爵士舞零基础课堂舞蹈文案（舞蹈课堂文案简短爵士）

爵士舞零基础课堂舞蹈文案【一】

1 . 不担三分险，难练一身胆。

2 . 把课堂还给学生，把课余时间还给学生，就是把学习能力乃至于生存权力还给学生。

3 . 一开始或许有些困难，但一旦你有了觉察的经验，也就是回到了零的状态（没有意见判断与期待），你就会想要经常回到那个状态，哪怕只是灵光一现。

4 . 这项方法既简单又顺理成章，一旦你开始释放自己，你将注意到自己不需要对人们说太多话，他们就已经开始好奇地向你探询：

5 . 合作合作合作没有输家只有共赢。

6 . 天不生无用之人，地不长无名之草。

7 . 你说我讲，快乐课堂;你争我抢，放飞梦想。

8 . 目标：我们要用实力证明自己，用勤奋改变自己，争取第一，让进取心感染大家，让爱心散播每个小组，让温馨温暖你我心扉，共同努力！奋起上进组

9 . 只怕不勤，不怕不精；只怕无恒，不怕无成。

10 . 当你停止按照自己所处的外在环境来定义自己时，你将接收到更多自己无法想象的东西。

爵士舞零基础课堂舞蹈文案【二】

1 . 生命不等于是呼吸，生命是活动。--卢梭

2 . 校长只身一人，去了美国南部的农村，尝试着过另一种全新的生活。他到农场去打工，去饭店刷盘子。在田地做工时，背着老板躲在角落里抽烟，或和工友偷懒聊天，都让他有一种前所未有的愉悦。

3 . 口号：参与就能行，争争就能赢！%的努力加%的勤奋等于成功！

4 . 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。--洛克

5 . 学习是劳动，是充满思想的劳动。--乌申斯基

6 . 让自己自由！

7 . 人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。--BV

8 . 你争我辩，快乐无限

9 . 不怕学不成，就怕心不诚。

10 . 只给君子看门，不给小人当家。

爵士舞零基础课堂舞蹈文案【三】

1 . 当下一个记忆又开始播放，它会迫使你在很短的时间内进行觉察，正因为如此，你必须给自己下一个机会继续练习觉察并做你自己。

2 . 刚一离开，许多事情发生了翻天覆地的变化，完全出乎我的意料，我的合伙人给我开了一个批判大会，主题是正本清源。我马上提出抗议，这位合伙人也很坦率，对我讲：“把你的名字借我，我骂你一年后，等我的威信树立起来后，等公司稳定后，我再也不会骂你了。”似乎是我的错误，我太吝啬，一个小小的名字都不愿借给别人用一用。胆小的同事不敢与我往来了，见风转舵，拍马屁的小人更是远离我而去。白天我并没有感到有多痛苦，但每到晚上，总是不断地重复着一个梦，梦见许多人在流泪，不让我离开，在不断地喊叫：“我们需要你！”我也在不断地流泪。等到醒来后，总是发现枕头上有不少的泪水。

3 . 给我一次机会，还你一份惊喜

4 . 水深难见底，虎死不倒威。

5 . 观察你与人们，以及与情境互动的方式，不要抗拒与响应，当你熟悉了这个过程，你就越来越能够觉察自己的念头意见与判断，然后与它们保持距离，并且在每一种情境下都能维持平静。

6 . 在我们的生活中，为什么有人可以经历第一次的成功，却无法实现第二次的飞跃呢？为什么有人总是在各种重负下踟蹰前行，却丝毫不感到愉快轻松呢？为什么有人总是沉浸在过去的光环里难以自拔，而找不到出口呢？那是因为，他们总是在不断地填充填充，却忘记了自己可以承受的空间，忘记了随时对自己清空减负。

7 . 不怕山高，就怕脚软。

8 . 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。--阿卜·日·法拉兹

9 . 书是学生学出来的，不是老师教出来的。

10 . 死亡会让一切都变得公平，在死亡当中，没有富人或穷人之分，不会说有钱人死的比较舒服，穷人死的比较痛苦。死亡会显露全部，它一直都是十。有人得到十分，到他离开时候，他就必须失去十分，那将是“十分的痛苦”，这是绝对公平的。

