中班升大班拼音衔接课文案（幼儿园大班的孩子写拼音文案）
中班升大班拼音衔接课文案【一】
1 . C还让每节车厢推选一至二人当乘客代表。
2 . 朱自清先生笔下的江南的水，有凌空飘逸的，有汪汪一碧的，有晶莹澄澈的。（a，他逼真地描绘出水的形色质。它们是瀑布深潭琼浆。B，它们是瀑布深潭琼浆。他逼真地描绘出水的形色质。）
3 . 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。-李商隐《无题》
4 . [作者]王维
5 . 思帝乡(唐韦庄
6 . júhuā
7 . 尊前拟把归期说，未语春容先惨咽。-欧阳修《玉楼春》
8 . a是抖动着的曲线
9 . 不要因为也许会改变，就不肯说那句美丽的誓言，不要因为也许会分离，就不敢求一次倾心的相遇。-席慕蓉《印记》
10 . 黄菊开时伤聚散。曾记花前，共说深深愿。____晏几道《蝶恋花·黄菊开时伤聚散》
中班升大班拼音衔接课文案【二】
1 . 衔接题要注意排序：时间顺序空间顺序逻辑顺序
2 . 重叠泪痕缄锦字，人生只有情难死。-文廷式《蝶恋花》
3 . 只愿君心似我心，定不负相思意。-李之仪《卜算子》
4 . 红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。
5 . 争分夺秒，鏖战百日，走向成功，共创辉煌。
6 . A一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳炙成一道五彩的屏障，
7 . 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠哪得清如许，唯有源头活水来。
8 . 菊花何太苦，遭此两重阳?____李白《九月十日即事》
9 . b是翻腾着的曲线
10 . 今夕何夕，见此良人。-佚名《诗经·唐风·绸缪》
中班升大班拼音衔接课文案【三】
1 . 伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁能会凭阑意?
2 . 此封书唯有情知此意：单圈是奴家，双圈是你。诉不尽的苦，一溜圈儿圈下去。
3 . 泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。为门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂观。A元代石刻天门铭在门外西侧。一幅石刻对联在门的两旁。B门外西侧有元代石刻天门铭，门两旁有石刻对联一副。C元代石刻天门铭在门外西侧。门两旁有石刻对联一副。D门外西侧有元代石刻天门铭。一幅石刻对联在门的两旁
4 . ⑸相思：想念。
5 . 奋力拼搏，誓考重点；争分夺秒，再创辉煌。
6 . 蝶恋花(宋柳永
7 . 信心百倍，斗志昂扬，破釜沉舟，铸我辉煌。
8 . C在夕阳照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岩。
9 . 一与主语的基调氛围一致。
10 . 卜算子(宋李之仪
中班升大班拼音衔接课文案【四】
1 . 九日龙山饮，黄花笑逐臣。____李白《九日龙山饮》
2 . 成败是非本无定王侯将相宁有种，卧薪尝胆搏白日傲视群雄我称雄。
3 . 大海汪洋，___________；湖光粼粼，____________。
4 . 执手相看泪眼，竟无语凝噎。-柳永《雨霖铃》
5 . 问篱边黄菊，知为谁开。____秦观《满庭芳·碧水惊秋》
6 . 若对黄花孤负酒，怕黄花也笑人岑寂。____刘克庄《贺新郎·九日》
7 . 相见欢(五代南唐李煜
8 . 万条垂下绿丝绦。
9 . 紫菊气，飘庭户，晚烟笼细雨。____李煜《谢新恩·冉冉秋光留不住》
10 . 今日若浪费一分钟，来日就后悔一辈子。
中班升大班拼音衔接课文案【五】
1 . 《离思》元稹
2 . 不知细叶谁裁出，
3 . 可怜无定河边骨，犹是春闺梦裏人。-陈陶《陇西行》
4 . 一颗樱桃樊素口，不爱黄金，只爱人长久。学画鸦儿犹未就，眉间已作伤春皱。
5 . 情人送奴一把扇，一面是水一面是山。
6 . 分析：所给选项分别是对等的短语。根据原文；可以想见“山河海湖”的特点，推知与“崇山峻岭”对应的应是d，和“江河溪流”对应的就是c，后两空较难，可比较“海洋”与“湖泊”波涛汹涌的程度，得知与“大海汪洋”对应的应是b，剩下的就是a，故顺序应为dcba。
7 . 恨君不似江楼月，南北东西，南北东西，只有相随无别离。
8 . 句子衔接要注意与语境的话题角度基调对象句式保持一致，并且起到承上启下的作用。
9 . 百日誓师，青春似火，誓夺中考红旗——壮志冲云。
