而至。

2 . 改成“被”字句。

3 . 把反问句改成陈述句

4 . (1)如果没有人们的辛勤劳动,这里不还是荆棘丛生的荒坡吗?

5 . 站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊……他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬其波,这是执着的选择;纵然马革裹尸,魂归狼烟,也要仰天长笑,这是豪壮的选择;纵然一身清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择。在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。

6 . 我们学校环保小组的几位同学一起去访问环保专家方博士。(缩句)

7 . (1)人人都讨厌灰尘。灰尘有碍环境卫生,危害人类健康。

8 . 小刚(说:“爷爷,您喝茶。”

9 . 例:(鲜红的)太阳(从东方慢慢地)升起来了。

10 . 达尔文穿着一件大衣和一顶蓝帽子。

四年级上册语文抄写优美句子【二】

1 . 你即使有了进步,但是不能骄傲。

2 . 世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。

3 . 流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣,渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔,只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行,便坎坷是伴,磨难也是伴。

4 . 今晚的月亮真圆呀,________________

5 . 湖上的影子,只有长堤一抹,湖心亭一点,以及我乘坐的小舟一叶,以及舟中的两三粒有影罢了。

6 . 改为直述句

7 . (2)这棵树可真高啊!

8 . (2)我在那个月光如水的夜晚得到了终身的启示。

9 . 解析:爬山虎因阳光照耀而绿,“我”因叶老的教导而深受鼓舞,作者每当想起叶老的教导和期望,就像那片爬山虎一样,总是充满生气和活力,所以说“在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着”。

10 . 例:这场雪下得真大。

四年级上册语文抄写优美句子【三】

1 . 缩句

2 . 古代的人想腾云驾雾,没能实现,只能幻想,而现在我们可以腾云驾雾了。你只要坐上飞机就可以了。

3 . 像珍珠那么圆润的小露珠。

4 . (国王无奈,只好张贴皇榜,重金悬赏捕捉九色鹿。

5 . (1)母亲说:“只要不来台风,我就可以收几大箩桂花。”

6 . 太阳在朝霞的迎接中,露出了红彤彤的面庞,霎时,万道金光透过树梢给水面染上了一层胭脂红。

7 . ②〔指很自豪〕

8 . 解析:这句话表现了榕树的大,枝干很多,说明生命力很旺盛。

9 . 沮丧:

10 . 太阳一年操劳到头,忙到冬天,就筋疲力尽,几乎放不出热力来了。

四年级上册语文抄写优美句子【四】

1 . (红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。

2 . 满天红云,满海金波,红日像一炉沸腾的钢水,喷薄而出,金光耀眼。

3 . 苍劲①〔用来形容树木〕

4 . 读了《师恩难忘》,受到了深刻的教育,懂得了尊师的道理。

5 . (2)蜜蜂在花丛中飞。

6 . 多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头,后不见尾的万里长城。“在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。”有什么深刻含义?

7 . 我十分用心地读书。

8 . (2)一位同胞说,他是中国人,他爱中国。

9 . ②〔指疏忽〕

10 . 如饥似渴:

四年级上册语文抄写优美句子【五】

1 . 死亡疾病伤害不公平……这些早已存在。而且,以它们为名义的戏剧,正时时刻刻在这个世界上演。一些令人伤心或愤慨的故事,也曾经使我们悲哀落泪,但不久就被抛到九霄云外;一些丑恶的现象。也曾经让我们义愤填膺,但很快又让位于别的什么令人激动的事情。这一切的一切,只不过是因为,它们发生在别人身上,离“我的世界”实在太远;我们的感情于是在空气中冷却。凝固,坠落!

2 . 月光如橙色而淡泊的液体,山川景物浸在月色里,天国般的宁和。独处月下,平和而安宁的心灵,在接受月光睿智的审视,人生一瞬,人生是美好的,人的心灵也应该是美好的,我们的所作所为应无愧于这美好的世界,无愧于这美好的月光;美好的心灵才能照进美好的月光,心灵美好的人,才敢于独自静静地面对这美好的月色而灵魂安宁。

3 . 他十分高兴地回家去了。十分——特别——非常——格外

4 . 力恶其不出于身也,不必为己。

5 . 改成“把”字句。

6 . 小心翼翼:

7 . ()太阳高高挂天空。

8 . 燕子搭的窝漂亮。燕子搭的窝结实。

9 . 太阳炙烤着大地,野草似乎要燃烧起来了。()

10 . ()这些美丽而富有魅力的文字,给使用它的人带来了诗的灵性。

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