1 . 人类的幸福和欢乐在于奋斗,而最有价值的是为理想而奋斗
2 . 绳锯木断,水滴石穿。
3 . 欲穷千里目,更上一层楼。
4 . 敏而好学,不耻下问。
5 . 在宁静的环境,悠闲的心情静静地读书,是人生最有味的享受。
6 . 懦夫把困难当作沉重的包袱,勇士把困难当作前进的阶梯。
7 . 优先发展教育是实现××长远发展的根本措施!
8 . 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
9 . 振兴民族的希望在教育!
10 . 教育的目的是学会做人,学会做事。
1 . 沟通从心开始。
2 . 恶语不出口,苟言不留耳
3 . 一粥一粒,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维难
4 . 工作激发学习,学习创造佳绩。
5 . 地球母亲提醒你节约用水
6 . 欲治身,先治心;欲责人,先责己
7 . 千锤成利器,百炼成纯钢
8 . 志不真则心不热,心不热则功不贤。
9 . 海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚
10 . 坚持科学发展观促进教育大发展!
1 . 天下无难事,只怕有心人。
2 . 千里始足下,高山起微尘。
3 . 现实是此岸,理想是彼岸。中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁
4 . 勤俭节约是中华民族的传统美德
5 . 人有多少知识,就有多少力量。
6 . 学习是素质的修炼,读书是知识的积累。
7 . 学习是创造的前提,又是创造的过程。
8 . 生活中没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像没有翅膀。
9 . 一个人可以得到他想做的一切,需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的`努力
10 . 人的差异在于业余时间,科学研究表明:每个人发展决定于他在业余时间专心于何事
1 . 教育改变命运智慧引领辉煌!
2 . 天生我材必有用
3 . 出言吐语勿忘有容乃大,行为举止切记恶小不为。
4 . 微笑是我们的语言,文明是我们的信念
5 . 人生包括两个部分:过去的是一个梦;未来的是一个希望
6 . 教师是学生发展的促进者
7 . 学而不思则罔,思而不学则殆。———孔子
8 . 不管理想多么美好,总得扎根在现实的土壤里。
9 . 多一份投入,多一种学习,多一些反思,多一点执着。
10 . 出言吐语勿忘有容乃大,行为举止切记恶小不为
1 . 教育就是服务,是学生的服务
2 . 只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业:力量和坚韧。
3 . 不比阔气比志气,不比聪明比勤奋,不比基础比进步。
4 . 虽有良玉,不刻镂则不成器;虽有美质,不学则不成君子。——韩婴
5 . 一个人可以得到他想做的一切,需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力。
6 . 乐观是一首激昂的进行曲,时时鼓舞着你对事业的`进取精神
7 . 办好人民满意教育,为全面建设小康社会作贡献!
8 . 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
9 . 天行健,君子以自强不息。(《周易·乾》)
10 . 学问愈深,未知愈重。
1 . 力览前贤国与家,成由勤俭破由奢
2 . 全民兴教,确保教育优先发展!
3 . 有志者自有千方百计,无志者只有千难万难。
4 . 世界上荣誉的桂冠,都用荆棘纺织而成
5 . 教师是学生发展的促进者。
6 . 创新是一个民族进步的灵魂
7 . 节约就是美德
8 . 人生的价值,应当看他贡献了什么,而不是看他取得了什么。
9 . 不管理想多么美好,总得扎根在现实的土壤里
10 . 教学过程即学生的发展过程
1 . 与朋友交,言而有信
2 . 平凡的人听从命运,只有强者才是自己的主宰
3 . 汗水是滋润灵魂的甘露,双手是理想飞翔的翅膀。
4 . 自己的事情自己干,靠别人不是好汉
5 . 把意念沉潜得下,何理不可得;把志气奋发得起,何事不可做
6 . 上楼下楼靠右走,遇到混乱手牵手。
7 . 少说空话,多做工作,扎扎实实,埋头苦干
8 . 基本扫除青壮年文盲,大力开展农村劳动力培训,是我们义不容辞的义务。
9 . 顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰
10 . 立志不高,则溺于流俗;称身不严,则入于匪辞
1 . 欲穷千里目,更上一层楼
2 . 大海的浪花靠劲风吹起,生活的浪花靠理想鼓起。
3 . 乐观是一首激昂的进行曲,时时鼓舞着你对事业的进取精神。
4 . 教育改变命运,知识创造财富,学习充实人生。
5 . 时间就像海绵里的水,只要你愿意挤,总还是有的
6 . 走进教室踌躇满志走出教室意气风发。
7 . 大海的浪花靠劲风吹起,生活的浪花靠理想鼓起
8 . 病从口入,请讲卫生
9 . 工作激发学习,学习创造佳绩
10 . 只有学习精彩,生命才精彩;只有学习成功,事业才成功。
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