九年级第10单元短语（九年级一到十二单元短语总结）

九年级第10单元短语【一】

1 . --淡江大学はどちらですか。淡江大学在哪里？

2 . パン（名）面包

3 . Look at these (物品如：my clock…

4 . (红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

5 . 友達（名）[ともだち]朋友

6 . So many colours !

7 . What are they ? These are your baby pants They’re so small

8 . この（连体）这

9 . Are you ready ？ Yes ， I’m ready !

10 . Thisshirtiscolourful,butit’stoobig

九年级第10单元短语【二】

1 . What’s on it ?

2 . そちら（代）那边；那个；那位

3 . Where are my socks ? They’re on the bed

4 . 文中次出现。因为他是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现，多处呼应，通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱，通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。

5 . あの（连体）那个

6 . どちら（代）哪边；哪个；哪位

7 . 私は日本人ではありません。我不是日本人

8 . (“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒”，意思是说：不会自傲和自悲，有父母时常的提醒，在爱的鼓舞下，不断前进。

9 . Where is my skirt ? It’s on …

10 . その人は私の友達です。那人是我朋友。

九年级第10单元短语【三】

1 . 学生（名）[がくせい]学生

2 . CanIhelpyou?Iwant…

3 . Let’s go there / Let’s go to the … （Let’s go home ）

4 . (国王无奈，只好张贴皇榜，重金悬赏捕捉九色鹿。

5 . を（助）格助词（表示动作所涉及的对象和内容的句子成分）

6 . うち（名）家

7 . School is over 放学了。 / Class is over 下课了 。

8 . その人は私の友達で日本人です。那人是我朋友，是个日本人。

9 . 学校（名）[がっこう]学校

10 . That one is correct

九年级第10单元短语【四】

1 . Breakfast is ready !

2 . どこ（代）哪儿，哪里

3 . 郵便局（名）[ゆうびんきょく]邮局

4 . Just a minute

5 . 这一句话写出了“我”对母亲的“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声，都有一个正确的认识，那就是父母共同的出发点——“爱”。正因为“我”，明白了父母的爱，所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒，意思是说，不会产生自傲和自悲。有父母时常的提醒，在爱鼓励下，不断前进。

6 . 質問二鈴木さんも淡江大学の学生ですか。

7 . 東京大学の学生です。どうぞ宜しくお願いします。

8 . 私たち（代）[わたしたち]我们

9 . ■单词■

10 . Hurry up !

九年级第10单元短语【五】

1 . This red T-shirt is pretty ( nice / beautiful / !

2 . Your school is beautiful ( cool …

3 . そこ（代）那儿，那里

4 . Is that the art room ? No , it isn’t

5 . --あの方も淡江大学の学生ですか。那位也是淡江大学的学生吗？

6 . 日本人（名）[にほんじん]日本人

7 . 人（名）[ひと]人

8 . 淡水で

9 . あそこ（代）那里

10 . How many students are there in your class ? Thirty-five(数字