六年级上册语文犹豫不决的句子（六年级小学时光即将结束的句子）
六年级上册语文犹豫不决的句子【一】
1 . 感恩是一种处世哲理，也是生活中的大智慧。感恩是结草衔环，是滴水之恩涌泉相报，感恩是一种美德，是一种境界。感恩是这个世界上最美好纯洁的东西，有了它生活充满阳光，有了它世界充满温馨，有了它家庭充满和谐。
2 . 霎时，豆大般的雨滴从天而落。滴到了我的手上，慢慢地流到手指上，滴下。“啊!下雨啦!”一声尖叫在人群中播洒。街上的人们纷纷跑进一家商店里。我也跑，我用我全身的力量跑回家。。。。。。
3 . 母亲河长多公里，宽多米。河水是蔚蓝色的，远远望去母亲河就像一张蓝色的地毯。树木非常茂盛。很多喜欢钓鱼的人常常在树阴下垂钓母亲河的中央有一条长长的小桥，桥的俩旁雕刻着各种各样的图案，如：双龙戏珠，神龙摆尾。母亲河两岸有花，有草，还有不同叶的树。
4 . 原本路上的人们的鞋子上带着尘土，仿佛在土地里打了一个滚。在山雨降临的那一刹那，路上的灰尘都被雨水给冲到了十万八千里，在路上留下了一个个可爱的小水洼。
5 . 小朋友们一边唱一边跳。
6 . (“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒”，意思是说：不会自傲和自悲，有父母时常的提醒，在爱的鼓舞下，不断前进。
7 . 瓶子里的水渐渐升高了。
8 . 童年就像一阵微凉的风一般，将欢乐送到每个角落，送到我们的心里，使我们欢呼雀跃。可是童年虽美好而短暂，很多人在匆匆中虚度童年，使自己的一生回忆录中留下了一段令人遗憾的空白。让我们从现在起行动起来，不要在宝贵的一生中留下后悔的遗憾，不要失去了宝贵而短暂的幼年“游乐园”——童年。
9 . （１）在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。
10 . 会判断句子的意思是否正确，能修改问题明显的病句。
六年级上册语文犹豫不决的句子【二】
1 . （１）桂花盛开时，前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
2 . 古今中外所有成就事业的人，都是靠着这种“滴水穿石”的精神，最终取得成功的。
3 . 缩句
4 . 月儿弯弯的像小船。伞。我们像花儿一样美丽。
5 . 解析：前一句话说明矿产资源是经过漫长的地质年代才形成的，因此是一种珍贵的自然资源。后一句话说明了如果人类不加节制地开采，矿产资源就会越来越枯竭。
6 . 天气渐渐热起来了。
7 . 春天已经到了。
8 . 骄傲①〔指不谦虚〕
9 . （１）人不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
10 . 达尔文穿着一件大衣和一顶蓝帽子。
六年级上册语文犹豫不决的句子【三】
1 . ４映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。
2 . 息告诉大家……（照样子接下去再写一句话）
3 . 小鸡正忙着吃虫子呢!
4 . (包括缺成分的动宾搭配不当的用词矛盾的用词重复的
5 . 小树渐渐长高了。
6 . 一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲，她常常肯定“我”，给“我”力量，母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲，他的警告和教育，使我不走向歧途，“我”写了很多作品，出版发行了一部部作品的力量来自于父母两方面，所以我是多么的幸运。
7 . 春笋，一个个像尖锥似的，披着淡绿的嫩衣，在春风中微笑，在春雨中淋浴。
8 . （２）他这么认真地学习，真让我高兴。
9 . 解析：树叶在阳光的照耀下一闪一闪的情景，可见大榕树有着无穷的生命力，它蓬勃向上，表达了作者赞美感叹的喜爱之情。榕树枝繁叶茂，茂盛，富有生命力
10 . 《石灰吟》这首诗的作者是元代诗人王冕写的。
六年级上册语文犹豫不决的句子【四】
1 . 我喜欢自然，喜欢没有束缚的感觉。破土而出的小草，粼粼湖水，幽微的花香，舞动的柳条儿，对我总是有着磁铁般的吸引力，让我为之驻足，为之惊叹，它们的美是细小的，甚至微不足道，然而却是那样的质朴，透露出一种生命的自然气息。
2 . 改为肯定句
3 . 漂亮①〔指好看美观〕
4 . 改成“被”字句。
5 . ②〔指疏忽〕
6 . (我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
7 . 欣赏自己，就要把自己描绘成一幅画。你可以让画面上长出绿草红花，你可以叫流水汩汩，你可以让山林幽幽，你可以让阳光温柔地照亮这一方天地。一个能在自己的精神世界自由地行走的人，无论他是富有还是贫窘，快乐与自信始终是他行走在滚滚红尘中的形象。
8 . 蜡梅花开得真香，_________________
9 . 老奶奶想起了许多过去的往事。
10 . 阳光可以给我们温暖，照亮我们的心房，对于同学之间，我们应该收藏阳光，这样我们就能时刻拥有灿烂的笑容，但是今天我跟同桌吵架了，我们吵得很凶，最后谁也不理谁了。
六年级上册语文犹豫不决的句子【五】
1 . (“我越来越体会到我当初是多么幸运。”
2 . 把陈述句改为反问句
3 . 毫不犹豫：
4 . 天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。（）
5 . 会把反问句改为陈述句，陈述句改为反问句。
6 . （３）小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。
7 . 例：（鲜红的）太阳（从东方慢慢地）升起来了。
8 . 课间的校园是最热闹的时候。
9 . 太阳炙烤着大地，野草似乎要燃烧起来了。（）
10 . ６人类生活所需要的水资源森林资源生物资源大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
六年级上册语文犹豫不决的句子【六】
1 . ⒊大意①〔指大概意思〕
2 . 津津有味：
3 . 只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。这一句话说明破坏地球的严重性。为什么会这样呢？因为在以地球为中心的四十万亿公里的范围内没有星球适合人类居住，而在火星或月球上建造移民基地是很遥远的事情，也不可能有大批的人能去居住。正因为没有退路，所以爱护地球保护生态环境才显得特别重要。
4 . （２）蜜蜂在花丛中飞。
5 . 能通过理解句子中的主要词语来体会整句话的意思。
6 . 四在原句上修改病句。
7 . 在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。
8 . 解析：原本指人想像中的神仙道士的法力。现指支配自然的能力。
9 . 改成反问句：
10 . 海涛拍击岩石和沙滩的声音永无休止地喧响着。几乎像一条白线似的浪花从远处奔腾而来，猛碰到岸边，发出富有韵律的激溅的声音，然后迸着泡沫，消失在沙石之间。后面一排浪花又紧接着追逐上来……