1 . 读和抄写是引导学生认识句子的一种训练形式,这样可以让学生从感性上对句子进行初步认识。特别注意标点符号,对于不同标点如句号问号感叹号就有不同的语气,不同的含义。
2 . 质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子。——孔子《论语》
3 . 反馈矫正。
4 . 三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子《论语》
5 . 二按要求把句子写具体。(总复习三第题)
6 . 原来是因为大家都长大了一岁。是呀,大家长大了一岁,个子长高了,
7 . 益者三友,损者三友:友直(正直友谅(诚信友多闻(见多识广,益矣;友便辟(性情暴躁,惯走邪道友善柔(过份优柔寡断或和颜悦色骗人友便佞(心怀鬼胎。谄媚,损矣。——孔子《论语》
8 . 疫情就是命令,防控就是责任。
9 . 教师要融于师生的相互理解中。
10 . 教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生,教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生,就会引起学生对教师由衷的敬爱。
1 . 妈妈见我语文考试得了分,高兴极了,笑得嘴都合不拢了。)
2 . 一读句子按要求填词。(总复习三第题)
3 . 通过教学,让学生初步感知什么样的句子是具体的,学习将句子写具体的方法。
4 . 教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
5 . 现,你们有一个朋友却没有和你们一起长大。知道它是谁吗?
6 . 拔苗助长必失败,步步为营必成功。(段江辉)
7 . 群防群控,众志成城,遏制疫情,我们一定能赢!
8 . 在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
9 . 学高为师,身正为范。
10 . 今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?
1 . 非学无以立身,非教无以立国。
2 . 吃维生素C抗生素不能预防新型冠状病毒感染的肺炎。
3 . 书籍是人类最真诚的朋友。(张全)
4 . 益者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。——孔丘《论语》
5 . 始吾于人也,听其言而信其行。今吾于人也,听其言而观其行。——孔子
6 . 亲其师,信其道,恶其师,疏其道。
7 . 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
8 . 走下讲台给学生讲课。
9 . 仁义礼智,非由外铄我也,我固有之地。
10 . 敬佑生命救死扶伤甘于奉献大爱无疆!
1 . 君子和而不同,小人同而不和。——孔子《论语》
2 . 教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。
3 . 君子怀德,小人怀土。君子怀刑,小人怀惠。——孔子《论语》
4 . 给句子加上标点。
5 . 人多莫去凑热闹,出门记得戴口罩。
6 . 师:这是我们班一个小朋友用“美丽”造的句。谁能帮助它长大?
7 . 教育贵在一个“及”字,重在一个“斜字,即使天天从小事抓起。
8 . 独学而无友,则孤陋而寡闻。——孔丘
9 . 少出门多居家,网络拜年乐大家!
10 . 怎样才能帮助我们的句子朋友长大呢?(学生发言,适时评价。)
1 . 读题明确要求。
2 . 与人交,推其长者,讳其短者,故能久也。——孔子
3 . 新型冠状病毒存在人传人,减少到人群密集场所活动。
4 . 爱就是教育,没有爱便没有教育。
5 . 耕耘在绿草地,此生无怨无悔。
6 . 掌握好的方法,是学业有成的前提;打下好的基础,是事业发展的必需;养成好的习惯,是终生受益的伟业。
7 . 强防护不恐慌,信科学不传谣。
8 . 过年过年不串门,串门只串自家门!
9 . 一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
10 . 为师者当高风亮节,动之以情,付之以爱。
1 . 读句子,再读一读后面的问题,想一想怎样把句子写具体。
2 . 戴口罩,勤洗手,测体温,勤消毒,少聚集,勤通风。
3 . 朗朗读书声,莘莘学子梦。(张全)
4 . 打电话的时候请你微笑,对方一定感觉得到。
5 . 表扬用喇叭,批评用电话。
6 . 能按课文内容填空。
7 . 二学习方法。
8 . 弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众而亲仁,行有余力,则以学文。——孔子《论语》
9 . 照样子改写句子。
10 . 为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
1 . 踏踏实实做人,认认真真做事。
2 . 十年树木,百年育人。
3 . 教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。
4 . 俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。
5 . 孔子曰:“君子有三戒:少之时,血气未定,戒之在色;及其壮也,血气方刚,戒之在斗;及其老也,血气既衰,戒之在得。”——孔丘《论语季氏》
6 . 与朋友交,严而有信。——孔丘
7 . 君使臣以礼,臣事君以忠。——孔子《论语》
8 . 能把词语整理成句子,并加上标点符号。
9 . 机会靠创造,知识靠积累。(黄雪婷等)
10 . 二读句子,按要求回答问题。(总复习三第题)
1 . 学会理解分析句子。
2 . 宽容别人等于祝福自己。
3 . 关心老人和儿童,减少外来人员的接触。
4 . 戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段
5 . 秋天的田野里棉花白了。
6 . “寒流里,愿同往,关心爱心似阳光”,“同舟人,誓相随,无畏更无惧”
7 . (学生发言,适时点评指导。)
8 . 知耻近乎勇。——孔子
9 . 以对人民高度负责的精神,全力以赴科学有效做好疫情防控工作。
10 . 读读句子,想一想讲了一件什么事。
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