如何强调句子中的某个部分（句子里怎么突出强调）
如何强调句子中的某个部分【一】
1 . 先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
2 . 我不会让你伤心，如果有一天我不小心伤了你的心，你一定要相信，我会比你更伤心。——《继承者们》
3 . 昨天，他曾路过这里，（）迷路的孩子，（）蒙
4 . 要是你在（）迷了路，可千万别（），大自然有
5 . 这个世界其实从不曾有一个人能取代另一个人的位置，所谓的取代，只是以前的那个人被遗忘了
6 . 总有那么一个人无论伤害你多少次可是就是恨不起来。
7 . 我不愿让你一个人，一个人在人海浮沉。我不愿你独自走走过风雨的时分。
8 . 徒劳等待的人，坐在这城市的边缘，守望春天一如我守望你。
9 . 贴春联，这是中国人过春节第一重要的。春联也叫门对春贴对联对子桃符等，它以工整对偶简洁精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。这一习俗起于宋代，在明代开始盛行，到了清代，春联的思想性和艺术性都有了很大的提高。
10 . 我期盼春节，春节的北京是最美的。大街小巷张灯结彩，人们笑语欢腾。尤其是除夕之夜，五颜六色的礼花，绽放在夜空中，千姿百态，有的像银蛇狂舞，有的像空缺开屏，还有的像绽放的花朵。它们把北京装点的绚丽夺目，整个北京城真是火树银花不夜天。
如何强调句子中的某个部分【二】
1 . 春风一拂（），南燕双归（）。
2 . 最好的朋友，平时互相调侃，是嘴最狠的那个，在你需要的时候，却是心最软的那个。
3 . 人啊，就是没什么想要有什么，有什么不珍惜什么，失去什么才明白什么，明白什么也挽回不了什么了。
4 . 突然，烟花飞上天空，在一瞬间，炸开了，天上礼花朵朵。有的像银色的流星，有的像五光十色的花儿，有的像橙色的大衣，还有的像金色的太阳，把大地照得如同白昼一样。美不胜收！
5 . 老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……
6 . 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!
7 . 生命是从自己的眼泪中开始，在别人的眼泪中结束，这中间的过程叫做幸福。
8 . 年是一艘大船，每每停泊在腊月的港湾，让那些快乐的忧伤的心思挤挤挨挨上上下下。年是风，年是雪，年是吐着热气的呼吸，年是倒贴的福字，年是热腾腾馒头上鲜艳的红点，把问候和祝福捎给每一盏不眠的灯花，把温馨和感动送进每一扇敞开的心扉……
9 . 大海因浪花而美丽，人生因友谊而充实；我把快乐的音符做为礼物送给你，愿爱你的人更爱你，你爱的人更懂你。祝天下有情人终成眷属！
10 . 扩句和缩句练习。
如何强调句子中的某个部分【三】
1 . 总是悄悄地想起，总是默默地惦记，不敢轻易拨动那个珍藏的号码，不愿你的生活泛起涟漪，多少关切都化为一条短信息，只由于：我依然想念着你！
2 . 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
3 . 春节的脚步声，是走在雪地里发出的“沙沙沙”的声响，是瘦了许多的伊犁河依然顽强的流水声，是寒风吹过，是雪花飘过，是“冬天来了/春天还会远吗？”的企盼。
4 . 想知道一个人爱不爱你，就给他自由。不要妄图拴住爱情，世上没有能拴得住的爱人。若是爱你，何需拴着他？若不爱你，拴住他干嘛！爱你的人，走到天涯也会回来找你。要费尽心机来挽留的，早晚有走丢的一天。——苏芩
5 . 由于从来都是她一个人，十年时间，繁华尽落，不过是一个人度过。也不习惯依靠任何人，由于爱情，已经成为信仰，不是依靠。
6 . 通过反复吟诵，体会钟子期发自内心的赞叹以及伯牙遇到知音时欣喜若狂的心情。
7 . 人生的大部份时间里，承诺的同义词是束缚，奈何我们向往束缚。
8 . （）叫能叫石头（），（）能叫枯木（）。
9 . 掌握标点符号的用法。
10 . 对培养好幼儿具有高度的责任感。——徐待立
如何强调句子中的某个部分【四】
1 . 爆竹是春节中最具有过年味道的标志，每当进了腊月，听到各处集市上不断响起的的爆竹声，人们常常会说：有年味了！春节的凌晨，家家户户开门都要燃放爆竹。爆竹是中国特产，起源很早，至今已有两千多年的历史。
2 . 泪水，是流出来的脑积水；痛苦完了，脑子也好使了。
3 . 想放弃的时候想想，你既然能走到这里，你绝对比自己想象的要坚强。
4 . 祈使句向别人得出要求的`句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。如油库重地，请勿吸烟!
