现代诗摘抄排版（现代诗的排版）

现代诗摘抄排版【一】

1 . •含泪播种的人一定能含笑收获。

2 . 我的老师像春雨滋润我长大

3 . 能照亮我们的心灵。

4 . 你的骨头坚强了多年：

5 . 借着您赋予的翅膀

6 . 婿为燕国王，身被诏狱加。——李白《秦女休行》

7 . 我们当展翼翱翔

8 . 驾长车踏破贺兰山缺。

9 . 讲坛前谆谆不悔的讲演

10 . 老师告诉我

现代诗摘抄排版【二】

1 . 老师像什么？

2 . 像断奶的孩子贪恋母亲的怀抱

3 . 是您！老师！

4 . 作者把无形的乡愁比喻化为四种事物,可见作者愁思之重小时候，作者将乡愁寄托在给家人的书信里&#;所以将乡愁比喻为邮票；长大后，作者和家人分居两地，很难与家人相见，于是将乡愁寄托在回家的船上，所以把乡愁比喻为船票；后来，母亲去世，作者与母亲再也不能见面，于是作者就将乡愁比喻为坟墓；现在，由于人为的原因，海峡两岸的同胞不能团聚，作者将自己的乡愁比喻为台湾海峡，表达了他期盼祖国统一的强烈愿望。

5 . 你的歌声像春天的小溪，

6 . 蒲公英，牵牛花，狗尾草还没开放

7 . 不能成为现实

8 . 我装满一船的虔诚

9 . 爱的延续

10 . 老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。(曹操(最爱

现代诗摘抄排版【三】

1 . 青,取之于蓝而青于蓝。(荀子

2 . 红尘世俗本纷乱，奈何今世落红尘。陌路已成心已碎，醉卧笑谈无故人。

3 . 昔日长城战，咸言意气高。

4 . 结满枝头的誓言

5 . 我踌躇了

6 . 我又怕没了你就没了方向

7 . 春天的花已绽放

8 . 群星闪烁灿烂争辉

9 . 爱就这么难

现代诗摘抄排版【四】

1 . 我会在老师的怀抱里慢慢长大

2 . 春天以葱茏的形象

3 . 您的保护让我们健康成长。

4 . 穷则变,变则通,通则久。(易经

5 . 男儿何不带吴钩，收取关山五十州。——唐·李贺《南园》

6 . 靖康耻，犹未雪;臣子恨，何时灭。

7 . 如今收件箱里有消息吗?

8 . 其次，正像中国大地上许多江河都是黄河与长江的支流一样，余光中虽然身居海岛，但是，作为一个挚爱祖国及其文化传统的中国诗人，他的作品深受中国文化，尤其是《诗经》的影响。《乡愁》的形式美也令人瞩目。它的形式美一表现为结构美，一表现为音乐美。《乡愁》在结构上呈现出寓变化于统一的美。《乡愁》共四节。每节四行，节与节之间相当均衡对称，但是，诗人注意了长句与短句的变化调节，从而使诗的外形整齐中有参差之美。《乡愁》的音乐美，主要表现在采用《诗经》中的复沓手法，营造出一种回环往复一唱三叹的旋律。其中的“乡愁是——”与“在这头……在那（里）头”的四次重复，加之四段中“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”在同一位置上的叠词运用，使得全诗低回掩抑，如怨如诉。而“一枚”“一张”“一方”“一湾”的数量词的运用，不仅表现了诗人的语言的功力，也加强了全诗的音韵之美。

9 . 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

10 . 环顾春风回旋的山川雪原冰河

现代诗摘抄排版【五】

1 . 而且

2 . 我们是一颗颗星星，

3 . 在湖面上舒展荡漾开去

4 . 一路的脚印

5 . 叮当当的翠绿和扑腾腾的嫣红

6 . 唐·王昌龄

7 . 忘记了你的

8 . 而美月轻轻浸入曲中沐浴

9 . 饮马渡秋水，水寒风似刀。

10 . 一起约定的石榴花啊

现代诗摘抄排版【六】

1 . 那个过程温暖得让我捧你追你

2 . 可是，喊破了嗓子

3 . 土黄色深绿色淡青色。

4 . 作业本上细致的评语

5 . 乡愁是一湾浅浅的海峡

6 . 不留痕迹

7 . 燃起了学生心中的火把，

8 . 乌云的忧伤纷纷

9 . 爸爸的手机响着音乐无人接

10 . 结果我滑向了深渊

现代诗摘抄排版【七】

1 . “快来，哥们儿，这上面可暖和了！”

2 . 站立在阴暗的屋檐下

3 . 一不小心落到我的手心

4 . 今相拥，诉悲肠。

5 . 后来，爸爸让一位阿姨告诉我

6 . 抹去一脸的夕阳

7 . 张望

8 . 水坑中，

9 . 亲吻着，永不离，

10 . 始终翩跹在与你相识的春天

现代诗摘抄排版【八】

1 . 养育着我们这一株株花朵，

2 . 来吧与你奔赴一个春天的约会

3 . 收件箱里有消息吗?

4 . 畏缩这严寒

5 . 三形式美

6 . 我哭着喊爸爸妈妈

7 . 牛蹄踩出的水坑边，

8 . 激动了春光媚天地春风沁人心

9 . “啊！好冷啊！”

10 . 母亲已经把大红的春天贴在老屋的门上