1 . 蒙的细雨。瞧,那()的脚窝,就是他留下的()。
2 . 陈述句改为反问句,反问句改为陈述句
3 . zicisi
4 . 老师经长夸讲我们作业认真。
5 . zhichishiri
6 . (2)当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的,那的确是一首相当糟糕的诗。
7 . 改成感叹句:_______________________
8 . 照下面两句仿写:
9 . 呻吟声叫喊声断断续续的口令声充满了茂密的树林。
10 . (1)孩子摇摇头说,他什么事也没有干。
1 . 气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
2 . (他就是你的朋友吧?
3 . 雪花从天上飘落下来。
4 . 同学们回答问题。(扩句_____________________
5 . 把直接引语改成间接引语。
6 . 三用恰当的关联词连句。
7 . 告诫:
8 . ②〔指出色〕
9 . 妈妈(说:“这次没考好,不要灰心,下次努力考好。”
10 . 夸张句:桂花十里飘香。
1 . 沮丧:
2 . 赠人玫瑰,()。
3 . 石头就是书。你们看,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?()
4 . (2)一位同胞说,他是中国人,他爱中国。
5 . 鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。
6 . 读书对我很感兴趣。
7 . 例:这场雪下得真大。
8 . 老师是一座桥,架设在昨天和明天之间;老师是一位诗人,每位学生都是他将要发表的一首
9 . 沿着这条小路走,能到金明家。
10 . 例:你看,这里的水多清啊,水底的砂石粒粒可见,荡舟湖上,心旷神怡,真有“人在画中游”的感受。
1 . 没有一本书的家,是没有一颗星的天空。
2 . *个整体认读音节
3 . 很多(),会帮助你辨别()。
4 . 不是……而是:
5 . 骄傲①〔指不谦虚〕
6 . ()叫能叫石头(),()能叫枯木()。
7 . 是好朋友,我们要按原则办事。
8 . 个复韵母:ɑieiuiɑoouiuieüe
9 . 依照下面两个句子,补写一句:
10 . 古今中外所有成就事业的人,都是靠着这种“滴水穿石”的精神,最终取得成功的。
1 . 用关联词连成一句话
2 . 请根据上面画线的两个句子的结构,以“相互就是”开头,仿写两句:
3 . 阅读下面一段歌词,完成题目:
4 . 从肇庆市驱车大约整整半个小时左右,便到了鼎湖山。
5 . 今天上午,下了一天的毛毛细雨。
6 . 我的语文书呢?
7 . 按原文填空
8 . 写一个表现母爱的句子,用上“凝聚”这个词语。
9 . 叶子从树上落下来。
10 . 我的铅笔呢?
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