爵士舞零基础课堂舞蹈文案【四】

1 . 天下无难事，只怕有心人。

2 . 让自己”清零“，清理自己的内在。

3 . 口号：荣誉来自努力，进步来自勤奋！相信自己，永不言弃！每天进步一小步，日积月累跨大步！

4 . 只有当你成为你自己，你真正的自由快乐幸福了，你才能允许别人自由快乐幸福。

5 . 去好好的看向你的内在，去内在寻找你生命所需的一切真相！

6 . 天无一月雨，人无一世穷。

7 . 沉默是金跃跃难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试。

8 . 当我们开始觉察到自己——

9 . 你正在追求的安全感与快乐，

10 . 这让我想起一则故事。有一只狐狸，看见围墙里有一株葡萄，枝上结满了诱人的果实，狐狸垂涎欲滴，牠四处寻找入口，终于发现一个小洞，可是洞太小了，它的身体无法进入。

爵士舞零基础课堂舞蹈文案【五】

1 . 人老心不老，身穷志不穷。

2 . 口号：拥有一颗上进的心，才能取得成功！从哪里摔倒，就从哪里爬起来！

3 . 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。--普列汉诺夫

4 . 如能善于利用，生命乃悠长。--塞涅卡

5 . 只有参与才能体验，只有体验才算理解和把握。

6 . 三百六十行，行行出状元。

7 . 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。--弗莱格

8 . 你有没有发现一个问题：

9 . 也许那些已经在这条路上开始探索的享受着“成为自己”乐趣的人，会一遍一遍不厌其烦的告诉你：去发现你自己的好去活出你真正的自己，是无比幸福的一件事！

10 . 让笑声掌声欢呼声在课堂上响起。

爵士舞零基础课堂舞蹈文案【六】

1 . 当我们内在有限制，我们就不允许别人自由；当我们内心有评判，我们就不允许别人自在；

2 . 相信自己行，自己方能行。

3 . 不怕学问浅，就怕志气短。

4 . 我的霸气无人敌，快乐课堂我称帝。

5 . 课堂因我而精彩，我因课堂而自信。

6 . 这是生命给与每个人，

7 . 你享受了内在的自由幸福和谐，

8 . 在这个世界上，一个人要放弃自己已有的东西，是一个非常艰难的过程。几年前，我们几个年轻人下海办公司时，借邓公南巡的东风，让我们成为了先富起来的一批人，完成了最初的资本的原始积累，有了一个比较大的“舞台”。短短的几年，资本规模迅速扩大，在商界也成为人人都在议论的奇迹。伴随而来的是各种荣誉拍马屁合伙人之间的明争暗斗。有一天我忽然意识到作为三十岁出头的人，应该摆脱这种状态，要离开这个公司，重新把自己放在最原始的状态，让自己重新开始。另一个原因是在此之前，有人把我成功归结为运气好，并定量地总结了六个好运气。改革开放初期的中国，成功似乎不是来自于权势，必然就是来自于好的运气。我更看重的是自己能力的提高和培养。所以我下定决心，要让自己重新成为一无所有的状态，锻炼自己的能力，证实自己的能力。

9 . 我们的存在也会同时解放了其他人。

10 . ——TomiEnn

爵士舞零基础课堂舞蹈文案【七】

1 . 为了发现自己和神性内在平静的连接，我们需要回归实相，并且心领神会地知道，我们已经拥有了一切。

2 . 学会真正的欣赏自己

3 . 也成为他们自己。

4 . 人往大处看，鸟往高处飞。

5 . 当你成为你自己之后，

6 . 当我们不快乐时，我们既不想加入别人的快乐，也不允许别人是如此的快乐；

7 . 让激情燃烧成为我们的学习状态。

8 . 空杯心态是成功道路上必备的一种心态，而一个成功的人往往是一个懂得自我反省的人。哈佛大学校长到北京大学访问的时候，讲了一段自己的亲身经历：

9 . “你究竟对自己做了什么呀？你都做了些什么呢？你看起来有些不一样，好像年轻多了！”

10 . 多少人为之感叹，多少人为之自豪，三三六课堂，我快乐的地方。