5 . 感叹句带有快乐惊讶厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。如我们的生活多幸福啊!
6 . 自由的第一个意义就是担负自己的责任。——阿来
7 . 疑问句向别人提出问题的句子，句末用问号。如日子为什么一去不复返呢?
8 . 其实，春节年年都是这样过的。贴春联贴福字。有的把带根带叶的甘蔗靠在大门边，说什么希望幸福甜蜜的生活像甘蔗一样节节高；也有的在院子里站立一棵树，进行了修饰之后，美其名曰“摇钱树”……糖果水果成了抢购货。一切摊点和铺子，都在为年货而忙碌。生意再冷的店铺，这几天，都会变得生意红火。出去打工的人，都尽量在年前赶着回家，与亲人团聚。过年的团圆饭，香喷喷的；家人团坐，小酒一杯，有笑有说。
9 . ●教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。
10 . 秋风十里充满了你的片片柔情，夜月朦胧中有炫美的一帘幽梦，我对你的思念如满城风絮点点时雨。雨滴不尽相思绵绵，古槐深巷叶满画楼，期待和你相伴永远！
如何强调句子中的某个部分【五】
1 . 同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样，语言效果也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的有
2 . 今天是世界对称日，是不是“我爱你”就会“你爱我”
3 . 今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
4 . 高尚伟大的代价就是责任。——丘吉尔
5 . 每个人应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。——林肯
6 . “善哉”，太好了。“若”，好像。伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期听了(赞叹道：“你弹得太好了!简直就像巍峨的泰山(屹立在我的面前!”伯牙心里想到流水，钟子期(如痴如醉，击节称快：“妙极了!这琴声宛如奔腾不息的江河(从我心中流过!”
7 . 喝吧，喝吧！我的水（），喝饱了，你们能结出（）的果子。
8 . ●活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
9 . 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
10 . 想念与你聊天的日子，是你在我最感孤独时送来了祝福，送来了我最想要的，思念之时，更多的是想念你的细心与关怀。人生有你相知相伴，我足亦！
如何强调句子中的某个部分【六】
1 . 南边像（），叫月潭。
2 . “相见亦无事，别来常思君。人生得一知己，足矣！”好想你！你还好吗？
3 . 思念，是醉人的音乐，在淡淡的倾诉中埋着刻骨的柔情。思念，是意味深长的诗，字里行间融合着心灵的回声。
4 . 一个人逛街，一个人吃饭，一个人旅行，一个人做很多事。一个人的日子固然寂寞，但更多时候是因寂寞而快乐。极致的幸福，存在于孤独的深海。在这样日复一日的生活里，我逐渐与自己达成和解。
5 . 您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
6 . 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
7 . 人能尽自己的责任，就可以感觉到好像吃梨喝蜜似的，把人生这杯苦酒的滋味给抵消了。——狄更斯
8 . 帮助别人的`人，（）。
9 . 当我敲上“春节”这两个字的时候，心里似乎尘埃落定。其实，如果按我们家乡的习俗，春节还是“进行式”而不是“过去式”。在我的家乡，只有过了正月十五，那个盛满春节各类点心的圆形团盒才会从茶几上撤下，也就预示着“年”已过完，不再走亲戚拜年。
10 . 分辨陈述句疑问句祈使句感叹句四种句子类型。