教育名言绘画作品（鼓励孩子绘画作品寄语）

教育名言绘画作品【一】

1 . 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

2 . 无言的纯洁的天真，往往比说话更能打动人心

3 . 艺术是一种使我们达到真实的假想。——毕加索

4 . 一个本领超群的人，必须在一群劲敌之前，程才能够显出他的不同凡俗的身手

5 . 不太热烈的爱情才会维持久远

6 . 科学家不创造任何东西，而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实，艺术家创造真实的类似物。——冈察洛夫

7 . 一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

8 . 美术一旦脱离了真实，即使不灭亡，也会变得荒诞。——托·卡莱尔

9 . 生命在发展中得到延长，因为思想

10 . 最接近雕刻的绘画最完美。——朗费罗

教育名言绘画作品【二】

1 . 残忍长著锋利的牙齿

2 . 自古红颜多薄命

3 . 天色越是晴朗空明，越显得浮云的混浊

4 . 不尊重学生，就是不尊重自己。

5 . 笔墨亦由人品为高下。——清•方薰

6 . 培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。

7 . 圣人自知不自见；自爱不自贵。——《道德经》第七十二章

8 . 老实人从来不吃亏

9 . 石涛善画，盖有万种，兰竹其馀事也。板桥专画兰竹，五拾余年，不画它物，彼务博，我务专，安见专之不如博乎?石涛画法千变万化，离奇苍古而又能细秀妥帖，比之八大山人殆有过之无不及处。然八大名满天下，石涛名不出吾扬州，何哉?八大纯用减笔，而石涛微茸耳。且八大无二名，人易记识;石涛弘济，又曰清湘道人，又曰苦瓜和尚，又曰大涤子，又曰瞎尊者，别号太多，翻成搅乱。八大只是八大，板桥亦只是板桥，吾不能从石公矣。——郑板桥

10 . 对人要和气，可是不要过分狎昵

教育名言绘画作品【三】

1 . 万事总须熟权利害，不能但问良心

2 . 两个人骑一匹马，总有一个人在后面

3 . 莫把丹青等闲看，无声诗里颂千秋。——明·徐谓

4 . 是以圣人不行而知，不见而名，不为而成。

6 . 把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

7 . 作画贵在似与不似之间，不似则欺世，似则媚俗。——齐白石

8 . 愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

9 . 没有比正直更富的遗产

10 . 希言自然。——《道德经》第二十三章

教育名言绘画作品【四】

1 . 作画贵在似与不似之间，不似则欺世，似则媚俗。——齐白石

2 . 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

3 . 玫瑰不叫玫瑰，亦无损其芳香

4 . 绝圣弃智，民利百倍；绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃利，盗贼无有。此三者以为文，不足。故令有所属：见素抱朴，少思寡欲，绝学无忧。

5 . 莫把丹青等闲看，无声诗里颂千秋。——明•徐谓

6 . 命运如娼妓，贫贱遭遗弃

7 . 居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。

8 . 勤为无价宝，慎乃护身术

9 . 放弃时间的人，时间也放弃他

10 . 天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。——《道德经》第七章

教育名言绘画作品【五】

1 . 爱的力量是和平，从不顾理性成规和荣辱，它能使一切恐惧震惊和痛苦在身受时化作甜

2 . 知人者智，自知者明；胜人者有力，自胜者强。

3 . 最接近雕刻的绘画最完美。——朗费罗

4 . 教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。

5 . 尿泡虽大无斤两，秤砣虽小压千斤

6 . 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

7 . 【】：关于轰轰烈烈的生活和艰苦的努力，他只看到一刹那的`鲜花，以为是千古不朽的东西……爱情把奥里维吞掉了。最初他的幸福还有力量用妩媚的来表现自己。后来连这个也显得空虚而侵占了爱情的时间了!而雅葛丽纳也象他一样，除了爱情以外，把一切生活的意义都竭力摧毁，殊不知大树一倒，藤萝般的爱情也就失去了依傍。这样，他们俩就在爱情中互相毁灭。--罗曼·罗兰《约翰·克里斯朵夫》

8 . 充实思想不在於言语的富丽

9 . 爱情裏面要是搀杂了和它本身无关的算计，那就不是真的爱情

10 . 近精微致广大。——徐悲鸿

教育名言绘画作品【六】

1 . 艺术家用脑，而不是用手去画。——米开朗基罗

2 . 科学家不创造任何东西，而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实，艺术家创造真实的类似物。——冈察洛夫

3 . 【】：幸福是灵魂的一种香味，是一颗歌唱的心的和声。--罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》

4 . 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

5 . 【】：然而老是抓住幸福究竟是不可能的……宇宙之间的节奏不知有多少种，幸福只是其中的一个节拍而已;人生的钟摆永远在两极中摇晃，幸福只是其中的一极：要使钟摆停止在一极上，只能把钟摆折断……--罗曼·罗兰《约翰·克里斯朵夫》

6 . 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

7 . 屋中有画，等于悬挂了一个思想。——雷诺兹

8 . 德高为师，身正为范。

9 . 画素描是从我们看不见的东西开始，而以看见的东西结束。——博巴

10 . 问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

教育名言绘画作品【七】

1 . 美貌和智慧很少结合在一起

2 . 让我指点二十个人做人的道理，倒还容易；可是要我做这二十个人中间的一个，奉行自己的教训，就没那麼简单啦

3 . 世界如舞台，你我只不过是个演员

4 . 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

5 .

6 . 血液中的火焰一燃烧起来，最坚强的誓言也就等於草杆

7 . 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

8 . 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

9 . 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

10 . 要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。

教育名言绘画作品【八】

1 . 漂亮的产发给俊俏的脸蛋凭添光彩

2 . 天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善已。——《道德经》第二章

3 . 战斗场面和绘画，都要在远处观看。——英国

4 . 教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

5 . 教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。

6 . 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

7 . 纳百川，容学问，立德行，善人品。

8 . 【】：可怜一个人对于幸福太容易上瘾了!等到自私的幸福变成了人生唯一的目标之后，不久人生就变得没有目标。幸福成为一种习惯，一种麻醉品，少不掉了。--罗曼·罗兰《约翰·克里斯朵夫》

9 . 艺术可遇不可求--它不会因为你是平民而对你视若无睹，也不会因为你是王公而对你青眼有加。天时未到，即使是最睿智的人也不能使艺术品诞生。---惠斯勒

10 . 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。