1 . 胜利者往往是从坚持到最后五分钟的时间中得来的。
2 . 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
3 . 千里始足下,高山起微尘。
4 . 与朋友交,言而有信
5 . 汗水是滋润灵魂的甘露,双手是理想飞翔的翅膀
6 . 节约就是美德
7 . 力览前贤国与家,成由勤俭破由奢。
8 . 学习是创造的前提,又是创造的过程。
9 . 一份劳动,一份收获,一份精神,一份事业
10 . 顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰
1 . 举全市之力,创教育强市!
2 . 人的差异在于业余时间,科学研究表明:每个人发展决定于他在业余时间专心于何事。
3 . 社区教育,是创建学习型组织的重要途径
4 . 自己的事情自己干,靠别人不是好汉
5 . 学问愈深,未知愈重
6 . 立志不高,则溺于流俗;称身不严,则入于匪辞
7 . 学而不思则罔,思而不学则殆。
8 . 千教万教教人求真,千学万学学做真人。
9 . 你无法教会别人任何东西,你只能帮助别人发现一些东西。
10 . 绳锯木断,水滴石穿。
1 . 千里始足下,高山起微尘。——白居易
2 . 人生有限,学习无限
3 . 大海的浪花靠劲风吹起,生活的浪花靠理想鼓起。
4 . 办好人民满意教育,为全面建设小康社会作贡献!
5 . 敏而好学,不耻下问
6 . 世界上荣誉的桂冠,都用荆棘纺织而成。
7 . 在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的,顶着困难往前跑的人才是有出息的
8 . 教学过程即学生的发展过程
9 . 不比阔气比志气,不比聪明比勤奋,不比基础比进步。
10 . 现实是此岸,理想是彼岸。中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁
1 . 在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的,顶着困难往前跑的人才是有出息的。
2 . 千里始足下,高山起微尘。———白居易
3 . 一个真正美的心灵总是有所作为而且是一个实实在在的人
4 . 一粥一粒,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维难
5 . 一个人可以得到他想做的一切,需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力。
6 . 知识是进步的殿堂,互动学习是沟通心灵的桥梁。
7 . 不惜寸阴于今日,必留遗憾于明日。
8 . 鹰美在高空中,花美在绿丛中,话美在道理中,人美在劳动中
9 . 大力推进科教兴镇(市)战略,普遍提高广大农民群众的劳动素质!
10 . 乐观是一首激昂的进行曲,时时鼓舞着你对事业的进取精神。
1 . 一切伟大的事业,或者说一切大事,都是由小事组成的
2 . 爱护公物,人人有责
3 . 把意念沉潜得下,何理不可得;把志气奋发得起,何事不可做。
4 . 人类的幸福和欢乐在于奋斗,而最有价值的是为理想而奋斗
5 . 人生的价值,应当看他贡献了什么,而不是看他取得了什么。
6 . 教育是事业,其意义在于献身;教育是科学,其价值在于求真;教育是艺术,其生命在于创新
7 . 只有学习精彩,生命才精彩;只有学习成功,事业才成功。
8 . 基本扫除青壮年文盲,大力开展农村劳动力培训,是我们义不容辞的义务。
9 . 对于事业的抱负和理想,是以“真”为开始,“善”为历程,“美”为最终目标
10 . 千锤成利器,百炼成纯钢。
1 . 坚持科学发展观促进教育大发展!
2 . 虽有良玉,不刻镂则不成器;虽有美质,不学则不成君子。——韩婴
3 . 若以追跑为开心,将以后悔而伤心。
4 . 道德的分量有多重,人生留下的脚印就有多深。
5 . 百年大计教育为本!
6 . 天下无难事,只怕有心人
7 . 懦夫把困难当作沉重的包袱,勇士把困难当作前进的阶梯
8 . 乐观是一首激昂的进行曲,时时鼓舞着你对事业的`进取精神
9 . 平凡的人听从命运,只有强者才是自己的主宰
10 . 路虽近,不行不到;事虽小,不为不成
1 . 现实是此岸,理想是彼岸。中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁。
2 . 胜利者往往是从坚持到最后五分钟的时间中得来的
3 . 世界上荣誉的`桂冠,都用荆棘纺织而成
4 . 书到用时方恨少,事非经过不知难
5 . 地球母亲提醒你节约用水
6 . 顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰。
7 . 希望是生命的源泉,失去它生命就会枯萎
8 . 人生的价值,应当看他贡献了什么,而不是看他取得了什么
9 . 人生包括两个部分:过去的是一个梦;未来的是一个希望
10 . 时间就像海绵里的水,只要你愿意挤,总还是有的
1 . 把意念沉潜得下,何理不可得;把志气奋发得起,何事不可做
2 . 敏而好学,不耻下问。
3 . 志不真则心不热,心不热则功不贤。
4 . 天生我材必有用。
5 . 非规矩不能定方圆,非准绳不能正曲直。(《淮南子·说林训》)
6 . 欲穷千里目,更上一层楼
7 . 下课不疯跑,小心被摔倒。
8 . 全社会都应关心和支持教育!
9 . 振兴民族的希望在教育!
10 . 文明是快乐的源泉
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