尊重学生个体差异的名言（尊重个体差异的教育名言）

尊重学生个体差异的名言【一】

1 . 谁自尊，谁就会得到尊重。——巴尔扎克

2 . 越学习，越发现自己的无知。

3 . 如果说爱情使人忧心不安的话，则尊重是令人信任的；一个诚实的人是不会单单而不敬的，因为，我们之所以爱一个人，是由于我们认为那个人具有我们所尊重的品质。——卢梭

4 . 不要对我说永远，爱情不会永远浪漫;不要对我说完美，完美婚姻世间罕见。现实生活平凡简单，一日三餐无限循环。不离不弃只需情感，相濡以沫不靠誓言!

5 . 每一个正直的人都应该维护自己的尊严。——卢梭

6 . 我们的尊严不在于我们做什么，而在于我们懂得什么。——桑塔亚那

7 . 尊重劳动尊重知识尊重人才尊重创造。——《十六大报告》

8 . (生命诚可贵，恋爱价更高。

9 . ●成人的`人格的影响，对于年青的人来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光（乌申斯基）

10 . 为人粗鲁意味着忘记了自己的尊严。——车尔尼雪夫斯基

尊重学生个体差异的名言【二】

1 . 对人不尊敬的人，首先就是对自己不尊重。——陀思妥耶夫斯基

2 . (信任就是没有一丝猜疑和顾忌的百分之百交出自己。

3 . 不尊重别人的人,别人也不会尊重他

4 . ●从小看看，到老一半

5 . 人的一生有很多很多的选择，虽然很艰难，但总是要有个决断，我很欣赏你那句话，做事要随着自己的心，所以无论如何我都会尊重你的决定。——犀利仁师

6 . 学习使人变得重要。有的人生得重要，是祖上福荫：阿斗无能，先主有德。有的人变得重要，变得重要的途径很多，但读书是一个使绝大多数人变得重要的途径。正如古人所讲，“读书使庶人变成贵人，不读书使贵人变成庶人”，“寒门出贵子，白屋出公卿”。做一个好官，当一个称职的领导干部，不加强学习，不认真读书，就不能适应形势的需要工作的需要和人民群众的需要。

7 . 好学而不勤问非真好学者。

8 . 彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。

9 . (生命，只要你充分利用，它便是长久的。

10 . 读一书，增一智。不吃饭则饥，不读书则愚。

尊重学生个体差异的名言【三】

1 . 信任就是没有一丝猜疑和顾忌的百分之百交出自己。

2 . 工作努力精勤不懈，不怕危难的人，会有好报。

3 . (对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。——惠特曼

4 . 愿你永远健康快乐生活!每天都是一首动听的歌!开心与不开心时都记得我，还有我们永不干涸的友谊之河!愿你的每一天少忧愁多快乐!

5 . 礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。——约翰·洛克

6 . ●小孩好动，老人好静

7 . (对别人的意见要表示尊重。千万别说：“你错了。”——卡耐基

8 . 维持一段地下恋情，是对她的不尊重。——张智霖

9 . (生命是惟一的财富。

10 . 聪明出于勤奋，天才在于积累。

尊重学生个体差异的名言【四】

1 . thewavestocleavethroughthewavesatafarewelltoswim,canoefuneral海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

2 . (得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。

3 . 晴空万里，天上没有一丝云彩，太阳把面烤得滚烫滚烫。

4 . (我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。

5 . 不可逆转的是时间，不可侮辱的是人格。

6 . 我们平等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。——列夫·托尔斯泰不尊重别人的人别人也不会尊重他

7 . (还有许多许多感人肺腑的情景和瞬间，还有许多许多让人潸然泪下的动人故事，都仿佛在告诉着我们一个信心：生命的顽强。

8 . 要尊重自己，首先要尊重别人。——箴言

9 . 不要总是依赖别人，把一切希望都寄托在别人身上，而要依靠自己解决问题，因为每个人也有许多事要做，他只可能最大限度地帮助我们，别人只可能帮一时却帮不了一世。所以，靠人不如靠己，最能依靠的人只能是你自己。

10 . 在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。——高尔基

尊重学生个体差异的名言【五】

1 . 善之本在教，教之本在师。——李觏

2 . (我们将永远得不到更多的时间，我们拥有，事实上我们老早就有了所有存在的二十四小时。

3 . (生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。

4 . 我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。

5 . (人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。

6 . 你是谁朝思暮想的笔尖少年，在绝城的荒途里辗转成歌。

7 . 关爱别人就是关爱自己，因为只有你关爱了别人，在你需要帮助的时候别人才会回报你。关爱别人其实就是在关爱我们自己，关爱别人是我们得到别人关爱的前提。

8 . 处处体现对孩子的尊重和理解，这是爱的基础工程。站在孩子的角度思考问题处理问题。——果农

9 . 关爱不是沙漠的海市蜃楼，关爱应是身边的绿洲。

10 . 施与人，但不要使对方有受施的感觉。帮助人，但给予对方最高的尊重。这是助人的艺术，也是仁爱的情操。——刘墉

尊重学生个体差异的名言【六】

1 . 踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。——明·冯梦龙·警世通言

2 . 对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。——惠特曼

3 . ●年轻饱经忧患，老来不怕风霜（南斯拉夫）

4 . 溪流经过无数坎坷仍保持着一片清澈

5 . 爱迪生，伟大的发明家，他为了研制灯，查阅近四万页资料，一天工作小时，比常人多了一倍，尽管在小学时被老师说成“弱智”，而且上学三个月就退学了，但他仍坚持不懈的学习着，终于成为了发明家。“业精于勤，荒于嬉”虽然他缀学了，但仍认真的学着，这也证明了勤奋出天才，勤奋出才华，勤奋能给人创造价值。记住：“莫畏难，莫嫌天涯海角远，但肯摇鞭有到时”。勤奋是到达成功彼岸的最近通道，成功来自于勤奋。

6 . 学时用，用时学。在日常生活中，我们都在运用我们的知识，而又可以从中学到新知识。比方说，在我们与别人交谈时，至少用到了语文，语文让我们如何把语言变得更通俗更简洁。而当别人畅所欲言时，我们同样要运用语文，语文让我们能够准确地理解对方所要表达的意思，我们便可以同其他人交谈时借鉴过来，不断地完善自己。

7 . 不是你不够勇敢面对爱情，只是你没有遇到能让你疯狂的选手

8 . 沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。

9 . 快乐是我们要感谢生命，痛苦更要感谢生命。痛苦又何尝不是快乐的伙伴呢!

10 . 君子贵人而贱己，先人而后己。——《礼记》