10 . 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。____杜甫《秋兴八首·其一》
中班升大班拼音衔接课文案【六】
1 . 不要迷恋八班，中考后就是个传说。
2 . 是节东篱菊，纷披为谁秀。____杜甫《九日寄岑参》
3 . 故乡篱下菊，今日几花开。____江总《于长安归还扬州九月九日行薇山亭赋韵/长安九日诗》
4 . 沙岸菊开花，霜枝果垂实。____崔元翰《奉和圣制重阳旦日百寮曲江宴示怀》
5 . 相恨不如潮有信，相思始觉海非深。-白居易《浪淘沙》
6 . 希望思念的人儿多多采集，小小红豆引人相思。
7 . 二形式
8 . 艰难困苦玉汝于成，冲刺中考舍我其谁。
9 . 虽惭老圃秋容淡，且看黄花晚节香。____韩琦《九日水阁》
10 . 丁香是哈尔滨人的挚爱，哈尔滨是丁香永久的家园。
中班升大班拼音衔接课文案【七】
1 . 尧民歌(元王实甫
2 . 我泥中有你，你泥中有我；
3 . 一场寂寞凭谁诉。算前言，总轻负。-柳永《昼夜乐》
4 . tángyunzhěn
5 . 忆君心似西江水，日夜东流无歇时。-鱼玄机《江陵愁望有寄》
6 . 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
7 . yuànjūnduōcǎixié，cǐwùzuìxiānɡsī。
8 . 吾生如寄，尚想三径菊花丛。____杨炎正《水调歌头·把酒对斜日》
9 . 金鸡报春，志士嗟日短，争分夺秒，努力实现大跨越；战鼓催阵。
10 . 把北国冰城装点得分外妖娆。
中班升大班拼音衔接课文案【八】
1 . 此花开尽更无花。
2 . 三班三班，斗志不短，百日奋斗，绝不偷懒。
3 . 我们终极八班笑对中考挑战金榜题名归来世博为我喝彩。
4 . 杨柳的形象美是在于那曼长披拂的枝条。一年一度，它长出了嫩绿的新叶，丝丝下垂，在春风吹拂中，有着一种迷人的意态。这是谁都能欣赏的`。古典诗词中，借用这种形象美来形容比拟美人苗条的身段，婀娜的腰身，也是读者所经常看到的。这诗别出新意，翻转过来。“碧玉妆成一树高”，一开始，杨柳就化身为美人而出现：“万条垂下绿丝绦”，这千条万缕的垂丝，也随之而变成了她的裙带。上句的“高”字，衬托出美人婷婷袅袅的风姿；下句的“垂”字，暗示出纤腰在风中款摆。诗中没有“杨柳”与“腰支”字样，然而这早春的垂柳以及柳树化身的美人，却给写活了。《南史》说刘悛之为益州刺史，献蜀柳数株，“条甚长，状若丝缕。”齐武帝把这些杨柳种植在太昌云与殿前，玩赏不置，说它“风流可爱”。这里把柳条说成“绿丝绦”，可能是暗用这个关于杨柳的著名典故。但这是化用，看不出一点痕迹的。
5 . 尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。____杜牧《九日齐山登高》
6 . 对菊难逢元亮酒，登楼愧乏仲宣才。____秋瑾《九日感赋》
7 . 例（四川）根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接最恰当的一项是（）
8 . 精神上的各种缺陷，是可以通过求知来弥补的。例如打球有利于腰肾，射箭可以扩胸张肺。
9 . 而今识尽愁滋味，欲说还休;欲说不休，却道天凉好个秋。
10 . 时节是重阳，菊花牵恨长。____徐灿《菩萨蛮·秋闺》
中班升大班拼音衔接课文案【九】
1 . 碧玉妆成一树高，
2 . 由于缺乏具有京味特色的图书，京味书楼长期保持销售的只有多种图书，（A根本不足以撑起整个店堂，京味羽楼的购书者极为有限，店内大部分图书与距其只有半公里之遥的`琉璃厂中国书店品种重复，而其中畅销的书并不多。B而其中畅销的书并不多，根本不足以撑起整个店堂，店内大部分图书与距其只有半公里之遥这琉璃厂中国书店品种重复。
3 . 此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有，千种风情，更与何人说。-柳永《雨霖铃》
4 . 卧薪尝胆奋战百日瞄准重点高中，破釜沉舟吃苦六月当圆升学好梦。
5 . 遥怜故园菊，应傍战场开。____岑参《行军九日思长安故园》
6 . 四，要注意对举原则在语句衔接中的作用及在补写句子中的作用。
7 . B，既不购置污水处理设备，也不传达上级批示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。
8 . 要争就能赢，要拼才能赢。
9 . ⑵红豆：又名相思子，一种生在江南地区的植物，结出的籽像豌豆而稍扁，呈鲜红色。
10 . 山远翠眉长。高处凄凉。菊花清瘦杜秋娘。____吴文英《浪淘沙·九日从吴见山觅酒》